35、觀察植物細(xì)胞結(jié)構(gòu)圖，回答：

（1）在植物細(xì)胞的結(jié)構(gòu)中，對細(xì)胞起保護作用的結(jié)構(gòu)是[   ]      和[   ]      。

（2）番茄中帶酸味的物質(zhì)存在于細(xì)胞結(jié)構(gòu)的[   ]      中。

（3）動物細(xì)胞和植物細(xì)胞的主要區(qū)別是動物細(xì)胞中無[   ]      和[   ]      。

（4）對細(xì)胞起保護和支持作用的是[   ]      。

（5）控制物質(zhì)進出細(xì)胞的結(jié)構(gòu)是[   ]      。

（6）遺傳物質(zhì)存在于[   ]      內(nèi)。

（7）為細(xì)胞生命活動提供能量的是          。

（8）光合作用的場所是            。

評卷人

得分

 

 

四、綜合題

 

（每空？ 分，共？ 分）

 

 

35、（1）[1]細(xì)胞壁     [2]細(xì)胞膜

（2）[7]液泡

（3）[1]細(xì)胞壁     [6]葉綠體

（4）[1]細(xì)胞壁

（5）[2]細(xì)胞膜

（6）[5]細(xì)胞核

（7）[3]線粒體

（8）[6]葉綠體

四、綜合題

 

請在這里輸入關(guān)鍵詞：
相關(guān)習(xí)題

科目：初中生物 來源：2012-2013學(xué)年云南保山曙光中學(xué)初一上學(xué)期期中考試生物卷（帶解析） 題型：填空題

觀察植物細(xì)胞結(jié)構(gòu)圖，回答：

（1）在植物細(xì)胞的結(jié)構(gòu)中，對細(xì)胞起保護作用的結(jié)構(gòu)是[   ]     和[   ]     。
（2）番茄中帶酸味的物質(zhì)存在于細(xì)胞結(jié)構(gòu)的[   ]     中。
（3）動物細(xì)胞和植物細(xì)胞的主要區(qū)別是動物細(xì)胞中無[   ]     和[   ]     。
（4）對細(xì)胞起保護和支持作用的是[   ]     。
（5）控制物質(zhì)進出細(xì)胞的結(jié)構(gòu)是[   ]     。
（6）遺傳物質(zhì)存在于[   ]     內(nèi)。
（7）為細(xì)胞生命活動提供能量的是         。
（8）光合作用的場所是           。

查看答案和解析>>

科目：初中生物 來源：2012-2013學(xué)年云南保山曙光中學(xué)初一上學(xué)期期中考試生物卷（解析版） 題型：填空題

觀察植物細(xì)胞結(jié)構(gòu)圖，回答：

（1）在植物細(xì)胞的結(jié)構(gòu)中，對細(xì)胞起保護作用的結(jié)構(gòu)是[   ]      和[   ]      。

（2）番茄中帶酸味的物質(zhì)存在于細(xì)胞結(jié)構(gòu)的[   ]      中。

（3）動物細(xì)胞和植物細(xì)胞的主要區(qū)別是動物細(xì)胞中無[   ]      和[   ]      。

（4）對細(xì)胞起保護和支持作用的是[   ]      。

（5）控制物質(zhì)進出細(xì)胞的結(jié)構(gòu)是[   ]      。

（6）遺傳物質(zhì)存在于[   ]      內(nèi)。

（7）為細(xì)胞生命活動提供能量的是          。

（8）光合作用的場所是            。

 

查看答案和解析>>

科目：初中生物 來源： 題型：

觀察植物細(xì)胞結(jié)構(gòu)圖，回答：

（1）在植物細(xì)胞的結(jié)構(gòu)中，對細(xì)胞起保護作用的結(jié)構(gòu)是[   ]      和[   ]      。

（2）番茄中帶酸味的物質(zhì)存在于細(xì)胞結(jié)構(gòu)的[   ]      中。

（3）動物細(xì)胞和植物細(xì)胞的主要區(qū)別是動物細(xì)胞中無[   ]      和[   ]      。

（4）對細(xì)胞起保護和支持作用的是[   ]      。

（5）控制物質(zhì)進出細(xì)胞的結(jié)構(gòu)是[   ]      。

（6）遺傳物質(zhì)存在于[   ]      內(nèi)。

（7）為細(xì)胞生命活動提供能量的是          。

（8）光合作用的場所是            。

查看答案和解析>>

科目：初中生物 來源： 題型：

觀察植物細(xì)胞結(jié)構(gòu)圖，回答：

（1）在植物細(xì)胞的結(jié)構(gòu)中，對細(xì)胞起保護作用的結(jié)構(gòu)是[  ]             和[  ]           。    （2）番茄中帶酸味的物質(zhì)存在丁細(xì)胞結(jié)構(gòu)的[  ]                  中。

