分子太小,不能直接觀察,我們可以通過(guò)墨水的擴(kuò)散現(xiàn)象來(lái)認(rèn)識(shí)分子的運(yùn)動(dòng),在下面所給出的四個(gè)研究實(shí)例中,采用的研究方法與上述研究分子運(yùn)動(dòng)的方法最相似的是( )
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科目:高中物理 來(lái)源: 題型:
科目:高中物理 來(lái)源: 題型:單選題
科目:高中物理 來(lái)源: 題型:
分子太小,不能直接觀察,我們可以通過(guò)墨水的擴(kuò)散現(xiàn)象來(lái)認(rèn)識(shí)分子的運(yùn)動(dòng)。在下面所給出的四個(gè)研究實(shí)例中,采用的研究方法與上述認(rèn)識(shí)分子運(yùn)動(dòng)的方法最相似的是
(A)利用磁感線描述磁場(chǎng)
(B)把兩個(gè)力等效為一個(gè)力
(C)通過(guò)燈泡發(fā)光來(lái)確定電路中存在電流
(D)在質(zhì)量不變的條件下研究加速度與合外力的關(guān)系
科目:高中物理 來(lái)源:2011-2012學(xué)年上海市浦東新區(qū)高三第二學(xué)期4月質(zhì)量抽測(cè)物理試卷(解析版) 題型:選擇題
分子太小,不能直接觀察,我們可以通過(guò)墨水的擴(kuò)散現(xiàn)象來(lái)認(rèn)識(shí)分子的運(yùn)動(dòng)。在下面所給出的四個(gè)研究實(shí)例中,采用的研究方法與上述認(rèn)識(shí)分子運(yùn)動(dòng)的方法最相似的是
(A)利用磁感線描述磁場(chǎng)
(B)把兩個(gè)力等效為一個(gè)力
(C)通過(guò)燈泡發(fā)光來(lái)確定電路中存在電流
(D)在質(zhì)量不變的條件下研究加速度與合外力的關(guān)系
科目:高中物理 來(lái)源:浦東新區(qū)二模 題型:單選題
A.利用磁感線描述磁場(chǎng) |
B.把兩個(gè)力等效為一個(gè)力 |
C.通過(guò)燈泡發(fā)光來(lái)確定電路中存在電流 |
D.在質(zhì)量不變的條件下研究加速度與合外力的關(guān)系 |
科目:高中物理 來(lái)源:廣東模擬 題型:單選題
A.利用磁感線去研究磁場(chǎng) |
B.把電流類比為水流進(jìn)行研究 |
C.通過(guò)電路中燈泡是否發(fā)光判斷電路中是否有電流 |
D.研究加速度與合外力、質(zhì)量間的關(guān)系時(shí),先在質(zhì)量不變的條件下研究加速度與合外力的關(guān)系,然后再在合外力不變的條件下研究加速度與質(zhì)量的關(guān)系 |
科目:高中物理 來(lái)源:2008-2009學(xué)年廣東省三校高三(上)聯(lián)考物理試卷(解析版) 題型:選擇題
科目:高中物理 來(lái)源:2006年江蘇省南京市高考物理一模試卷(解析版) 題型:選擇題
科目:高中物理 來(lái)源:2012年上海市浦東新區(qū)高考物理二模試卷(解析版) 題型:選擇題
科目:高中物理 來(lái)源:不詳 題型:單選題
A.利用磁感線描述磁場(chǎng) |
B.把兩個(gè)力等效為一個(gè)力 |
C.通過(guò)燈泡發(fā)光來(lái)確定電路中存在電流 |
D.在質(zhì)量不變的條件下研究加速度與合外力的關(guān)系 |
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