科學(xué)思維和科學(xué)方法是我們認(rèn)識(shí)世界的基本手段.在研究解決問(wèn)題過(guò)程中,不僅需要相應(yīng)的知識(shí),還要注意運(yùn)用科學(xué)方法.伽利略理想實(shí)驗(yàn)將可靠的事實(shí)和理論思維結(jié)合起來(lái),能更深刻反映自然規(guī)律.伽利略的斜面實(shí)驗(yàn)程序如下:(1)減小第二個(gè)斜面的傾角,小球在這斜面上仍然要達(dá)到原來(lái)的高度  (2)兩個(gè)對(duì)接的斜面,讓靜止的小球沿一個(gè)斜面滾下,小球?qū)L上另一斜面   (3)如果沒(méi)有摩擦,小球?qū)⑸仙结尫艜r(shí)的高度  (4)繼續(xù)減小第二個(gè)斜面的傾角,最后使它成水平面,小球?qū)⒀厮矫孀龀掷m(xù)勻速運(yùn)動(dòng).
請(qǐng)按程序先后次序排列,并指出它究竟屬于可靠的事實(shí),還是通過(guò)思維過(guò)程的推論.下列選項(xiàng)正確的是( 。
A.事實(shí)(2)→推論(3)→事實(shí)(1)→推論(4)
B.事實(shí)(2)→推論(3)→推論(1)→推論(4)
C.事實(shí)(2)→推論(1)→推論(3)→推論(4)
D.事實(shí)(2)→推論(1)→事實(shí)(3)→推論(4)
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科目:高中物理 來(lái)源: 題型:

科學(xué)思維和科學(xué)方法是我們認(rèn)識(shí)世界的基本手段.在研究和解決問(wèn)題過(guò)程中,不僅需要相應(yīng)的知識(shí),還要注意運(yùn)用科學(xué)方法.理想實(shí)驗(yàn)有時(shí)更能深刻地反映自然規(guī)律.伽利略設(shè)想了一個(gè)理想實(shí)驗(yàn),其中有一個(gè)是經(jīng)驗(yàn)事實(shí),其余是推論.

①減小第二個(gè)斜面的傾角,小球在這斜面上仍然要達(dá)到原來(lái)的高度
②兩個(gè)對(duì)接的斜面,讓靜止的小球沿一個(gè)斜面滾下,小球?qū)L上另一個(gè)斜面
③如果沒(méi)有摩擦,小球?qū)⑸仙皆瓉?lái)釋放時(shí)的高度
④繼續(xù)減小第二個(gè)斜面的傾角,最后使它成水平面,小球要沿水平面作持續(xù)的勻速運(yùn)動(dòng)
(1)上述理想實(shí)驗(yàn)的設(shè)想步驟按照正確的順序排列應(yīng)為
②③①④
②③①④

(2)在上述的設(shè)想步驟中,有的屬于可靠的事實(shí),有的則是理想化的推論,其中
是事實(shí),
③①④
③①④
是推論.

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科目:高中物理 來(lái)源: 題型:

科學(xué)思維和科學(xué)方法是我們認(rèn)識(shí)世界的最基本手段,伽利略開(kāi)創(chuàng)了用實(shí)驗(yàn)研究和數(shù)學(xué)推理相結(jié)合探索自然規(guī)律的科學(xué)方法.在理想實(shí)驗(yàn)和對(duì)自由落體運(yùn)動(dòng)研究(如圖所示)中,以下說(shuō)法正確的是( 。

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科目:高中物理 來(lái)源: 題型:

科學(xué)思維和科學(xué)方法是我們認(rèn)識(shí)世界的基本手段.在研究和解決問(wèn)題過(guò)程中,不僅需要相應(yīng)的知識(shí),還要注意運(yùn)用科學(xué)方法.

理想實(shí)驗(yàn)有時(shí)更能深刻地反映自然規(guī)律.伽利略設(shè)想了一個(gè)理想實(shí)驗(yàn),其中有一個(gè)是經(jīng)驗(yàn)事實(shí),其余是推論.

