如圖所示，電路中白熾燈A、B不亮，但電路中只有一處斷開，今用電壓表測得：Uab=0，Uac=0V，Ubd=6V，則可知（　�。�
A．B燈斷路B．A燈斷路C．R斷路D．電源斷路
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A
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科目：高中物理 來源： 題型：

如圖所示，電路中白熾燈A、B不亮，但電路中只有一處斷開，今用電壓表測得：Uab=0，Uac=0V，Ubd=6V，則可知（　�。�

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科目：高中物理 來源：不詳 題型：單選題

如圖所示，電路中白熾燈A、B不亮，但電路中只有一處斷開，今用電壓表測得：Uab=0，Uac=0V，Ubd=6V，則可知（　�。�
A．B燈斷路B．A燈斷路C．R斷路D．電源斷路
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科目：高中物理 來源：2012-2013學(xué)年黑龍江省綏化市安慶三中高二（上）期末物理試卷（解析版） 題型：選擇題

如圖所示，電路中白熾燈A、B不亮，但電路中只有一處斷開，今用電壓表測得：Uab=0，Uac=0V，Ubd=6V，則可知（ ）

A．B燈斷路
B．A燈斷路
C．R斷路
D．電源斷路

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科目：高中物理 來源：《第2章 恒定電流》2011年單元測試卷（成長之路）（解析版） 題型：選擇題

如圖所示，電路中白熾燈A、B不亮，但電路中只有一處斷開，今用電壓表測得：Uab=0，Uac=0V，Ubd=6V，則可知（ ）

A．B燈斷路
B．A燈斷路
C．R斷路
D．電源斷路

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科目：高中物理 來源： 題型：

如圖所示，電路中L1、L2、L3是三盞完全相同的白熾小燈泡，把它們串聯(lián)后接在電壓恒為6 V的電源上，三個(gè)小燈泡都正常發(fā)光，后來三個(gè)小燈泡都不亮了，用電壓表接ac兩端時(shí)，示數(shù)是6 V；接bd兩端時(shí)，電壓表示數(shù)為零．接ab兩端時(shí)，示數(shù)也為零．導(dǎo)線連接良好，則燈絲燒斷的小燈泡是（　 ）

A．僅是L1    B．僅是L2   C．L1和L2    D．L2和L3

 

 

 

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科目：高中物理 來源：0127 期末題 題型：不定項(xiàng)選擇

如圖所示電路中白熾燈A、B不亮，但電路中只有一處斷開。今用電壓表測得Uab=0，Uac=6V，Ubd=6V，Ucd=0，則可知 
[     ]
A、B燈斷
B、A燈斷
C、R斷
D、電源斷

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科目：高中物理 來源： 題型：

如圖6所示電路中白熾燈A、B不亮，但電路中只有一處斷開.今用電壓表測得：Uab= 0, Uac= 6 V，Ubd= 6 V，Ucd= 0，則可知（　�。�

圖6

A.B燈斷                              B.A燈斷?

C.R斷                                 D.電源斷

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科目：高中物理 來源：不詳 題型：單選題

如圖所示，將四只“110V、40W”白熾燈泡接入220V電路，要求燈泡正常發(fā)光．現(xiàn)有圖中甲、乙兩種連接方式，其中最合理的電路是（　　）
A．甲圖B．乙圖C．兩圖都可以D．兩圖都不好
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科目：高中物理 來源：連云港模擬 題型：多選題

如圖所示，兩只相同的白熾燈D1、D2串聯(lián)后接在電壓恒定的電路中．若D1的燈絲斷了．經(jīng)過搭絲后（搭絲后燈泡電阻減小）與D2串聯(lián)，重新接入原來的電路．假設(shè)在此過程中，燈絲電阻隨溫度變化的因素可忽略不計(jì)，每只燈泡兩端的電壓均未超過其額定電壓，則此時(shí)每只燈泡所消耗的功率與原來各自的功率相比（　�。�
A．D1的功率變大B．D1的功率變小
C．D2的功率變大D．D2的功率變小
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科目：高中物理 來源：2009-2010學(xué)年甘肅省天水一中高三（上）第三次段考物理試卷（解析版） 題型：選擇題

如圖所示，兩只相同的白熾燈D1、D2串聯(lián)后接在電壓恒定的電路中．若D1的燈絲斷了．經(jīng)過搭絲后（搭絲后燈泡電阻減小）與D2串聯(lián)，重新接入原來的電路．假設(shè)在此過程中，燈絲電阻隨溫度變化的因素可忽略不計(jì)，每只燈泡兩端的電壓均未超過其額定電壓，則此時(shí)每只燈泡所消耗的功率與原來各自的功率相比（ ）
A．D1的功率變大
B．D1的功率變小
C．D2的功率變大
D．D2的功率變小

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