如圖所示是物體的運動圖像,能表示該物體做勻加速直線運動的圖像是

A.
B.
C.
D.
相關習題

科目:高中物理 來源:北京期末題 題型:單選題

如圖所示是物體的運動圖像,能表示該物體做勻加速直線運動的圖像是
[     ]
A.
B.
C.
D.

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科目:高中物理 來源:2013級重慶市高三(上)第二次月考理綜物理試卷(解析版) 題型:實驗題

(13分)如圖所示為”探究加速度與物體受力與質(zhì)量的關系”實驗裝置圖.圖中A為小車,B為裝有砝碼的小盤,C為一端帶有定滑輪的長木板,小車通過紙帶與電火花打點計時器相連,計時器接50Hz交流電.小車的質(zhì)量為,小盤(及砝碼)的質(zhì)量為

(1)下列說法正確的是_______。

A.為平衡小車與水平木板之間摩擦力,應將木板不帶滑輪的一端適當墊高,在不掛小盤(及砝碼)的情況下使小車恰好做勻速運動

B.每次改變小車質(zhì)量時,應重新平衡摩擦力

C.本實驗應遠大于

D.在用圖像探究加速度與質(zhì)量關系時,應作圖像

(2)實驗中,得到一條打點的紙帶,如圖所示,已知相鄰計數(shù)點間的時間間隔為,且間距、、、、已量出,則計算小車加速度的表達式為=_________________;

(3)某同學在平衡摩擦力后,保持小車質(zhì)量不變的情況下,通過多次改變砝碼重力,作出小車加速度與砝碼重力的圖象如圖所示,若牛頓第二定律成立,重力加速度,則小車的質(zhì)量為__________kg.小盤的質(zhì)量為__________kg.(結果保留兩位有效數(shù)字)

(4)如果砝碼的重力越來越大時,小車的加速度不能無限制地增加,會趨近于某一極限值,此極限值為_________________。

 

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科目:高中物理 來源:2011-2012學年浙江省高一下學期期中考試物理試卷(解析版) 題型:選擇題

如圖所示表示的是一物體在水平面上向右做勻變速直線運動時的動能與位移的關系圖像,物體的質(zhì)量為2.4kg,水平力F恒定。由圖可知          (   )

A.圖線的斜率表示物體的加速度值

B.物體運動的時間為2s

C.物體所受合外力大小為5N

D.物體克服阻力做功30J

 

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科目:高中物理 來源: 題型:實驗題

(13分)如圖所示為”探究加速度與物體受力與質(zhì)量的關系”實驗裝置圖.圖中A為小車,B為裝有砝碼的小盤,C為一端帶有定滑輪的長木板,小車通過紙帶與電火花打點計時器相連,計時器接50Hz交流電.小車的質(zhì)量為,小盤(及砝碼)的質(zhì)量為

(1)下列說法正確的是_______。

A.為平衡小車與水平木板之間摩擦力,應將木板不帶滑輪的一端適當墊高,在不掛小盤(及砝碼)的情況下使小車恰好做勻速運動
B.每次改變小車質(zhì)量時,應重新平衡摩擦力
C.本實驗應遠大于
D.在用圖像探究加速度與質(zhì)量關系時,應作圖像
(2)實驗中,得到一條打點的紙帶,如圖所示,已知相鄰計數(shù)點間的時間間隔為,且間距、、、、已量出,則計算小車加速度的表達式為=_________________;
(3)某同學在平衡摩擦力后,保持小車質(zhì)量不變的情況下,通過多次改變砝碼重力,作出小車加速度與砝碼重力的圖象如圖所示,若牛頓第二定律成立,重力加速度,則小車的質(zhì)量為__________kg.小盤的質(zhì)量為__________kg.(結果保留兩位有效數(shù)字)
(4)如果砝碼的重力越來越大時,小車的加速度不能無限制地增加,會趨近于某一極限值,此極限值為_________________。

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科目:高中物理 來源:不詳 題型:實驗題

(13分)如圖所示為”探究加速度與物體受力與質(zhì)量的關系”實驗裝置圖.圖中A為小車,B為裝有砝碼的小盤,C為一端帶有定滑輪的長木板,小車通過紙帶與電火花打點計時器相連,計時器接50Hz交流電.小車的質(zhì)量為,小盤(及砝碼)的質(zhì)量為

(1)下列說法正確的是_______。
A.為平衡小車與水平木板之間摩擦力,應將木板不帶滑輪的一端適當墊高,在不掛小盤(及砝碼)的情況下使小車恰好做勻速運動
B.每次改變小車質(zhì)量時,應重新平衡摩擦力
C.本實驗應遠大于
D.在用圖像探究加速度與質(zhì)量關系時,應作圖像
(2)實驗中,得到一條打點的紙帶,如圖所示,已知相鄰計數(shù)點間的時間間隔為,且間距、、、已量出,則計算小車加速度的表達式為=_________________;
(3)某同學在平衡摩擦力后,保持小車質(zhì)量不變的情況下,通過多次改變砝碼重力,作出小車加速度與砝碼重力的圖象如圖所示,若牛頓第二定律成立,重力加速度,則小車的質(zhì)量為__________kg.小盤的質(zhì)量為__________kg.(結果保留兩位有效數(shù)字)
(4)如果砝碼的重力越來越大時,小車的加速度不能無限制地增加,會趨近于某一極限值,此極限值為_________________。

