如圖所示,各坐標系中的坐標原點O都表示一半徑為R的帶正電的孤立實心金屬球的球心位置;縱坐標表示帶電球產(chǎn)生的電場的場強大小或電勢高低,電勢的零點取在無限遠處;橫坐標r表示離開球心的距離;坐標平面上的曲線表示該帶電球所產(chǎn)生的電場的場強大小或電勢高低隨離開球心距離r的變化關系.則下列說法中可能正確的是( 。
A.圖①表示場強大小隨r變化的關系,圖②表示電勢高低隨r變化的關系
B.圖②表示場強大小隨r變化的關系,圖③表示電勢高低隨r變化的關系
C.圖③表示場強大小隨r變化的關系,圖④表示電勢高低隨r變化的關系
D.圖④表示場強大小隨r變化的關系,圖①表示電勢高低隨r變化的關系
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相關習題

科目:高中物理 來源:不詳 題型:單選題

如圖所示,各坐標系中的坐標原點O都表示一半徑為R的帶正電的孤立實心金屬球的球心位置;縱坐標表示帶電球產(chǎn)生的電場的場強大小或電勢高低,電勢的零點取在無限遠處;橫坐標r表示離開球心的距離;坐標平面上的曲線表示該帶電球所產(chǎn)生的電場的場強大小或電勢高低隨離開球心距離r的變化關系.則下列說法中可能正確的是( 。
A.圖①表示場強大小隨r變化的關系,圖②表示電勢高低隨r變化的關系
B.圖②表示場強大小隨r變化的關系,圖③表示電勢高低隨r變化的關系
C.圖③表示場強大小隨r變化的關系,圖④表示電勢高低隨r變化的關系
D.圖④表示場強大小隨r變化的關系,圖①表示電勢高低隨r變化的關系
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科目:高中物理 來源:2012年北京市海淀區(qū)高考物理零模試卷(解析版) 題型:選擇題

如圖所示,各坐標系中的坐標原點O都表示一半徑為R的帶正電的孤立實心金屬球的球心位置;縱坐標表示帶電球產(chǎn)生的電場的場強大小或電勢高低,電勢的零點取在無限遠處;橫坐標r表示離開球心的距離;坐標平面上的曲線表示該帶電球所產(chǎn)生的電場的場強大小或電勢高低隨離開球心距離r的變化關系.則下列說法中可能正確的是( )

A.圖①表示場強大小隨r變化的關系,圖②表示電勢高低隨r變化的關系
B.圖②表示場強大小隨r變化的關系,圖③表示電勢高低隨r變化的關系
C.圖③表示場強大小隨r變化的關系,圖④表示電勢高低隨r變化的關系
D.圖④表示場強大小隨r變化的關系,圖①表示電勢高低隨r變化的關系

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科目:高中物理 來源: 題型:

如圖所示,各坐標系中的坐標原點O都表示一半徑為R的帶正電的孤立實心金屬球的球心位置;縱坐標表示帶電球產(chǎn)生的電場的場強大小或電勢高低,電勢的零點取在無限遠處;橫坐標r表示離開球心的距離;坐標平面上的曲線表示該帶電球所產(chǎn)生的電場的場強大小或電勢高低隨離開球心距離r的變化關系。則下列說法中可能正確的是(    )

A.圖①表示場強大小隨r變化的關系,圖②表示電勢高低隨r變化的關系

B.圖②表示場強大小隨r變化的關系,圖③表示電勢高低隨r變化的關系

C.圖③表示場強大小隨r變化的關系,圖④表示電勢高低隨r變化的關系

D.圖④表示場強大小隨r變化的關系,圖①表示電勢高低隨r變化的關系

  

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科目:高中物理 來源: 題型:

如圖所示,各坐標系中的坐標原點O都表示一半徑為R的帶正電的孤立實心金屬球的球心位置;縱坐標表示帶電球產(chǎn)生的電場的場強大小或電勢高低,電勢的零點取在無限遠處;橫坐標r表示離開球心的距離;坐標平面上的曲線表示該帶電球所產(chǎn)生的電場的場強大小或電勢高低隨離開球心距離r的變化關系。則下列說法中可能正確的是(    ) 