（3）植物細(xì)胞在普通光學(xué)顯微鏡下不易看清楚的結(jié)構(gòu)是[  ]                    。

（4）動物細(xì)胞利植物細(xì)胞的主要區(qū)別是動物細(xì)胞中無[  ]                和[  ]                  。（5）遺傳物質(zhì)存在于[  ]                     內(nèi)。

（6）為細(xì)胞生命活動提供能量的是         。

（7）光合作用的場所是            。

查看答案和解析>>

科目：初中生物 來源：不詳 題型：填空題

觀察植物細(xì)胞模式圖，回答問題：
（注：在[]內(nèi)填寫數(shù)字，在橫線上填寫相應(yīng)的名稱）
（1）圖中①是______，它有保護和______作用．
（2）圖中②的功能除保護以外，還能控制______．
（3）如果該細(xì)胞是韭菜的葉肉細(xì)胞，那么決定韭菜具有辣味特點的遺傳物質(zhì)存在[______]中，辣味物質(zhì)在[______]______中．
（4）如果該細(xì)胞是西瓜的葉片細(xì)胞，那么西瓜中的有機物是在[______]______中制造的，它同時將______能轉(zhuǎn)變成化學(xué)能儲存在有機物中，所以此結(jié)構(gòu)被稱為細(xì)胞質(zhì)中的能量轉(zhuǎn)換器．
（5）如果該細(xì)胞是菠菜的葉片細(xì)胞，小紅洗菠菜時，無論怎么用清水洗，都沒有看到水中有綠色物質(zhì)，可當(dāng)她把菠菜放到沸水中一燙，水立刻變綠了．這是因為沸水使______失去了選擇透過性．
（6）洋蔥．大象和小螞蟻，都是由相同的基本結(jié)構(gòu)單位即______構(gòu)成．
魔方格

查看答案和解析>>

科目：初中生物 來源：2012-2013學(xué)年湖南省株洲市茶陵縣世紀(jì)星實驗學(xué)校七年級（上）期中模擬生物試卷（解析版） 題型：填空題

觀察植物細(xì)胞模式圖，回答問題：
（注：在[]內(nèi)填寫數(shù)字，在橫線上填寫相應(yīng)的名稱）
（1）圖中①是    ，它有保護和    作用．
（2）圖中②的功能除保護以外，還能控制    ．
（3）如果該細(xì)胞是韭菜的葉肉細(xì)胞，那么決定韭菜具有辣味特點的遺傳物質(zhì)存在[    ]中，辣味物質(zhì)在[    ]    中．
（4）如果該細(xì)胞是西瓜的葉片細(xì)胞，那么西瓜中的有機物是在[    ]    中制造的，它同時將    能轉(zhuǎn)變成化學(xué)能儲存在有機物中，所以此結(jié)構(gòu)被稱為細(xì)胞質(zhì)中的能量轉(zhuǎn)換器．
（5）如果該細(xì)胞是菠菜的葉片細(xì)胞，小紅洗菠菜時，無論怎么用清水洗，都沒有看到水中有綠色物質(zhì)，可當(dāng)她把菠菜放到沸水中一燙，水立刻變綠了．這是因為沸水使    失去了選擇透過性．
（6）洋蔥．大象和小螞蟻，都是由相同的基本結(jié)構(gòu)單位即    構(gòu)成．