①減小第二個(gè)斜面的傾角,小球在這個(gè)斜面上仍然要達(dá)到原來(lái)的高度;

②兩個(gè)對(duì)接的斜面,讓靜止的小球沿一個(gè)斜面滾下,小球?qū)L上另一個(gè)斜面;

③如果沒(méi)有摩擦,小球?qū)⑸仙皆瓉?lái)釋放的高度;

④繼續(xù)減小第二個(gè)斜面的傾角,最后使它成水平面,小球要沿水平面做持續(xù)的勻速運(yùn)動(dòng).

請(qǐng)將上述理想實(shí)驗(yàn)的設(shè)想步驟按照正確的順序排列_________(只要填寫(xiě)序號(hào)即可).在上述的設(shè)想步驟中,有的屬于可靠的事實(shí),有的則是理想化的推論.下列關(guān)于事實(shí)和推論的分類(lèi)正確的是(    )

A.①是事實(shí),②③④是推論

B.②是事實(shí),①③④是推論

C.③是事實(shí),①②④是推論

D.④是事實(shí),①②③是推論

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科目:高中物理 來(lái)源: 題型:解答題

科學(xué)思維和科學(xué)方法是我們認(rèn)識(shí)世界的基本手段.在研究和解決問(wèn)題過(guò)程中,不僅需要相應(yīng)的知識(shí),還要注意運(yùn)用科學(xué)方法.理想實(shí)驗(yàn)有時(shí)更能深刻地反映自然規(guī)律.伽利略設(shè)想了一個(gè)理想實(shí)驗(yàn),其中有一個(gè)是經(jīng)驗(yàn)事實(shí),其余是推論.

①減小第二個(gè)斜面的傾角,小球在這斜面上仍然要達(dá)到原來(lái)的高度
②兩個(gè)對(duì)接的斜面,讓靜止的小球沿一個(gè)斜面滾下,小球?qū)L上另一個(gè)斜面
③如果沒(méi)有摩擦,小球?qū)⑸仙皆瓉?lái)釋放時(shí)的高度
④繼續(xù)減小第二個(gè)斜面的傾角,最后使它成水平面,小球要沿水平面作持續(xù)的勻速運(yùn)動(dòng)
(1)上述理想實(shí)驗(yàn)的設(shè)想步驟按照正確的順序排列應(yīng)為_(kāi)_____
(2)在上述的設(shè)想步驟中,有的屬于可靠的事實(shí),有的則是理想化的推論,其中______是事實(shí),______是推論.

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科目:高中物理 來(lái)源:不詳 題型:填空題

科學(xué)思維和科學(xué)方法是我們認(rèn)識(shí)世界的基本手段.在研究和解決問(wèn)題過(guò)程中,不僅需要相應(yīng)的知識(shí),還要注意運(yùn)用科學(xué)方法.理想實(shí)驗(yàn)有時(shí)更能深刻地反映自然規(guī)律.伽利略設(shè)想了一個(gè)理想實(shí)驗(yàn),其中有一個(gè)是經(jīng)驗(yàn)事實(shí),其余是推論.
①減小第二個(gè)斜面的傾角,小球在這斜面上仍然要達(dá)到原來(lái)的高度
②兩個(gè)對(duì)接的斜面,讓靜止的小球沿一個(gè)斜面滾下,小球?qū)L上另一個(gè)斜面
③如果沒(méi)有摩擦,小球?qū)⑸仙皆瓉?lái)釋放時(shí)的高度
④繼續(xù)減小第二個(gè)斜面的傾角,最后使它成水平面,小球要沿水平面作持續(xù)的勻速運(yùn)動(dòng)
(1)上述理想實(shí)驗(yàn)的設(shè)想步驟按照正確的順序排列應(yīng)為_(kāi)_____
(2)在上述的設(shè)想步驟中,有的屬于可靠的事實(shí),有的則是理想化的推論,其中______是事實(shí),______是推論.
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科目:高中物理 來(lái)源:2012-2013學(xué)年云南省玉溪一中高三(上)第二次月考物理試卷(解析版) 題型:填空題