A.圖①表示場強大小隨r變化的關系,圖②表示電勢高低隨r變化的關系

B.圖②表示場強大小隨r變化的關系,圖③表示電勢高低隨r變化的關系

C.圖③表示場強大小隨r變化的關系,圖④表示電勢高低隨r變化的關系

D.圖④表示場強大小隨r變化的關系,圖①表示電勢高低隨r變化的關系

  

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科目:高中物理 來源: 題型:

(2012?海淀區(qū)模擬)如圖所示,各坐標系中的坐標原點O都表示一半徑為R的帶正電的孤立實心金屬球的球心位置;縱坐標表示帶電球產(chǎn)生的電場的場強大小或電勢高低,電勢的零點取在無限遠處;橫坐標r表示離開球心的距離;坐標平面上的曲線表示該帶電球所產(chǎn)生的電場的場強大小或電勢高低隨離開球心距離r的變化關系.則下列說法中可能正確的是( 。

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科目:高中物理 來源:0107 月考題 題型:實驗題

像打點計時器一樣,光電計時器也是一種研究物體運動情況的常見計時儀器,每個光電門都是由激光發(fā)射和接收裝置組成。當有物體從光電門通過時,光電計時器就可以顯示物體的擋光時間,F(xiàn)利用如圖所示裝置設計一個“探究物體運動的加速度與合外力、質(zhì)量關系”的實驗,圖中NQ是水平桌面、PQ是一端帶有滑輪的長木板,1、2是固定在木板上間距為的兩個光電門(與之連接的兩個光電計時器沒有畫出)。小車上固定著用于擋光的窄片K,讓小車從木板的頂端滑下,光電門各自連接的計時器顯示窄片K的擋光時間分別為t1和t2。

(1)用游標卡尺測量窄片K的寬度(如圖)d=______________m(已知>>d),光電門1、2各自連接的計時器顯示的擋光時間分別為t1=2.50×10-2 s、t2=1.25×10-2 s;

(2)用米尺測量兩光電門的間距為l,則小車的加速度表達式a= ______________(各量均用(1)(2)里的已知量的字母表示);
(3)某位同學通過測量,把砂和砂桶的重量當作小車的合外力F,作出a-F圖線。如圖中的實線所示。試分析:圖線不通過坐標原點O的原因是______________;曲線上部彎曲的原因是______________。

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科目:高中物理 來源: 題型:

(8分)像打點計時器一樣,光電計時器也是一種研究物體運動情況的常見計時儀器,每個光電門都是由激光發(fā)射和接收裝置組成。當有物體從光電門通過時,光電計時器就可以顯示物體的擋光時間,F(xiàn)利用如圖所示裝置設計一個“探究物體運動的加速度與合外力、質(zhì)量關系”的實驗,圖中NQ是水平桌面、PQ是一端帶有滑輪的長木板,1、2是固定在木板上間距為的兩個光電門(與之連接的兩個光電計時器沒有畫出)。小車上固定著用于擋光的窄片K,讓小車從木板的頂端滑下,光電門各自連接的計時器顯示窄片K的擋光時間分別為t1t2。

 (1)用游標卡尺測量窄片K的寬度(如圖)d=        m(已知>>d),光電門1、2各自連接的計時器顯示的擋光時間分別為t1=2.50×10-2s、t2=1.25×10-2s;

(2)用米尺測量兩光電門的間距為l,則小車的加速度表達式a=

                (各量均用(1)(2)里的已知量的字母表示);

(3)某位同學通過測量,把砂和砂桶的重量當作小車的合外力F,作出a-F圖線。如圖中的實線所示。試分析:圖線不通過坐標原點O的原因是                                        

曲線上部彎曲的原因是                                          .

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科目:高中物理 來源: 題型:閱讀理解

像打點計時器一樣,光電計時器也是一種研究物體運動情況的常見計時儀器,每個光電門都是由激光發(fā)射和接收裝置組成.當有物體從光電門通過時,光電計時器就可以顯示物體的擋光時間.現(xiàn)利用如圖1所示裝置設計一個“探究物體運動的加速度與合外力、質(zhì)量關系”的實驗,圖中NQ是水平桌面、PQ是一端帶有滑輪的長木板,1、2是固定在木板上間距為l的兩個光電門(與之連接的兩個光電計時器沒有畫出).小車上固定著用于擋光的窄片K,讓小車從木板的頂端滑下,光電門各自連接的計時器顯示窄片K的擋光時間分別為t1和t2
 
