在物理學(xué)中，不同的物理量表示的物理意義不同．下列關(guān)于物理量的物理意義的敘述及其有關(guān)因素正確的是

1. A.
   位移是表示物體位置變化快慢的物理量
2. B.
   速度是表示物體運(yùn)動快慢的物理量
3. C.
   加速度是表示物體速度變化快慢的物理量
4. D.
   物體的速度發(fā)生變化，這個物體的運(yùn)動狀態(tài)不一定變化

46.伽利略的自由落體實(shí)驗(yàn)和加速度實(shí)驗(yàn)均被選為最美的實(shí)驗(yàn)。

    在加速度實(shí)驗(yàn)中，伽利略將光滑直木板槽傾斜固定，讓銅球從木槽頂端沿斜面由靜止滑下；并用水鐘測量銅球每次下滑的時間，研究銅球的運(yùn)動路程與時間的關(guān)系。亞里士多德曾預(yù)言銅球的運(yùn)動速度是均勻不變的，伽利略卻證明銅球運(yùn)動的路程與時間的平方成正比。請將亞里士多德的預(yù)言和伽利略的結(jié)論分別用公式表示（其中路程用s、速度用v、加速度用a、時間用t表示）。亞里士多德的預(yù)言：　　　　；伽利略的結(jié)論：　　　　。

　　伽利略的兩個實(shí)驗(yàn)之所以成功，主要原因是在自由落體實(shí)驗(yàn)中，忽略了空氣阻力，抓住了重力這一主要因素。在加速度實(shí)驗(yàn)中，伽利略選用光滑直木板槽和銅球進(jìn)行實(shí)驗(yàn)研究銅球運(yùn)動，是為了減小銅球運(yùn)動過程中的　　　，同時抓住　　　這一主要因素。

47.閱讀下列材料：

①早在1785年，卡文迪許在測定空氣組成時，除去空氣中的O₂、N₂等已知?dú)怏w后，發(fā)現(xiàn)最后總是留下一個體積不足總體積1/200的小氣泡。

②1892年，瑞利在測定氮?dú)饷芏葧r，從空氣中得到的氮?dú)饷芏葹?.2572g/L，而從氨分解得到的氮?dú)饷芏葹?.2508g/L。兩者相差0.0064g/L。

③瑞利和拉姆賽共同研究后認(rèn)為：以上兩個實(shí)驗(yàn)中的“小誤差”可能有某種必然的聯(lián)系，并預(yù)測大氣中含有某種較重的未知?dú)怏w。經(jīng)反復(fù)實(shí)驗(yàn)，他們終于發(fā)現(xiàn)了化學(xué)性質(zhì)極不活潑的惰性氣體——?dú)濉?/p>

請回答下列問題：

空氣緩慢通過下圖a～d裝置時，依次除去的氣體是…………………（　�。�

A.O₂、N₂、H₂O、CO₂                          B.CO₂、H₂O、O₂、N₂

C.H₂O、CO₂、N₂、O₂                          D.N₂、O₂、CO₂、H₂O

材料①②中的“小誤差”對測定空氣組成和氮?dú)饷芏鹊膶?shí)驗(yàn)而言是　　　（填“主要因素”或“次要因素”）。

材料③中科學(xué)家抓住了“小誤差”而獲得重大發(fā)現(xiàn)說明　　　　　　　。

48.某學(xué)生為了證明植物呼吸時放出二氣化碳，設(shè)計(jì)了如下圖的實(shí)驗(yàn)裝置，其中綠色植物生長旺盛。將裝置在黑暗中放置24小時后觀察結(jié)果。試分析：該裝置放在黑暗中的作用是　　　；該實(shí)驗(yàn)除須在黑暗中完成外，還應(yīng)注意　　　　。

在實(shí)驗(yàn)中，有同學(xué)提出，需要同時進(jìn)行另一組其他條件相同但不放植物的實(shí)驗(yàn)。你認(rèn)為有沒有意義？簡述原因。

甲、乙兩個物理實(shí)驗(yàn)小組分別探究“彈力和彈簧伸長的關(guān)系”．

（1）甲組同學(xué)利用圖（a）所示的裝置，將彈簧的上端與刻度尺的零刻度對齊，讀出不掛鉤碼時彈簧下端指針?biāo)�指刻度尺的刻度值，然后在彈簧下端鉤上鉤碼，并逐個增加鉤碼，依次讀出指針?biāo)�指刻度尺的刻度值，所讀數(shù)據(jù)列表如下：（彈簧始終未超過彈性限度，重力加速度g取9.8m/s²）

	1	2	3	4	5	6
鉤碼質(zhì)量m/g	0	30	60	90	120	150
刻度尺讀數(shù)x/cm	6.00		8.34	9.48	10.64	11.79

①實(shí)驗(yàn)中掛30g鉤碼時刻度尺的讀數(shù)如圖，請你將這個測量值填入記錄表中．
②該小組根據(jù)所測數(shù)據(jù)，在圖（b）中的坐標(biāo)紙建立x-m坐標(biāo)系，并描出5組測量數(shù)據(jù)，請你將第2組數(shù)據(jù)描在坐標(biāo)紙上，并畫出x-m的關(guān)系圖線．
③作出的圖線與坐標(biāo)系縱軸有一截距，其的物理意義是______；該彈簧的勁度系數(shù)k=______N/m（結(jié)果保留3位有效數(shù)字）．
（2）乙組同學(xué)利用圖（c）所示的裝置，用與甲組同樣規(guī)格的彈簧做實(shí)驗(yàn)，他們將彈簧左端與刻度尺的零刻度對齊，讀出不掛鉤碼時彈簧下端指針?biāo)�指刻度尺的刻度值，然后通過定滑輪在彈簧另一端的細(xì)繩上鉤上鉤碼，并逐個增加鉤碼，依次讀出指針?biāo)�指刻度尺的刻度值．之后他們�?jīng)歷了與甲組同樣的實(shí)驗(yàn)步驟．最后甲、乙兩組將測出的勁度系數(shù)進(jìn)行比對，發(fā)現(xiàn)乙組的測量結(jié)果總比甲組的測量結(jié)果稍大一些，其原因是______，這種誤差叫______（填“系統(tǒng)誤差”或“偶然誤差”）．