如圖,S1、S2是一水平面上的兩個(gè)波源,它們的振動(dòng)周期都為T(mén),振幅都為A.某時(shí)刻S1發(fā)出的波恰好傳到C,S2發(fā)出的波恰好傳到A,圖中畫(huà)出的是該時(shí)刻兩列波在AC部分的波形,S1A間、S2C間波形沒(méi)有畫(huà)出.則( 。
A.兩波源的起振方向相同
B.A、B、C三點(diǎn)都是振動(dòng)減弱點(diǎn)
C.A、B、C三點(diǎn)始終都是振動(dòng)加強(qiáng)點(diǎn)
D.再經(jīng)過(guò)T時(shí)間,AC間的波形是一條直線
魔方格
B
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科目:高中物理 來(lái)源: 題型:

如圖,S1、S2是一水平面上的兩個(gè)波源,它們的振動(dòng)周期都為T(mén),振幅都為A.某時(shí)刻S1發(fā)出的波恰好傳到C,S2發(fā)出的波恰好傳到A,圖中畫(huà)出的是該時(shí)刻兩列波在AC部分的波形,S1A間、S2C間波形沒(méi)有畫(huà)出.則( 。

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科目:高中物理 來(lái)源:不詳 題型:單選題

如圖,S1、S2是一水平面上的兩個(gè)波源,它們的振動(dòng)周期都為T(mén),振幅都為A.某時(shí)刻S1發(fā)出的波恰好傳到C,S2發(fā)出的波恰好傳到A,圖中畫(huà)出的是該時(shí)刻兩列波在AC部分的波形,S1A間、S2C間波形沒(méi)有畫(huà)出.則( 。
A.兩波源的起振方向相同
B.A、B、C三點(diǎn)都是振動(dòng)減弱點(diǎn)
C.A、B、C三點(diǎn)始終都是振動(dòng)加強(qiáng)點(diǎn)
D.再經(jīng)過(guò)T時(shí)間,AC間的波形是一條直線
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科目:高中物理 來(lái)源:2010-2011學(xué)年上海市寶山區(qū)行知中學(xué)高三(上)期中物理試卷(解析版) 題型:選擇題

如圖,S1、S2是一水平面上的兩個(gè)波源,它們的振動(dòng)周期都為T(mén),振幅都為A.某時(shí)刻S1發(fā)出的波恰好傳到C,S2發(fā)出的波恰好傳到A,圖中畫(huà)出的是該時(shí)刻兩列波在AC部分的波形,S1A間、S2C間波形沒(méi)有畫(huà)出.則( )

A.兩波源的起振方向相同
B.A、B、C三點(diǎn)都是振動(dòng)減弱點(diǎn)
C.A、B、C三點(diǎn)始終都是振動(dòng)加強(qiáng)點(diǎn)
D.再經(jīng)過(guò)T時(shí)間,AC間的波形是一條直線

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科目:高中物理 來(lái)源: 題型:

如圖,S1、S2是一水平面上的兩個(gè)波源,它們的振動(dòng)周期都為T,振幅都為A。某時(shí)刻S1發(fā)出的波恰好傳到C,S2發(fā)出的波恰好傳到A,圖中畫(huà)出的是該時(shí)刻兩列波在AC部分的波形,S1A間、S2C間波形沒(méi)有畫(huà)出,則(     )

A.兩波源的起振方向相同;

B.A、B、C三點(diǎn)都是振動(dòng)減弱點(diǎn);

C.A、B、C三點(diǎn)始終都是振動(dòng)加強(qiáng)點(diǎn);

D.再經(jīng)過(guò)T時(shí)間,AC間的波形是一條直線。

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科目:高中物理 來(lái)源: 題型:

精英家教網(wǎng)如圖所示,S1、S2是一水平面上的兩個(gè)波源,它們的振動(dòng)周期都為T(mén),振幅都為A.某時(shí)刻S1發(fā)出的波恰好傳到C,S2發(fā)出的波恰好傳到A,圖中畫(huà)出的是該時(shí)刻兩列波在AC部分的疊加波形,S1A間、S2C間波形沒(méi)有畫(huà)出.若兩列波傳播速度相同,則(  )

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科目:高中物理 來(lái)源:不詳 題型:單選題

如圖所示,S1、S2是一水平面上的兩個(gè)波源,它們的振動(dòng)周期都為T(mén),振幅都為A.某時(shí)刻S1發(fā)出的波恰好傳到C,S2發(fā)出的波恰好傳到A,圖中畫(huà)出的是該時(shí)刻兩列波在AC部分的疊加波形,S1A間、S2C間波形沒(méi)有畫(huà)出.若兩列波傳播速度相同,則(  )
A.兩波源的起振方向相同
B.A、B、C三點(diǎn)始終都是振動(dòng)減弱點(diǎn),振幅為0
C.A、B、C三點(diǎn)始終都是振動(dòng)加強(qiáng)點(diǎn),振幅為2A
D.再經(jīng)過(guò)
T
2
,AC間的波形是一條直線
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科目:高中物理 來(lái)源:2010年上海市徐匯區(qū)高考物理二模試卷(解析版) 題型:選擇題