查看答案和解析>>

科目：初中生物 來源： 題型：

如圖為植物細(xì)胞結(jié)構(gòu)示意圖，據(jù)圖回答：
（1）維持細(xì)胞形狀，對細(xì)胞起保護和支持作用的結(jié)構(gòu)
是
[1]
[1]
細(xì)胞壁
細(xì)胞壁
．（2）在生命活動旺盛的細(xì)胞中，
[6]
[6]
細(xì)胞質(zhì)
細(xì)胞質(zhì)
是緩緩流動的，它流動的意義是
加快細(xì)胞與外界環(huán)境之間的物質(zhì)交換
加快細(xì)胞與外界環(huán)境之間的物質(zhì)交換
．在光學(xué)顯微鏡下不易看到的結(jié)構(gòu)是
[5]
[5]
細(xì)胞膜
細(xì)胞膜
，它是保證細(xì)胞正常生活的一道屏障，它將細(xì)胞內(nèi)部與外界分隔開
班級
（3）生物體建造自己生命大廈的藍圖儲存在
[2]
[2]
細(xì)胞核
細(xì)胞核
內(nèi)．
（4）切洋蔥時，會聞到一股辣味，該物質(zhì)存在于圖中
[3]
[3]
液泡
液泡
內(nèi)的
細(xì)胞液
細(xì)胞液
中．
（5）如果此細(xì)胞分布在葉片的表層，并成對存在，則這類細(xì)胞叫
保衛(wèi)細(xì)胞
保衛(wèi)細(xì)胞
．
（6）此細(xì)胞與動物細(xì)胞相比，多出的結(jié)構(gòu)是
[1]
[1]
細(xì)胞壁
細(xì)胞壁
、
[3]
[3]
液泡
液泡
和葉綠體．
（7）與光合作用有關(guān)的是
[4]
[4]
葉綠體
葉綠體
，與呼吸作用有關(guān)的
[7]
[7]
線粒體
線粒體
位于
[6]
[6]
細(xì)胞質(zhì)
細(xì)胞質(zhì)
中，它是細(xì)胞進行生命活動的重要場所．
（8）用顯微鏡觀察洋蔥表皮細(xì)胞時，先用低倍鏡找到物象，換用高倍鏡后觀察到的細(xì)胞數(shù)
減少
減少
（增多或減少）．

查看答案和解析>>

科目：初中生物 來源： 題型：解答題

如圖為植物細(xì)胞結(jié)構(gòu)示意圖，據(jù)圖回答：
（1）維持細(xì)胞形狀，對細(xì)胞起保護和支持作用的結(jié)構(gòu)
是________________．（2）在生命活動旺盛的細(xì)胞中，________________是緩緩流動的，它流動的意義是________．在光學(xué)顯微鏡下不易看到的結(jié)構(gòu)是________________，它是保證細(xì)胞正常生活的一道屏障，它將細(xì)胞內(nèi)部與外界分隔開
班級
（3）生物體建造自己生命大廈的藍圖儲存在________________內(nèi)．
（4）切洋蔥時，會聞到一股辣味，該物質(zhì)存在于圖中________________內(nèi)的________中．
（5）如果此細(xì)胞分布在葉片的表層，并成對存在，則這類細(xì)胞叫________．
（6）此細(xì)胞與動物細(xì)胞相比，多出的結(jié)構(gòu)是________________、________________和葉綠體．
（7）與光合作用有關(guān)的是________________，與呼吸作用有關(guān)的________________位于________________中，它是細(xì)胞進行生命活動的重要場所．
（8）用顯微鏡觀察洋蔥表皮細(xì)胞時，先用低倍鏡找到物象，換用高倍鏡后觀察到的細(xì)胞數(shù)________（增多或減少）．

查看答案和解析>>

科目：初中生物 來源：不詳 題型：填空題

如圖是植物細(xì)胞結(jié)構(gòu)模式圖，請回答：（括號內(nèi)填序號、橫線上填文字）
（1）圖中④是______，里面含有______物質(zhì)．
（2）切西瓜時，流出的汁水主要來自圖中的[]______．
（3）圖中③是進行______作用的場所．
（4）動物體和人體的發(fā)育都是從一個細(xì)胞開始的，這個細(xì)胞就是______．
（5）為了便于在顯微鏡下觀察植物細(xì)胞或動物細(xì)胞，實驗課上我們通常要制作臨時______（填切片、涂片或裝片）
（6）請推測存在于生物體中的活細(xì)胞是平面的還是立體的．答：______．
魔方格

查看答案和解析>>

科目：初中生物 來源：同步題 題型：讀圖填空題

實驗：觀察植物細(xì)胞，請據(jù)下圖回答問題。甲圖是小明制作洋蔥鱗片葉表皮細(xì)胞臨時裝片的過程圖。
(1)請寫出正確的實驗操作順序_____________→_____________→_____________→_____________→_____________
(2)圖A所示范的操作方法主要是可以避免_____________。
(3)觀察洋蔥鱗片葉表皮細(xì)胞的臨時裝片時，由于表皮細(xì)胞薄而透明，為便于觀察，對光時應(yīng)使用_________________。乙圖是小明在顯微鏡下觀察到的一個洋蔥鱗片葉的表皮細(xì)胞。
(4)用鑷子撕取洋蔥鱗片葉的表皮時，會有汁液流出，汁液是從乙圖中的[     ]________中流出來的。
(5)紫色洋蔥呈現(xiàn)紫色的結(jié)構(gòu)是[     ]________，而洋蔥呈紫色的性狀則是由________決定的。
(6)如果乙圖畫的是一個口腔上皮細(xì)胞，[     ]________和[     ]________結(jié)構(gòu)應(yīng)該去掉。

查看答案和解析>>


同步練習(xí)冊答案