13、中國科學(xué)院院士袁隆平在培育超級(jí)雜交水稻時(shí),專門挑選葉片直、窄、厚的水稻植株,其目的是:                                                                  (    )

A.促進(jìn)植物的呼吸    B.減少二氧化碳的吸收量

C.加快蒸騰作用       D.葉片互不遮擋,兩面受光,增加光合作用功效  

13、D

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中國科學(xué)院院士袁隆平在培育超級(jí)雜交水稻時(shí),專門挑選葉片直、窄、厚的水稻植株,其目的是( )                                             

A.促進(jìn)植物的呼吸B.減少二氧化碳的吸收量
C.加快蒸騰作用D.葉片互不遮擋,兩面受光,增加光合作用功效

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科目:初中生物 來源:2014屆山東省新泰市七年級(jí)上學(xué)期期末考試生物試卷 題型:選擇題

中國科學(xué)院院士袁隆平在培育超級(jí)雜交水稻時(shí),專門挑選葉片直、窄、厚的水稻植株,其目的是( )                                             

A、促進(jìn)植物的呼吸    B、減少二氧化碳的吸收量

C、加快蒸騰作用      D、葉片互不遮擋,兩面受光,增加光合作用功效

 

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科目:初中生物 來源:恩施州 題型:單選題

中國科學(xué)院院士袁隆平在培育超級(jí)雜交水稻時(shí),專門挑選葉片直、窄、厚的水稻植株,其目的是(  )
A.促進(jìn)植物的呼吸
B.減少二氧化碳的吸收量
C.加快蒸騰作用
D.葉片互不遮擋,兩面受光,增加光合作用功效

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科目:初中生物 來源:2011-2012學(xué)年山東省泰安市新泰市汶城中學(xué)七年級(jí)(上)期末生物試卷(解析版) 題型:選擇題

中國科學(xué)院院士袁隆平在培育超級(jí)雜交水稻時(shí),專門挑選葉片直、窄、厚的水稻植株,其目的是( )
A.促進(jìn)植物的呼吸
B.減少二氧化碳的吸收量
C.加快蒸騰作用
D.葉片互不遮擋,兩面受光,增加光合作用功效

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科目:初中生物 來源:2009年山東省淄博市臨淄區(qū)中考生物模擬試卷(十)(解析版) 題型:選擇題

中國科學(xué)院院士袁隆平在培育超級(jí)雜交水稻時(shí),專門挑選葉片直、窄、厚的水稻植株,其目的是( )
A.促進(jìn)植物的呼吸
B.減少二氧化碳的吸收量
C.加快蒸騰作用
D.葉片互不遮擋,兩面受光,增加光合作用功效

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科目:初中生物 來源:2011年湖北省十堰市中考生物模擬試卷(一)(解析版) 題型:選擇題

中國科學(xué)院院士袁隆平在培育超級(jí)雜交水稻時(shí),專門挑選葉片直、窄、厚的水稻植株,其目的是( )
A.促進(jìn)植物的呼吸
B.減少二氧化碳的吸收量
C.加快蒸騰作用
D.葉片互不遮擋,兩面受光,增加光合作用功效

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科目:初中生物 來源:2005年湖北省恩施州中考生物試卷(課標(biāo)卷)(解析版) 題型:選擇題

中國科學(xué)院院士袁隆平在培育超級(jí)雜交水稻時(shí),專門挑選葉片直、窄、厚的水稻植株,其目的是( )
A.促進(jìn)植物的呼吸
B.減少二氧化碳的吸收量
C.加快蒸騰作用
D.葉片互不遮擋,兩面受光,增加光合作用功效

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科目:初中生物 來源:2012年中考生物專題練習(xí)3:葉的形態(tài)結(jié)構(gòu)與生理(解析版) 題型:選擇題

中國科學(xué)院院士袁隆平在培育超級(jí)雜交水稻時(shí),專門挑選葉片直、窄、厚的水稻植株,其目的是( )
A.促進(jìn)植物的呼吸
B.減少二氧化碳的吸收量
C.加快蒸騰作用
D.葉片互不遮擋,兩面受光,增加光合作用功效

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科目:初中生物 來源: 題型:單選題

中國科學(xué)院院士袁隆平在培育超級(jí)雜交水稻時(shí),專門挑選葉片直、窄、厚的水稻植株,其目的是


  1. A.
    促進(jìn)植物的呼吸
  2. B.
    減少二氧化碳的吸收量
  3. C.
    加快蒸騰作用
  4. D.
    葉片互不遮擋,兩面受光,增加光合作用功效

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科目:初中生物 來源: 題型:

中國科學(xué)院院士袁隆平在培育超級(jí)雜交水稻時(shí),專門挑選葉片直、窄、厚的水稻植株,其目的是( )                                             
A.促進(jìn)植物的呼吸B.減少二氧化碳的吸收量
C.加快蒸騰作用D.葉片互不遮擋,兩面受光,增加光合作用功效

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