如圖所示,S1、S2是一水平面上的兩個(gè)波源,它們的振動(dòng)周期都為T(mén),振幅都為A.某時(shí)刻S1發(fā)出的波恰好傳到C,S2發(fā)出的波恰好傳到A,圖中畫(huà)出的是該時(shí)刻兩列波在AC部分的疊加波形,S1A間、S2C間波形沒(méi)有畫(huà)出.若兩列波傳播速度相同,則( )

A.兩波源的起振方向相同
B.A、B、C三點(diǎn)始終都是振動(dòng)減弱點(diǎn),振幅為0
C.A、B、C三點(diǎn)始終都是振動(dòng)加強(qiáng)點(diǎn),振幅為2A
D.再經(jīng)過(guò),AC間的波形是一條直線

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科目:高中物理 來(lái)源: 題型:

如圖所示,S1、S2是一水平面上的兩個(gè)波源,它們的振動(dòng)周期都為T,振幅都為A。某時(shí)刻S1發(fā)出的波恰好傳到C,S2發(fā)出的波恰好傳到A,圖中畫(huà)出的是該時(shí)刻兩列波在AC部分的疊加波形,S1A間、S2C間波形沒(méi)有畫(huà)出。若兩列波傳播速度相同,則(     )

(A)兩波源的起振方向相同

(B)A、B、C三點(diǎn)始終都是振動(dòng)減弱點(diǎn),振幅為0

(C)A、B、C三點(diǎn)始終都是振動(dòng)加強(qiáng)點(diǎn),振幅為2A

(D)再經(jīng)過(guò),AC間的波形是一條直線

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科目:高中物理 來(lái)源:上海市徐匯區(qū)2010屆高三第二次模擬考試物理試題 題型:013

如圖所示,S1、S2是一水平面上的兩個(gè)波源,它們的振動(dòng)周期都為T,振幅都為A.某時(shí)刻S1發(fā)出的波恰好傳到C,S2發(fā)出的波恰好傳到A,圖中畫(huà)出的是該時(shí)刻兩列波在AC部分的疊加波形,S1A間、S2C間波形沒(méi)有畫(huà)出.若兩列波傳播速度相同,則

[  ]
A.

兩波源的起振方向相同

B.

A、B、C三點(diǎn)始終都是振動(dòng)減弱點(diǎn),振幅為0

C.

A、B、C三點(diǎn)始終都是振動(dòng)加強(qiáng)點(diǎn),振幅為2 A

D.

再經(jīng)過(guò),AC間的波形是一條直線

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科目:高中物理 來(lái)源: 題型:

如圖一所示,ABCD是一個(gè)T型支架,已知整個(gè)支架的質(zhì)量為m1=5kg,質(zhì)心在BD上、離B點(diǎn)0.2m的O點(diǎn)處,BD=0.6m,D點(diǎn)通過(guò)鉸鏈連接在水平地面上,ABC部分成為一斜面,與水平地面間的夾角為37°,且AB=BC.現(xiàn)有一質(zhì)量為m2=10kg的鋼塊以v=4m/s的初速度滑上ABC斜面,鋼塊與斜面間的動(dòng)摩擦因數(shù)μ=0.25.問(wèn):T型支架會(huì)不會(huì)繞D點(diǎn)轉(zhuǎn)動(dòng)?

某同學(xué)的解題思路如下:
可以先算出鋼塊靜止在ABC上恰好使支架轉(zhuǎn)動(dòng)的位置,如圖二所示.根據(jù)支架受力情況寫(xiě)出此時(shí)力矩平衡的式子:MN=Mf+MG,可根據(jù)該式子求出該位置到C點(diǎn)的距離S1;
( MN、Mf、MG分別是鋼塊對(duì)斜面的壓力的力矩、摩擦力的力矩以及T型支架自身重力的力矩,其中N=m2gcos37°,f=m2gsin37°.)
然后算出鋼塊以4m/s的速度在斜面上最多能滑行的距離S2;
比較這兩個(gè)距離:若S1≥S2,則T型支架不會(huì)繞D點(diǎn)轉(zhuǎn)動(dòng);若S1<S2,則會(huì)轉(zhuǎn)動(dòng).
請(qǐng)判斷該同學(xué)的解題思路是否正確,若正確,請(qǐng)按照該思路,寫(xiě)出詳細(xì)的解題過(guò)程,求出結(jié)果;若不正確,請(qǐng)給出你認(rèn)為的正確解法.

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