下列運(yùn)動情形,機(jī)械能守恒的有( 。
A.某個(gè)物體所受合外力為零,其機(jī)械能一定守恒
B.物體僅受重力作用時(shí),其機(jī)械能一定守恒
C.動量守恒的系統(tǒng),其機(jī)械能也一定守恒
D.在真空管中做自由落體運(yùn)動的羽毛,其機(jī)械能守恒
BD
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相關(guān)習(xí)題

科目:高中物理 來源:2011-2012學(xué)年廣東省惠州一中、深圳高級中學(xué)聯(lián)考高一(下)期末物理試卷(解析版) 題型:選擇題

下列運(yùn)動情形,機(jī)械能守恒的有( )
A.某個(gè)物體所受合外力為零,其機(jī)械能一定守恒
B.物體僅受重力作用時(shí),其機(jī)械能一定守恒
C.動量守恒的系統(tǒng),其機(jī)械能也一定守恒
D.在真空管中做自由落體運(yùn)動的羽毛,其機(jī)械能守恒

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科目:高中物理 來源:2011-2012學(xué)年廣東省惠州一中、深圳高級中學(xué)聯(lián)考高一(下)期末物理試卷(解析版) 題型:選擇題

下列運(yùn)動情形,機(jī)械能守恒的有( )
A.某個(gè)物體所受合外力為零,其機(jī)械能一定守恒
B.物體僅受重力作用時(shí),其機(jī)械能一定守恒
C.動量守恒的系統(tǒng),其機(jī)械能也一定守恒
D.在真空管中做自由落體運(yùn)動的羽毛,其機(jī)械能守恒

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科目:高中物理 來源: 題型:

下列運(yùn)動情形,機(jī)械能守恒的有( 。

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科目:高中物理 來源:不詳 題型:多選題

下列運(yùn)動情形,機(jī)械能守恒的有( 。
A.某個(gè)物體所受合外力為零,其機(jī)械能一定守恒
B.物體僅受重力作用時(shí),其機(jī)械能一定守恒
C.動量守恒的系統(tǒng),其機(jī)械能也一定守恒
D.在真空管中做自由落體運(yùn)動的羽毛,其機(jī)械能守恒

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科目:高中物理 來源:2009-2010學(xué)年廣西桂林十八中高三(上)第三次月考物理試卷(解析版) 題型:填空題

(1)下列有關(guān)高中物理實(shí)驗(yàn)的描述中,正確的是   
A、在用打點(diǎn)計(jì)時(shí)器做“研究勻變速直線運(yùn)動”的實(shí)驗(yàn)中,由紙帶上的一系列點(diǎn)跡取計(jì)數(shù)點(diǎn),可求出任意兩個(gè)計(jì)數(shù)點(diǎn)之間的平均速度
B、在“驗(yàn)證力的平行四邊形定則”的實(shí)驗(yàn)中,拉橡皮筋的細(xì)繩要稍長,并且實(shí)驗(yàn)時(shí)要使彈簧測力計(jì)與木板平面平行,同時(shí)保證彈簧的軸線與細(xì)繩在同一直線上
C、在“用單擺測定重力加速度”的實(shí)驗(yàn)中,如果擺長的測量及秒表的讀數(shù)均無誤,而測得的g值明顯偏小,其原因可能是將全振動的次數(shù)n誤計(jì)為n-1
D、在“驗(yàn)證機(jī)械能守恒定律”的實(shí)驗(yàn)中,必須要用天平瀏出下落物體的質(zhì)量
(2)某同學(xué)利用單擺測定當(dāng)?shù)氐闹亓铀俣,發(fā)現(xiàn)單擺靜止時(shí)擺球重心在球心的正下方,他仍將從懸點(diǎn)到球心的距離當(dāng)做擺長L,通過改變擺線的長度,測得6組L和對應(yīng)的周期T.該同學(xué)采用了四種不同的數(shù)據(jù)處理方法:
方法l:從測定的6組數(shù)據(jù)中任意選取1組,用公式求出g作為測量值.
方法2:分別求出6個(gè)L值的平均值和6個(gè)T值的平均值,用公式求上出g作為測量值.
方法3:分別用6組L、T的對應(yīng)值,用公式求出6個(gè)對應(yīng)的g值,再求這6個(gè)g的平均值作為測量值.
方法4:在坐標(biāo)紙上作出T2-L圖象,從圖象中計(jì)算出圖線的斜率k,根據(jù)求出g作為測量值.
對以上四種方法有下列評價(jià),正確的是   
A.方法2是一種錯(cuò)誤的方法
B.方法4得到的結(jié)果最準(zhǔn)確,與擺球重心就在球心處的情況相同
C.方法4得到的結(jié)果較準(zhǔn)確,與擺球重心就在球心處的情況相同相比較偏小
D.方法3得到的結(jié)果較準(zhǔn)確,與擺球重心就在球心處的情況相同相比較偏大.

