在“探究功與物體速度變化的關(guān)系”的實驗中，小車在運動中會受到阻力作用，這樣，在小車沿木板滑行的過程中，除橡皮筋對其做功以外，還有阻力做功，這樣便會給實驗帶來誤差，我們在實驗中想到的辦法，是使木板略微傾斜，對于木板的傾斜程度，下面說法中正確的是（　　）

在“探究功與物體速度變化的關(guān)系”的實驗中，實驗裝置如圖甲所示．讓小車在一條橡皮筋的作用下彈出后，沿木板滑行，此時橡皮筋對小車做的功記為W．然后用完全相同的橡皮筋二條、三條…合并在一起分別進行第2次、第3次…實驗，每次實驗中橡皮筋伸長的長度都保持一致．且每次實驗中小車獲得的速度可由打點計時器所打的紙帶求出．（打點計時器所用交流電頻率為50Hz）．
（1）若木板是水平放置的，小車在一條橡皮筋作用下運動，當(dāng)小車速度最大時，對橡皮筋所處的狀態(tài)與小車所在的位置，下列說法正確的是
A．橡皮筋處于原長狀態(tài)
B．橡皮筋仍處于伸長狀態(tài)
C．小車正好運動到兩個鐵釘?shù)倪B線處
D．小車已過兩個鐵釘?shù)倪B線
（2）為了使小車運動中所受的合外力正好等于橡皮筋對它的彈力，應(yīng)采取的措施是；
（3）如圖乙是按正確操作分別是一條、二條、三條、四條橡皮筋作用于小車在實驗中打出的部分紙帶，

次數(shù)	1	2	3	4
橡皮筋對小車做功	W	2W	3W	4W
小車速度v（m/s）	1.00	1.42	1.73	2.00
v2（m2/s2）	1.00	2.02	2.99	4.00

從表中數(shù)據(jù)你得出的結(jié)論是：．

在“探究功與物體速度變化”的關(guān)系的實驗中，某同學(xué)在實驗中得到了如圖所示的一條紙帶，為計算由于橡皮筋做功而使小車獲得的速度，可測圖中哪些點的速度（　�。�

Ⅰ在“探究功與物體速度變化的關(guān)系”的實驗中，為了平衡小車運動中受到的阻力，應(yīng)該采用下面所述的方法（填“a”、“b”或“c”）．

（a）逐步調(diào)節(jié)木板的傾斜程度，使靜止的小車開始運動
（b）逐步調(diào)節(jié)木板的傾斜程度，使小車在木板上保持靜止
（c）逐步調(diào)節(jié)木板的傾斜程度，使夾在小車后面的紙帶上所打的點間隔均勻

在上述實驗操作中，打點計時器使用的交流電頻率為50Hz．某同學(xué)打出的一段紙帶如圖所示，O、A、B一…E為打點計時器連續(xù)打出的計時點，則小車勻速運動時的速度大小為 m/s．（計算結(jié)果保留3位有效數(shù)字）
若某同學(xué)分別用1根、2根、…、5根相同橡皮筋迸行實驗，測得小車勻速運動時的速度分別為0.52m/s、0.78m/s、0.96m/s、1.08m/s、1.22m/s．請根據(jù)實驗數(shù)據(jù)在下面的坐標(biāo)紙上畫出橡皮筋所做功（W）與小車獲得的速度（v）之間的關(guān)系圖象．

Ⅱ在“描繪小燈泡的伏安特性曲線”實驗中，待測小燈泡上標(biāo)有“3V，1.5W”的字樣．測量小燈泡兩端的電壓和小燈泡的電流時，備有如下器材：
A．直流電源3V（內(nèi)阻可不計）
B．直流電流表0-3A（電阻約0.1Ω）
C．直流電流表O-600mA（內(nèi)阻約0.5Ω）
D．直流電壓表0-3V（內(nèi)阻約3kΩ，）
E．直流電壓表O-15V（內(nèi)阻約200kΩ）
F．滑動變阻器10Ω、1A
G．滑動變阻器lkΩ、300mA
①除開關(guān)、導(dǎo)線外，為了完成該實驗，需要從上述器材中選用的器材有（用序號字母表示）
②若某同學(xué)用導(dǎo)線a、b、c、d、e、f、g和h連接的電路如圖所示，電路中所有元器件都完好，且電壓表和電流表已調(diào)零，閉合開關(guān)后若電壓表的示數(shù)為零，電流表的示數(shù)為0.3A，小燈泡亮，則斷路的導(dǎo)線為；若反復(fù)調(diào)節(jié)滑動變阻器，小燈泡的亮度雖發(fā)生變化，但電壓表、電流表的示數(shù)不能調(diào)為零，則斷路的導(dǎo)線為

③下表中的各組數(shù)據(jù)是此學(xué)習(xí)小組在實驗中測得的，根據(jù)表格中的數(shù)據(jù)在方格紙上作出該小燈泡的伏安特性曲線

U（V）	I（A）
0	0
0.5	0.17
1.0	0.30
1.5	0.39
2.0	0.45
2.5	0.49

④試估算當(dāng)小燈泡兩端電壓為2.2V時，該燈泡的實際功率為W（結(jié)果保留兩位有效數(shù)字）（2010淄博一模理綜）

在“探究功與物體速度變化的關(guān)系”的實驗中下面說法正確的是（　�。