某同學用如圖所示的裝置研究平拋物體的運動。兩個相同的弧形軌道M、N，分別用于發(fā)射小鐵球P、Q，其中N的末端與光滑的水平板相切，兩軌道上端分別裝有電磁鐵C、D，調節(jié)電磁鐵C、D的高度，使AC=BD，從而保證小鐵球P、Q在軌道出口處的水平初速度相等。現(xiàn)將小鐵球P、Q分別吸在電磁鐵C、D上，然后切斷電源，使兩個小鐵球能以相同的初速度同時分別從軌道M、N的下端射出，可以看到P、Q兩球相碰，只改變弧形軌道M相對于地面的高度（不改變AC高），重復上述實驗，仍能觀察到相同的現(xiàn)象，這說明：（       ）

A.平拋運動的水平分運動是勻速直線運動；

B.平拋運動的豎直分運動是自由落體運動；

C.同時說明平拋運動的水平分運動是勻速直線運動，豎直分運動是自由落體運動；

D.說明平拋運動是勻變速曲線運動

某同學用如圖所示的裝置研究平拋運動，實驗中為了減小誤差而采取的措施中正確的是_________ （填寫選項前的字母）。

A．斜面小槽軌道必須光滑

B．斜面小槽軌道末端（圖示中小球所在位置）必須水平

C．每次都要平衡摩擦力

D．小球每次都應從同一高度釋放               

某同學用如圖所示的裝置研究平拋物體的運動。兩個相同的弧形軌道M、N，分別用于發(fā)射小鐵球P、Q，其中N的末端與可看作光滑的水平板相切，兩軌道上端分別裝有電磁鐵C、D，調節(jié)電磁鐵C、D的高度，使AC=BD，從而保證小鐵球P、Q在軌道出口處的水平初速度相等。現(xiàn)將小鐵球P、Q分別吸在電磁鐵C、D上，然后切斷電源，使兩個小鐵球能以相同的初速度同時分別從軌道M、N的下端射出，可以看到P、Q兩球相碰，只改變弧形軌道M的高度，重復上述實驗，仍能觀察到相同的現(xiàn)象，這說明_________________________。另一位同學用實驗研究平拋運動時，在白紙上標出了重垂線MN，并獲得了小球平拋軌跡上的兩個點a、b，并測得兩點到MN的水平距離分別是10cm和20cm，兩點的豎直距離是15cm，取g=10m/s²，則小球平拋的初速度為________m/s.