(1)用游標卡尺測量窄片K的寬度(如圖2)d=
5.15×10-3
5.15×10-3
m(已知l>>d),光電門1、2各自連接的計時器顯示的擋光時間分別為t1=2.50×10-2s、t2=1.25×10-2s;
(2)用米尺測量兩光電門的間距為l,則小車的加速度表達式a=
a=
(
t
2
1
-
t
2
2
)d2
2l
t
2
1
t
2
2
a=
(
t
2
1
-
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2
2
)d2
2l
t
2
1
t
2
2
(各量均用(1)(2)里的已知量的字母表示);
(3)該實驗中,為了把砂和砂桶拉車的力當作小車受的合外力,就必須平衡小車受到的摩擦力,正確的做法是
不掛砂和砂桶,調(diào)節(jié)長木板的傾角,輕推小車讓其下滑,直至兩個光電計時器的讀數(shù)相等為止
不掛砂和砂桶,調(diào)節(jié)長木板的傾角,輕推小車讓其下滑,直至兩個光電計時器的讀數(shù)相等為止
;
(4)某位同學通過測量,把砂和砂桶的重量當作小車的合外力F,作出a-F圖線.如圖3中的實線所示.試分析:圖線不通過坐標原點O的原因是
平衡摩擦力時木板傾角太大
平衡摩擦力時木板傾角太大
;曲線上部彎曲的原因是
沒有滿足小車質(zhì)量遠大于砂和砂桶的質(zhì)量
沒有滿足小車質(zhì)量遠大于砂和砂桶的質(zhì)量

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科目:高中物理 來源: 題型:解答題

像打點計時器一樣,光電計時器也是一種研究物體運動情況的常見計時儀器,每個光電門都是由激光發(fā)射和接收裝置組成.當有物體從光電門通過時,光電計時器就可以顯示物體的擋光時間.現(xiàn)利用如圖所示裝置設計一個“探究物體運動的加速度與合外力、質(zhì)量關系”的實驗,圖中NQ是水平桌面、PQ是一端帶有滑輪的長木板,1、2是固定在木板上間距為l的兩個光電門(與之連接的兩個光電計時器沒有畫出).小車上固定著用于擋光的窄片K,讓小車從木板的頂端滑下,光電門各自連接的計時器顯示窄片K的擋光時間分別為t1和t2
(1)用游標卡尺測量窄片K的寬度(如圖)d=______m(已知l>>d),光電門1、2各自連接的計時器顯示的擋光時間分別為t1=2.50×10-2s、t2=1.25×10-2s;
(2)用米尺測量兩光電門的間距為l,則小車的加速度表達式a=______(各量均用(1)(2)里的已知量的字母表示);
(3)某位同學通過測量,把砂和砂桶的重量當作小車的合外力F,作出a-F圖線.如圖中的實線所示.試分析:圖線不通過坐標原點O的原因是______;曲線上部彎曲的原因是______.

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科目:高中物理 來源:2010-2011學年江蘇省鹽城市濱?h通榆一中高三(上)第二次月考物理試卷(解析版) 題型:填空題

像打點計時器一樣,光電計時器也是一種研究物體運動情況的常見計時儀器,每個光電門都是由激光發(fā)射和接收裝置組成.當有物體從光電門通過時,光電計時器就可以顯示物體的擋光時間.現(xiàn)利用如圖所示裝置設計一個“探究物體運動的加速度與合外力、質(zhì)量關系”的實驗,圖中NQ是水平桌面、PQ是一端帶有滑輪的長木板,1、2是固定在木板上間距為l的兩個光電門(與之連接的兩個光電計時器沒有畫出).小車上固定著用于擋光的窄片K,讓小車從木板的頂端滑下,光電門各自連接的計時器顯示窄片K的擋光時間分別為t1和t2
(1)用游標卡尺測量窄片K的寬度(如圖)d=    m(已知l>>d),光電門1、2各自連接的計時器顯示的擋光時間分別為t1=2.50×10-2s、t2=1.25×10-2s;
(2)用米尺測量兩光電門的間距為l,則小車的加速度表達式a=    (各量均用(1)(2)里的已知量的字母表示);
(3)某位同學通過測量,把砂和砂桶的重量當作小車的合外力F,作出a-F圖線.如圖中的實線所示.試分析:圖線不通過坐標原點O的原因是    ;曲線上部彎曲的原因是   

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