科學(xué)思維和科學(xué)方法是我們認(rèn)識(shí)世界的基本手段.在研究和解決問(wèn)題過(guò)程中,不僅需要相應(yīng)的知識(shí),還要注意運(yùn)用科學(xué)方法.理想實(shí)驗(yàn)有時(shí)更能深刻地反映自然規(guī)律.伽利略設(shè)想了一個(gè)理想實(shí)驗(yàn),其中有一個(gè)是經(jīng)驗(yàn)事實(shí),其余是推論.

①減小第二個(gè)斜面的傾角,小球在這斜面上仍然要達(dá)到原來(lái)的高度
②兩個(gè)對(duì)接的斜面,讓靜止的小球沿一個(gè)斜面滾下,小球?qū)L上另一個(gè)斜面
③如果沒(méi)有摩擦,小球?qū)⑸仙皆瓉?lái)釋放時(shí)的高度
④繼續(xù)減小第二個(gè)斜面的傾角,最后使它成水平面,小球要沿水平面作持續(xù)的勻速運(yùn)動(dòng)
(1)上述理想實(shí)驗(yàn)的設(shè)想步驟按照正確的順序排列應(yīng)為   
(2)在上述的設(shè)想步驟中,有的屬于可靠的事實(shí),有的則是理想化的推論,其中    是事實(shí),    是推論.

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科目:高中物理 來(lái)源: 題型:

科學(xué)思維和科學(xué)方法是我們認(rèn)識(shí)世界的基本手段.在研究和解決問(wèn)題過(guò)程中,不僅需要相應(yīng)的知識(shí),還要注意運(yùn)用科學(xué)方法.

    理想實(shí)驗(yàn)有時(shí)更能深刻地反映自然規(guī)律,伽利略設(shè)想了一個(gè)理想實(shí)驗(yàn)如圖6-1-3,其中有一個(gè)經(jīng)驗(yàn)事實(shí),其余是推論.

圖6-1-3

①減小第二個(gè)斜面的傾角,小球在此斜面上仍然要達(dá)到原來(lái)的高度;

②兩個(gè)對(duì)接的斜面,讓靜止的小球沿一個(gè)斜面滾下,小球?qū)L上另一個(gè)斜面;

③如果沒(méi)有摩擦,小球?qū)⑸仙皆瓉?lái)釋放的高度;

④繼續(xù)減小第二個(gè)斜面的傾角,最后使它成水平面,小球要沿水平面做持續(xù)的勻速運(yùn)動(dòng).

請(qǐng)將上述理想實(shí)驗(yàn)的設(shè)想步驟按照正確的順序排列_____________(只要填寫(xiě)序號(hào)即可).

在上述的設(shè)想步驟中,有的屬于可靠的事實(shí),有的則是理想化的推論,下列關(guān)于事實(shí)和推論的分類(lèi)正確的是(    )

A.①是事實(shí),②③④是推論                  B.②是事實(shí),①③④是推論

C.③是事實(shí),①②④是推論                  D.④是事實(shí),①②③是推論

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科目:高中物理 來(lái)源: 題型:

科學(xué)思維和科學(xué)方法是我們認(rèn)識(shí)世界的基本手段.在研究和解決問(wèn)題過(guò)程中,不僅需要相應(yīng)的知識(shí),還要注意運(yùn)用科學(xué)方法.

    理想實(shí)驗(yàn)有時(shí)更能深刻地反映自然規(guī)律.伽利略設(shè)想了一個(gè)理想實(shí)驗(yàn),其中有一個(gè)是實(shí)驗(yàn)事實(shí),其余是推論(如圖3-1-5).

