一定質(zhì)量的理想氣體經(jīng)歷一緩慢的絕熱膨脹過(guò)程,則在此過(guò)程中( 。
A.氣體的內(nèi)能增大
B.氣體對(duì)外界做功
C.氣體的壓強(qiáng)增大
D.氣體分子的平均動(dòng)能減少
BD
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相關(guān)習(xí)題

科目:高中物理 來(lái)源:不詳 題型:多選題

一定質(zhì)量的理想氣體經(jīng)歷一緩慢的絕熱膨脹過(guò)程,則在此過(guò)程中(  )
A.氣體的內(nèi)能增大
B.氣體對(duì)外界做功
C.氣體的壓強(qiáng)增大
D.氣體分子的平均動(dòng)能減少

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科目:高中物理 來(lái)源:2013年廣東省潮州市高考物理二模試卷(解析版) 題型:選擇題

一定質(zhì)量的理想氣體經(jīng)歷一緩慢的絕熱膨脹過(guò)程,則在此過(guò)程中( )
A.氣體的內(nèi)能增大
B.氣體對(duì)外界做功
C.氣體的壓強(qiáng)增大
D.氣體分子的平均動(dòng)能減少

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科目:高中物理 來(lái)源: 題型:

一定質(zhì)量的理想氣體經(jīng)歷一緩慢的絕熱膨脹過(guò)程,則在此過(guò)程中

A.氣體的內(nèi)能增大

B.氣體對(duì)外界做功

C.氣體的壓強(qiáng)增大

D.氣體分子的平均動(dòng)能減少

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科目:高中物理 來(lái)源: 題型:

一定質(zhì)量的理想氣體經(jīng)歷了從A→B→C溫度緩慢升高的變化過(guò)程,如圖所示,從A→B過(guò)程的p-T圖象和從B→C過(guò)程的V-T圖象各記錄了其部分變化過(guò)程,試求:
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①?gòu)腁→B過(guò)程外界對(duì)氣體
 
(填“做正功”、“做負(fù)功”或“不做功”);氣體將
 
(填“吸熱”或“放熱”).
②氣體在C狀態(tài)時(shí)的壓強(qiáng).

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科目:高中物理 來(lái)源: 題型:

一定質(zhì)量的理想氣體經(jīng)歷了溫度緩慢升高的變化,如圖所示,p-T和V-T圖各記錄了其部分變化過(guò)程,試求:

①溫度為600 K時(shí)氣體的壓強(qiáng);

②在p-T圖象上將溫度從400 K升高到600 K的變化過(guò)程補(bǔ)充完整.

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科目:高中物理 來(lái)源: 題型:

一定質(zhì)量的理想氣體經(jīng)歷了溫度緩慢升高的變化,如圖甲、乙所示,p-T和V-T圖各記錄了其部分變化過(guò)程,試求:

(1)溫度為600 K時(shí)氣體的壓強(qiáng).

(2)在p-T圖象上將溫度從400 K升 高到600K的變化過(guò)程補(bǔ)充完整.

 

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科目:高中物理 來(lái)源: 題型:

一定質(zhì)量的理想氣體經(jīng)歷了溫度緩慢升高的變化,如圖所示,p-T和V-T圖各記錄了其部分變化過(guò)程,試求:

①溫度為600 K時(shí)氣體的壓強(qiáng);

②在p-T圖象上將溫度從400 K升高到600 K的變化過(guò)程補(bǔ)充完整.

 

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科目:高中物理 來(lái)源: 題型:

一定質(zhì)量的理想氣體經(jīng)歷了溫度緩慢升高的變化,如圖所示,V—T和p—T圖各記錄了其部分變化過(guò)程,試求:

①溫度為600 K時(shí)氣體的體積;

②在V—T圖象上將溫度從400 K升高到600 K的變化過(guò)程補(bǔ)充完整.

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科目:高中物理 來(lái)源:2012屆山東省濟(jì)寧市梁山一中高二下學(xué)期期中考試物理試卷(帶解析) 題型:計(jì)算題

一定質(zhì)量的理想氣體經(jīng)歷了溫度緩慢升高的變化,如圖甲、乙所示,p-T和V-T圖各記錄了其部分變化過(guò)程,試求:

(1)溫度為600 K時(shí)氣體的壓強(qiáng).
(2)在p-T圖象上將溫度從400 K升 高到600 K的變化過(guò)程補(bǔ)充完整.

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科目:高中物理 來(lái)源:2011-2012學(xué)年江西省協(xié)作體高三第三次聯(lián)考理科綜合物理試卷(解析版) 題型:計(jì)算題

一定質(zhì)量的理想氣體經(jīng)歷了溫度緩慢升高的變化,如圖所示,p—T和V—T圖各記錄了其部分變化過(guò)程,試求:

①溫度600K時(shí)氣體的壓強(qiáng).

、谠趐-T圖象上將溫度從400K升高到600K

  的變化過(guò)程補(bǔ)充完整.

 

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