“探究功與速度變化的關系”的實驗裝置如圖（甲）所示．當小車在一條橡皮筋作用下彈出時，橡皮筋對小車做的功記為．當用2條、3條完全相同的橡皮筋并在一起進行第2次、第3次實驗時，橡皮筋對小車做的功記為２W，３W。

① 對于該實驗，下列說法正確的是

A．必須設法算出每次橡皮筋對小車做功的具體數(shù)值

B．每次實驗時，橡皮筋拉伸的長度沒有必要保持一致

C．放小車的長木板應盡量保持水平

D．先接通電源，再釋放小車

② 為了測量小車獲得的速度，應選用下面紙帶上的         部分進行測量（根據(jù)下面所示的紙帶回答，并用字母表示）.

③ 如圖乙所示，A、B、C、……I、J是打點計時器在紙帶上打出的一系列點，根椐所測得的數(shù)據(jù)可以求得小車被橡皮筋彈出后獲得的最大速度大小為_________m/s.（電源頻率為50Hz）

“探究功與速度變化的關系”的實驗裝置如圖（甲）所示．當小車在一條橡皮筋作用下彈出時，橡皮筋對小車做的功記為．當用2條、3條完全相同的橡皮筋并在一起進行第2次、第3次實驗時，橡皮筋對小車做的功記為２W，３W。

① 對于該實驗，下列說法正確的是
A．必須設法算出每次橡皮筋對小車做功的具體數(shù)值
B．每次實驗時，橡皮筋拉伸的長度沒有必要保持一致
C．放小車的長木板應盡量保持水平
D．先接通電源，再釋放小車
② 為了測量小車獲得的速度，應選用下面紙帶上的        部分進行測量（根據(jù)下面所示的紙帶回答，并用字母表示）.
③ 如圖乙所示，A、B、C、……I、J是打點計時器在紙帶上打出的一系列點，根椐所測得的數(shù)據(jù)可以求得小車被橡皮筋彈出后獲得的最大速度大小為_________m/s.（電源頻率為50Hz）

“探究功與速度變化的關系”的實驗裝 置如圖（甲）所示．當小車在一條橡皮筋作用下彈出時，橡皮筋對小車做的功記為．當用2條、3條完全相同的橡皮筋并在一起進行第2次、第3次實驗時，橡皮筋對小車做的功記為２W，３W。

① 對于該實驗，下列說法正確的是

A．必須設法算出每次橡皮筋對小車做功的具體數(shù)值

B．每次實驗時，橡皮筋拉伸的長度沒有必要保持一致

C．放小車的長木板應盡量保持水平

D．先接通電源，再釋放小車

② 為了測量小車獲得的速度，應選用下面紙帶上的　　　　 部分進行測量（根據(jù)下面所示的紙帶回答，并用字母表示）.

③ 如圖乙所示，A、B、C、……I、J是打點計時器在紙帶上打出的一系列點，根椐所測得的數(shù)據(jù)可以求得小車被橡皮筋彈出后獲得的最大速度大小為_________m/s.（電源頻率為50Hz）

在探究功與速度變化的關系的實驗中得到如圖1所示的紙帶，紙帶與小車相連且足夠長，由圖可知紙帶上的間距明顯不均勻，右端間距小，左端間距大，下面的分析和判斷正確的是(      )

A.若左端與小車相連，可能平衡摩擦力時，木板傾斜度太大

B.若右端與小車相連，可能平衡摩擦力時，木板傾斜度太大

C.若左端與小車相連，可能小車有一定的初速度，實驗前忘記平衡摩擦力或沒有完全平衡摩擦力

D.若右端與小車相連，可能小車運動前忘記或沒有完全平衡摩擦力

在“探究功與速度變化的關系”的實驗中
（1）小車會受到阻力，但可使木板傾斜作為補償。則下列操作正確的是(  ) 
A．放開小車，能夠自由下滑即可
B．放開小車，能夠勻速下滑即可 
C．放開拖著紙帶的小車，能夠自由下滑即可
D．放開拖著紙帶的小車，能夠勻速下滑即可
（2）下列敘述正確的是(  ) 
A．每次實驗必須設法算出橡皮筋對小車做功的具體數(shù)值 
B．每次實驗中，橡皮筋拉伸的長度沒有必要保持一致 
C．實驗的目的是探究外力做功與物體速度的關系 
D．先接通電源，再釋放小車，在橡皮筋的作用下彈出 
(3) 在“探究功與速度變化的關系”的實驗中，得到的紙帶如圖所示應選________段（選填“AB”或“CD”）來計算小車的速度。