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科目:高中物理 來源: 題型:閱讀理解

(1)下列有關(guān)高中物理實(shí)驗(yàn)的描述中,正確的是
ABC
ABC

A、在用打點(diǎn)計(jì)時(shí)器做“研究勻變速直線運(yùn)動”的實(shí)驗(yàn)中,由紙帶上的一系列點(diǎn)跡取計(jì)數(shù)點(diǎn),可求出任意兩個(gè)計(jì)數(shù)點(diǎn)之間的平均速度
B、在“驗(yàn)證力的平行四邊形定則”的實(shí)驗(yàn)中,拉橡皮筋的細(xì)繩要稍長,并且實(shí)驗(yàn)時(shí)要使彈簧測力計(jì)與木板平面平行,同時(shí)保證彈簧的軸線與細(xì)繩在同一直線上
C、在“用單擺測定重力加速度”的實(shí)驗(yàn)中,如果擺長的測量及秒表的讀數(shù)均無誤,而測得的g值明顯偏小,其原因可能是將全振動的次數(shù)n誤計(jì)為n-1
D、在“驗(yàn)證機(jī)械能守恒定律”的實(shí)驗(yàn)中,必須要用天平瀏出下落物體的質(zhì)量
(2)某同學(xué)利用單擺測定當(dāng)?shù)氐闹亓铀俣,發(fā)現(xiàn)單擺靜止時(shí)擺球重心在球心的正下方,他仍將從懸點(diǎn)到球心的距離當(dāng)做擺長L,通過改變擺線的長度,測得6組L和對應(yīng)的周期T.該同學(xué)采用了四種不同的數(shù)據(jù)處理方法:
方法l:從測定的6組數(shù)據(jù)中任意選取1組,用公式g=
4π2L
T2
求出g作為測量值.
方法2:分別求出6個(gè)L值的平均值
.
L
和6個(gè)T值的平均值
.
T
,用公式g=
4π2
.
L
.
T
2
求上出g作為測量值.
方法3:分別用6組L、T的對應(yīng)值,用公式g=
4π2L
T2
求出6個(gè)對應(yīng)的g值,再求這6個(gè)g的平均值作為測量值.
方法4:在坐標(biāo)紙上作出T2-L圖象,從圖象中計(jì)算出圖線的斜率k,根據(jù)g=
4π2
k
求出g作為測量值.
對以上四種方法有下列評價(jià),正確的是
AB
AB

A.方法2是一種錯(cuò)誤的方法
B.方法4得到的結(jié)果最準(zhǔn)確,與擺球重心就在球心處的情況相同
C.方法4得到的結(jié)果較準(zhǔn)確,與擺球重心就在球心處的情況相同相比較偏小
D.方法3得到的結(jié)果較準(zhǔn)確,與擺球重心就在球心處的情況相同相比較偏大.

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科目:高中物理 來源: 題型:閱讀理解

精英家教網(wǎng)1.某學(xué)習(xí)小組做探究“合力的功和物體速度變化關(guān)系”的實(shí)驗(yàn)如圖1,圖中小車是在一條橡皮筋作用下彈出,沿木板滑行至速度最大,這時(shí),橡皮筋對小車做的功記為W.之后用2條、3條…完全相同的橡皮筋并在一起進(jìn)行第2次、第3次…實(shí)驗(yàn).每次實(shí)驗(yàn)中小車獲得的速度由打點(diǎn)計(jì)時(shí)器所打的紙帶測出.
(1)為保證各次拉力做功大小與第一次成整倍數(shù)關(guān)系,除了橡皮筋規(guī)格要求一樣外,每次實(shí)驗(yàn)中要求
 

(2)若木板水平放置,小車在兩條橡皮筋作用下運(yùn)動,當(dāng)小車速度最大時(shí),關(guān)于橡皮筋所處的狀態(tài)與小車所在的位置,下列說法正確的是
 

A.橡皮筋處于原長狀態(tài)                 B.橡皮筋仍處于伸長狀態(tài)
C.小車在兩個(gè)鐵釘?shù)倪B線處             D.小車已過兩個(gè)鐵釘?shù)倪B線
(3)實(shí)驗(yàn)中“平衡摩擦力”這個(gè)操作的目的是
 

A、使摩擦力消失       B、使小車合力等于橡皮筋拉力         C、增大小車速度
2.某同學(xué)做“驗(yàn)證機(jī)械能守恒定律”實(shí)驗(yàn)
(1)該同學(xué)開始實(shí)驗(yàn)時(shí)情形如圖2所示,接通電源釋放紙帶.請指出該同學(xué)在實(shí)驗(yàn)操作中存在的兩處明顯錯(cuò)誤或不當(dāng)?shù)牡胤剑海╥)
 
;(ii)
 

(2)如果運(yùn)用
1
2
mv2=mgh進(jìn)行驗(yàn)證,要求紙帶上打第一個(gè)點(diǎn)時(shí)物體速度等于
 

(3)若實(shí)驗(yàn)中所用重物的質(zhì)量m=1kg,正確操作后得到紙帶如圖3所示,(各計(jì)數(shù)點(diǎn)距O點(diǎn)距離已標(biāo)出)打點(diǎn)時(shí)間間隔為0.02s,則記錄B點(diǎn)時(shí),重物速度vB=
 
,由此算出重物動能記為Ek.從開始點(diǎn)O至B點(diǎn)時(shí)重物的重力勢能減少量是
 
(結(jié)果均保留二位有效數(shù)字),計(jì)算后進(jìn)行驗(yàn)證.
(4)根據(jù)紙帶算出相關(guān)各點(diǎn)的速度v,量出下落距離h,則以
1
2
v2為縱軸、以h為橫軸畫出的圖象應(yīng)是圖4中的
 

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科目:高中物理 來源: 題型:閱讀理解