如圖所示,有一小球質(zhì)量為m,用輕繩AB和BC連接處于靜止狀態(tài),AB沿水平方向,BC與豎直方向成角θ.則在剪斷AB后的瞬間(球未擺動),繩BC所受拉力與原來受的拉力的比等于( 。
A.cos2θB.sin2θC.
1
cos2θ
D.
1
sin2θ
魔方格
相關習題

科目:高中物理 來源: 題型:

如圖所示,有一小球質(zhì)量為m,用輕繩AB和BC連接處于靜止狀態(tài),AB沿水平方向,BC與豎直方向成角θ.則在剪斷AB后的瞬間(球未擺動),繩BC所受拉力與原來受的拉力的比等于( 。

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科目:高中物理 來源:不詳 題型:單選題

如圖所示,有一小球質(zhì)量為m,用輕繩AB和BC連接處于靜止狀態(tài),AB沿水平方向,BC與豎直方向成角θ.則在剪斷AB后的瞬間(球未擺動),繩BC所受拉力與原來受的拉力的比等于( 。
A.cos2θB.sin2θC.
1
cos2θ
D.
1
sin2θ
精英家教網(wǎng)

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科目:高中物理 來源:2008-2009學年廣東省湛江二中高一(下)期中物理試卷(解析版) 題型:選擇題

如圖所示,有一小球質(zhì)量為m,用輕繩AB和BC連接處于靜止狀態(tài),AB沿水平方向,BC與豎直方向成角θ.則在剪斷AB后的瞬間(球未擺動),繩BC所受拉力與原來受的拉力的比等于( )

A.cos2θ
B.sin2θ
C.
D.

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科目:高中物理 來源: 題型:單選題

如圖所示,有一小球質(zhì)量為m,用輕繩AB和BC連接處于靜止狀態(tài),AB沿水平方向,BC與豎直方向成角θ.則在剪斷AB后的瞬間(球未擺動),繩BC所受拉力與原來受的拉力的比等于


  1. A.
    cos2θ
  2. B.
    sin2θ
  3. C.
    數(shù)學公式
  4. D.
    數(shù)學公式

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科目:高中物理 來源: 題型:013

(2007河南模擬)如圖所示,有一小球質(zhì)量為m,用輕繩AB和BC連接處于靜止狀態(tài),AB沿水平方向,BC與豎直方向成角.則在剪斷AB時的瞬間(球未擺動),繩BC所受拉力與原來受的拉力的比等于

[  ]

A.
B.
C.
D.

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科目:高中物理 來源: 題型:

一小球質(zhì)量為m,用長為L的懸繩(不可伸長,質(zhì)量不計)固定于O點,在O點正下方
L
2
的A處釘有一顆釘子,如圖所示,將懸線沿水平方向拉直無初速釋放后,當懸線碰到釘子后的瞬間( 。

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科目:高中物理 來源: 題型:

一小球質(zhì)量為m,用長為L的懸繩(不可伸長,質(zhì)量不計)固定于O點,在O點正下方L/2處釘有一顆釘子,如圖所示,將懸線沿水平方向拉直無初速釋放后,當懸線碰到釘子后的瞬間,下列說法錯誤的是( 。

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科目:高中物理 來源: 題型:

一小球質(zhì)量為m,用長為L的懸繩(不可伸長,質(zhì)量不計)固定于O點,在O點正下方
L
2
處釘有一顆釘子,如圖所示,將懸線沿水平方向拉直無初速釋放后,當懸線碰到釘子后的瞬間,則( 。

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科目:高中物理 來源: 題型:

精英家教網(wǎng)一小球質(zhì)量為m,用長為L的懸繩(不可伸長,質(zhì)量不計)固定于O點,在O點正下方
L
2
處釘有一顆釘子,如圖所示,將懸線沿水平方向拉直,無初速釋放后,當懸線碰到釘子后的瞬間( 。
A、小球線速度突然增大到原來的4倍
B、小球的角速度突然增大到原來的4倍
C、懸線對小球的拉力突然增大到原來的4倍
D、小球的向心加速度突然增大到原來的2倍

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科目:高中物理 來源: 題型:

精英家教網(wǎng)一小球質(zhì)量為m,用長為L的懸繩(不可伸長,質(zhì)量不計)固定于O點,在O點正下方
L
2
處釘有一顆釘子,如圖所示,將懸線沿水平方向拉直無初速度釋放后,當懸線碰到釘子后的瞬間( 。
A、小球的線速度沒有變化
B、小球的角速度沒有變化
C、小球的向心加速度突然增大到原來的2倍
D、懸線對小球的拉力突然增大到原來的2倍

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