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科目:高中物理 來源: 題型:單選題

如圖所示表示的是一物體在水平面上向右做勻變速直線運動時的動能與位移的關系圖像,物體的質(zhì)量為2.4kg,水平力F恒定。由圖可知                 


  1. A.
    圖線的斜率表示物體的加速度值
  2. B.
    物體運動的時間為2s
  3. C.
    物體所受合外力大小為5N
  4. D.
    物體克服阻力做功30J

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科目:高中物理 來源:浙江省臺州中學2011-2012學年高一下學期期中考試物理試題 題型:013

如圖所示表示的是一物體在水平面上向右做勻變速直線運動時的動能與位移的關系圖像,物體的質(zhì)量為2.4 kg,水平力F恒定.由圖可知

[  ]

A.圖線的斜率表示物體的加速度值

B.物體運動的時間為2 s

C.物體所受合外力大小為5 N

D.物體克服阻力做功30 J

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科目:高中物理 來源: 題型:

如右圖所示為“探究加速度與物體受力和質(zhì)量的關系”實驗裝置圖.圖中A為小車,B為裝有砝碼的小盤,C為一端帶有定滑輪的長木板,小車通過紙帶與電火花打點計時器相連,計時器接50Hz交流電.小車的質(zhì)量為m1,小盤(及砝碼)的質(zhì)量為m2

(1)下列說法正確的是_______。

A.為平衡小車與水平木板之間摩擦力,應將木板不帶滑輪的一端適當墊高,在掛小盤(及砝碼)的情況下使小車恰好做勻速運動

B.每次改變小車質(zhì)量時,應重新平衡摩擦力

C.本實驗中要滿足m2應遠小于m1的條件

D.在用圖像探究加速度與質(zhì)量關系時,應作圖像

(2)實驗中,得到一條打點的紙帶,如右圖所示,已知相鄰計數(shù)點間的時間間隔為T,且間距x1、x2、x3、x4、x5、x6已量出,則計算小車加速度的表達式為a=           ;

(3)某同學在平衡好摩擦力后,保持小車質(zhì)量不變的情況下,通過多次改變砝碼重力,作出小車加速度a與砝碼重力F的圖象如右圖所示,若牛頓第二定律成立,重力加速度g=10m/s2,則小車的質(zhì)量為______kg,小盤的質(zhì)量為______kg。(二個結果都保留兩位有效數(shù)字)

(4)如果砝碼的重力越來越大時,小車的加速度不能無限制地增加,會趨近于某一極限值,此極限值為_____ m/s2。

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科目:高中物理 來源:2012屆度北京市朝陽區(qū)高三第一學期期末統(tǒng)一考試物理卷 題型:選擇題

如圖所示,若x軸表示時間,y軸表示速度,則該圖像反映了質(zhì)點做勻減速直線運動時,速度與時間的關系。若x軸和y軸分別表示不同的物理量,則該圖像可以反映某種情況下,相應的物理量之間的關系。下列說法正確的是  (    )

A.若x軸表示時間,),軸表示重力勢能,則該圖像可表示自由落體運動物體的重力勢能隨時間變化的規(guī)律

B.若x軸表示時間,y軸表示動量,則該圖像可表示不計空氣阻力情況下,豎直上拋物體在向上運動過程中,動量隨時間變化的規(guī)律

C.若x軸表示時間,y軸表示感應電動勢,則該圖像可表示閉合回路中磁感應強度隨時間均勻減少時,閉合回路中感應電動勢隨時間變化的規(guī)律

D.若x軸表示時間,y軸表示感應電流,則該圖像可表示閉合回路中磁感應強度隨時間均勻減少時,閉合回路中感應電流隨時間變化的規(guī)律

 

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科目:高中物理 來源:不詳 題型:單選題

如圖所示,若x軸表示時間,y軸表示速度,則該圖像反映了質(zhì)點做勻減速直線運動時,速度與時間的關系。若x軸和y軸分別表示不同的物理量,則該圖像可以反映某種情況下,相應的物理量之間的關系。下列說法正確的是   (   )
A.若x軸表示時間,),軸表示重力勢能,則該圖像可表示自由落體運動物體的重力勢能隨時間變化的規(guī)律
B.若x軸表示時間,y軸表示動量,則該圖像可表示不計空氣阻力情況下,豎直上拋物體在向上運動過程中,動量隨時間變化的規(guī)律
C.若x軸表示時間,y軸表示感應電動勢,則該圖像可表示閉合回路中磁感應強度隨時間均勻減少時,閉合回路中感應電動勢隨時間變化的規(guī)律
D.若x軸表示時間,y軸表示感應電流,則該圖像可表示閉合回路中磁感應強度隨時間均勻減少時,閉合回路中感應電流隨時間變化的規(guī)律

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