圖3-1-5

①減小第二個(gè)斜面的傾角,小球在這斜面上仍然要達(dá)到原來(lái)的高度;

②兩個(gè)對(duì)接的斜面,讓靜止的小球沿一個(gè)斜面滾下,小球?qū)L上另一個(gè)斜面;

③如果沒(méi)有摩擦,小球?qū)⑸仙皆瓉?lái)釋放的高度;

④繼續(xù)減小第二個(gè)斜面的傾角,最后使它成水平面,小球要沿水平面做持續(xù)的勻速運(yùn)動(dòng).

請(qǐng)將上述理想實(shí)驗(yàn)的設(shè)想步驟按照正確的順序排列____________(只要填寫(xiě)序號(hào)即可).

在上述的設(shè)想步驟中,有的屬于可靠的事實(shí),有的則是理想化的推論.下列關(guān)于事實(shí)和推論的分類(lèi)正確的是(    )

A.①是事實(shí),②③④是推論                  B.②是事實(shí),①③④是推論

C.③是事實(shí),①②④是推論                  D.④是事實(shí),①②③是推論

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科目:高中物理 來(lái)源: 題型:058

科學(xué)思維和科學(xué)方法是我們認(rèn)識(shí)世界的基本手段.在研究和解決問(wèn)題過(guò)程中。不僅需要相應(yīng)的知識(shí),還要注意運(yùn)用科學(xué)方法.

理想實(shí)驗(yàn)有時(shí)更能深刻的反映自然規(guī)律,伽利略設(shè)想了一個(gè)理想實(shí)驗(yàn),如圖,其中有一個(gè)是經(jīng)驗(yàn)事實(shí),其余是推論.

A.減小第二個(gè)斜面的傾角,小球在這個(gè)斜面上仍然要達(dá)到原來(lái)的高度.

B.兩個(gè)對(duì)接的斜面。讓靜止的小球沿一個(gè)斜面滾下,小球?qū)L上另一個(gè)斜面;

C.如果沒(méi)有摩擦,小球?qū)⑸仙皆瓉?lái)釋放的高度;

D.繼續(xù)減小第二個(gè)斜面的傾角,最后使它成水平面,小球?qū)⒀厮矫孀龀掷m(xù)的勻速運(yùn)動(dòng).

請(qǐng)將上述理解實(shí)驗(yàn)的設(shè)想步驟按照正確的順序排列______(只填寫(xiě)序號(hào)即可)。

在上述的設(shè)想步驟中,______屬于可靠的事實(shí).

______、______、______是理想化的推論

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科目:高中物理 來(lái)源:物理教研室 題型:058

科學(xué)思維和科學(xué)方法是我們認(rèn)識(shí)世界的基本手段.在研究和解決問(wèn)題過(guò)程中。不僅需要相應(yīng)的知識(shí),還要注意運(yùn)用科學(xué)方法.

理想實(shí)驗(yàn)有時(shí)更能深刻的反映自然規(guī)律,伽利略設(shè)想了一個(gè)理想實(shí)驗(yàn),如圖,其中有一個(gè)是經(jīng)驗(yàn)事實(shí),其余是推論.

A.減小第二個(gè)斜面的傾角,小球在這個(gè)斜面上仍然要達(dá)到原來(lái)的高度.

B.兩個(gè)對(duì)接的斜面。讓靜止的小球沿一個(gè)斜面滾下,小球?qū)L上另一個(gè)斜面;

C.如果沒(méi)有摩擦,小球?qū)⑸仙皆瓉?lái)釋放的高度;

D.繼續(xù)減小第二個(gè)斜面的傾角,最后使它成水平面,小球?qū)⒀厮矫孀龀掷m(xù)的勻速運(yùn)動(dòng).

請(qǐng)將上述理解實(shí)驗(yàn)的設(shè)想步驟按照正確的順序排列______(只填寫(xiě)序號(hào)即可)。

在上述的設(shè)想步驟中,______屬于可靠的事實(shí).

______、______、______是理想化的推論

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