以下說法正確的是 |
A.聚變是裂變的逆反應(yīng) B.如果裂變釋放能量,則聚變反應(yīng)必定吸收能量 C.聚變須將反應(yīng)物加熱至數(shù)百萬度以上的高溫,顯然是吸收能量 D.裂變與聚變均可釋放巨大的能量 |
科目:高中物理 來源:同步題 題型:不定項選擇
科目:高中物理 來源:不詳 題型:單選題
A.不論用怎樣的人工辦法都無法改變放射性物質(zhì)的半衰期 |
B.β粒子帶負(fù)電,所以β射線有可能是核外電子 |
C.目前人類和平利用的核能有重核裂變和輕核聚變 |
D.湯姆生發(fā)現(xiàn)電子并提出原子的核式結(jié)構(gòu) |
科目:高中物理 來源:0111 期末題 題型:多選題
科目:高中物理 來源:2013屆湖南省永州市高三第一次模擬考試物理試卷(帶解析) 題型:計算題
(1)下列說法正確的是
A.盧瑟福通過實驗發(fā)現(xiàn)質(zhì)子的核反應(yīng)方程為+→+ |
B.鈾核裂變的核反應(yīng)方程→++2 |
C.設(shè)質(zhì)子、中子、α粒子的質(zhì)量分別為m1、m2、m3,兩個質(zhì)子和兩個中子聚合成一個α粒子,釋放的能量是(m1+m2-m3)c2 |
D.原子在a、b兩個能級的能量分別為Ea、Eb,且Ea>Eb,當(dāng)原子從a能級躍遷到b能級時,發(fā)射光子的波長(其中c為真空中的光速,h為普朗克常量) |
科目:高中物理 來源:2012-2013學(xué)年湖南省永州市高三第一次模擬考試物理試卷(解析版) 題型:計算題
(1)下列說法正確的是
A.盧瑟福通過實驗發(fā)現(xiàn)質(zhì)子的核反應(yīng)方程為+→+
B.鈾核裂變的核反應(yīng)方程→++2
C.設(shè)質(zhì)子、中子、α粒子的質(zhì)量分別為m1、m2、m3,兩個質(zhì)子和兩個中子聚合成一個α粒子,釋放的能量是(m1+m2-m3)c2
D.原子在a、b兩個能級的能量分別為Ea、Eb,且Ea>Eb,當(dāng)原子從a能級躍遷到b能級時,發(fā)射光子的波長(其中c為真空中的光速,h為普朗克常量)
(2)如圖所示,A為有光滑曲面的固定軌道,軌道底端的切線方向是水平的。質(zhì)量M=40 kg的小車B靜止于軌道右側(cè)的水平地面上,其上表面與軌道底端在同一水平面上。一個質(zhì)量m=20 kg的物體C以2.0 m/s的初速度從軌道頂端滑下,沖上小車B后經(jīng)一段時間與小車B相對靜止并一起運動。若軌道頂端與底端的高度差h=1.6 m,物體與小車間的動摩擦因數(shù)μ=0.40,小車與水平地面間的摩擦忽略不計,取重力加速度g=10 m/s2,求:
①物體與小車保持相對靜止時的速度v的大;
②物體在小車B上相對小車B滑動的距離L。
科目:高中物理 來源:不詳 題型:計算題
A.盧瑟福通過實驗發(fā)現(xiàn)質(zhì)子的核反應(yīng)方程為+→+ |
B.鈾核裂變的核反應(yīng)方程→++2 |
C.設(shè)質(zhì)子、中子、α粒子的質(zhì)量分別為m1、m2、m3,兩個質(zhì)子和兩個中子聚合成一個α粒子,釋放的能量是(m1+m2-m3)c2 |
D.原子在a、b兩個能級的能量分別為Ea、Eb,且Ea>Eb,當(dāng)原子從a能級躍遷到b能級時,發(fā)射光子的波長(其中c為真空中的光速,h為普朗克常量) |
科目:高中物理 來源: 題型:單選題
科目:高中物理 來源:不詳 題型:問答題
A.放射性同位素的衰變快慢可以用人工方法控制 |
B.同一種物質(zhì)的原子發(fā)光時,只能輻射幾種不同頻率的光 |
C.對核能的和平利用不僅能夠利用重核裂變,也能利用輕核的聚變現(xiàn)象 |
D.光子射到金屬表面,一定有光電子射出 |
科目:高中物理 來源:內(nèi)江二模 題型:單選題
A.a(chǎn)粒子的散射實驗,說明了原子核是還可以再分的 |
B.γ射線是波長很短的電磁波,它的電離本領(lǐng)比β射線要弱 |
C.在重核裂變的過程沖,由于質(zhì)量數(shù)不變,所以,質(zhì)量也不變 |
D.在一個氘核12H與一個氚核13H聚變生成一個氦核24He的過程中,還要放出一個電子 |
科目:高中物理 來源:不詳 題型:多選題
2713 |
42 |
3015 |
10 |
21 |
31 |
42 |
10 |
23592 |
10 |
9038 |
13654 |
10 |
23892 |
23490 |
42 |
A.①是發(fā)現(xiàn)中子的核反應(yīng)方程 |
B.②是核聚變方程 |
C.③是核裂變方程,其中x=9 |
D.④是α衰變方程 |
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