不定項選擇 |
關(guān)于圖象的下列說法中正確的是 |
A.勻速直線運動的速度一時間圖象是一條與時間軸平行的直線 B.勻速直線運動的速度一時間圖象是一條傾斜的直線 C.勻變速直線運動的速度一時間圖象是一條與時間軸平行的直線 D.非勻變速直線運動的速度一時間圖象是一條傾斜的直線 |
科目:高中物理 來源:2011-2012學(xué)年安徽省合肥八中高三(上)第二次段考物理試卷(解析版) 題型:解答題
科目:高中物理 來源: 題型:填空題
科目:高中物理 來源: 題型:
科目:高中物理 來源:2012年遼寧省沈陽市和平區(qū)東北育才學(xué)校高考物理五模試卷(解析版) 題型:解答題
科目:高中物理 來源: 題型:
科目:高中物理 來源:不詳 題型:多選題
A.測量彈簧原長時應(yīng)將彈簧平放于水平桌面 |
B.彈簧豎直懸掛于鐵架臺的橫梁上,刻度尺應(yīng)豎直固定在彈簧附近 |
C.在彈簧下端掛鉤碼時,不能掛太多鉤碼,以保證彈簧處于彈性限度內(nèi) |
D.若誤將彈簧總長為橫坐標,彈力為縱坐標,得到的F-l圖象,則根據(jù)該圖象無法得出彈簧的勁度系數(shù) |
科目:高中物理 來源:2012-2013學(xué)年福建師大附中高一(上)期末物理試卷(解析版) 題型:選擇題
科目:高中物理 來源:2011年北京市豐臺區(qū)高考物理一模試卷(解析版) 題型:解答題
點跡 | O | A | B | C | D | E | F | G |
x/cm | 15.50 | 21.60 | 28.61 | 36.70 | 45.75 | 55.75 | 66.77 | |
v/(m﹒s-1) | 0.656 | 0.755 | ______ | 0.953 | 1.051 | |||
△v 2/(m2﹒s-2) | 0.430 | 0.570 | ______ | 0.908 | 1.105 | |||
W/J | 0.0432 | 0.0572 | ______ | 0.0915 | 0.112 |
科目:高中物理 來源: 題型:閱讀理解
(1)用多用表的歐姆檔測量阻值約為幾十kΩ的電阻Rx,以下給出的是可能的操作步驟:
a.將兩表筆短接,調(diào)節(jié)歐姆檔調(diào)零旋鈕使指針對準刻度盤上歐姆檔的零刻度,斷開兩表筆。
b.將兩表筆分別連接到被測電阻的兩端,讀出Rx的阻值后,斷開兩表筆。
c.旋轉(zhuǎn)選擇開關(guān),對準歐姆檔“×lk”的位置。
d.旋轉(zhuǎn)選擇開關(guān),對準歐姆檔“×100”的位置。
e.旋轉(zhuǎn)選擇開關(guān),對準“OFF”檔,并拔出兩表筆。
①請把認為正確的步驟按合理順序填寫在橫線上 (填字母)。
②根據(jù)如圖所示指針位置,此被測電阻的阻值為 Ω。
(2)某實驗小組采用如圖所示的裝置探究“合外力所做的功與速度變化的關(guān)系”。實驗時,先接通電源再松開小車,打點計時器在紙帶上打下一系列點。小車所受到的拉力F為0.20N,小車的質(zhì)量為200g。
①實驗前,木板左端被墊起一些,使小車在不受拉力作用時做勻速直線運動。這樣做的目的是 .
A.為了平衡摩擦力
B.增大小車下滑的加速度
C.可使得細繩對小車做的功等于合外力對小車做的功
D.可以用質(zhì)量較小的砝碼就可拉動小車,以滿足砝碼質(zhì)量遠小于小車質(zhì)量的要求
②如圖所示,同學(xué)甲選取一條比較理想的紙帶做分析。小車剛開始運動時對應(yīng)在紙帶上的點記為起始點0,在點跡清楚段依次選取七個計數(shù)點A、B、C、D、E、F、G。相鄰計數(shù)點間的時間間隔為0.1s。測量起始點0至各計數(shù)點的距離,計算計數(shù)點對應(yīng)小車的瞬時速度、計數(shù)點與O點之間的速度平方差、起始點0到計數(shù)點過程中細繩對小車做的功。其中計數(shù)點D的三項數(shù)據(jù)沒有計算,請完成計算并把結(jié)果填入表格中。
③以W為縱坐標、以△v2為橫坐標在方格紙中作出W—△v2圖象。B、C、E、F四點已經(jīng)在圖中描出,請在圖中描出D點,并根據(jù)描點畫出圖象。
④根據(jù)圖象分析得到的結(jié)論 。
⑤同學(xué)乙提出利用上述實驗裝置來驗證動能定理。如圖所示是打點計時器打出的小車在恒力F作用下做勻加速直線運動的紙帶,測量數(shù)據(jù)已用字母表示:r在圖中。小車質(zhì)量為m,打點計時器的打點周期為T。利用這些數(shù)據(jù)可以驗證動能定理。
請你判斷這種想法是否可行?如果不行,說明理由。如果可行,寫出必要的分析與推理。
科目:高中物理 來源: 題型:
Mmg | M+m |
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