如圖所示，質(zhì)量分別為mA、mB的兩物塊A、B疊放在一起，若它們共同沿固定在水平地面傾角為α的斜面勻速下滑．則（　�。�
A．A、B間無摩擦力
B．A、B間有摩擦力，且A對B的摩擦力對B做正功
C．B與斜面間的動摩擦因數(shù)μ=tanα
D．B對斜面的摩擦力方向沿斜面向上
魔方格
BC
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相關(guān)習(xí)題

科目：高中物理 來源： 題型：

如圖所示，質(zhì)量分別為mA、mB的兩物體A、B相對靜止，共同沿傾角為θ的固定斜面勻速下滑，下列結(jié)論正確的是（　　）

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科目：高中物理 來源： 題型：

如圖所示，質(zhì)量分別為mA、mB的兩個物體A和B用跨過定滑輪的細繩相連，用力把B壓在水平桌面上，使A離地面的高度為H，且桌面上方細繩與桌面平行．現(xiàn)撤去壓B的外力，使A、B從靜止開始運動．A著地后不反彈，在運動過程中B始終碰不到滑輪．B與水平桌面的動摩擦因數(shù)為u，不計滑輪與軸間、繩子的摩擦，不計空氣阻力及細繩、滑輪的質(zhì)量．求：
（1）A下落過程中的加速度大小
（2）B在桌面上運動的位移大�。�

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科目：高中物理 來源： 題型：

如圖所示，質(zhì)量分別為mA、mB的兩物塊A、B，疊放在一起，共同沿傾角為α的斜面勻速下滑，斜面體放在水平地面上，且處于靜止狀態(tài)．則（　�。�

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科目：高中物理 來源： 題型：

如圖所示，質(zhì)量分別為mA、mB的兩物體A和B用輕質(zhì)彈簧連在一起放在粗糙水平面上，在水平拉力F（已知） 的作用下，兩物體做勻速運動．那么在撤去外力F的瞬間，物體A和物體B的加速度分別是（　　）

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科目：高中物理 來源： 題型：

精英家教網(wǎng)如圖所示，質(zhì)量分別為mA、mB的兩物塊A、B疊放在一起，共同沿傾角為α的斜面勻速下滑，則（　　）
A、A、B間無摩擦力B、B所受滑動摩擦力大小為mBgsinαC、B與斜面間動摩擦因數(shù)μ=tanαD、B對斜面的摩擦力方向沿斜面向下

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科目：高中物理 來源： 題型：

如圖所示，質(zhì)量分別為mA、mB的兩物體A和B用彈簧連在一起放在粗糙的水平面上，在水平拉力F（已知）的作用下，兩物體做勻速運動.那么在撤去外力F的瞬間，A、B兩物體的加速度各是多大？

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科目：高中物理 來源： 題型：

如圖所示，質(zhì)量分別為ma、mb的兩物體a和b，通過一根跨過定滑輪的輕繩連接在一起，其中物體b放在光滑斜面上，開始時兩物體均處于靜止狀態(tài)，不計繩與滑輪間的摩擦，當兩物體以大小相同的初速度v0運動時，則下列說法正確的是(    )

A.物體a的質(zhì)量一定等于物體b的質(zhì)量

B.物體a的質(zhì)量一定小于物體b的質(zhì)量

C.運動過程中，物體a的機械能減小，物體b的機械能增加

D.運動過程中，物體a的機械能守恒，物體b的機械能也守恒

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科目：高中物理 來源： 題型：

如圖所示，質(zhì)量分別為mA、mB的兩個物體A和B用跨過定滑輪的細繩相連，用力把B壓在水平桌面上，使A離地面的高度為H，且桌面上方細繩與桌面平行。現(xiàn)撤去壓B的外力，使A、B從靜止開始運動。A著地后不反彈，在運動過程中B始終碰不到滑輪。B與水平桌面的動摩擦因數(shù)為u，不計滑輪與軸間、繩子的摩擦，不計空氣阻力及細繩、滑輪的質(zhì)量。求：

（1）A下落過程中的加速度大小

（2）B在桌面上運動的位移大小

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科目：高中物理 來源： 題型：

如圖所示，質(zhì)量分別為mA、mB的兩物塊A、B疊放在一起，若它們共同沿固定在水平地面上傾角為α的斜面勻速下滑．則

A．A、B間無摩擦力

B． B與斜面間的動摩擦因數(shù)μ=tanα

C． A、B間有摩擦力，且B對A的摩擦力對A做負功

D．B對斜面的摩擦力方向沿斜面向下

 


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科目：高中物理 來源： 題型：

如圖所示，質(zhì)量分別為mA、mB的兩物塊A、B疊放在一起，若它們共同沿固定在水平地面上傾角為α的斜面勻速下滑．則

A．A、B間無摩擦力

B． B與斜面間的動摩擦因數(shù)μ=tanα

C． A、B間有摩擦力，且B對A的摩擦力對A做負功

D．B對斜面的摩擦力方向沿斜面向下

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