利用傳感器和計(jì)算機(jī)可以研究快速變化力的大小.實(shí)驗(yàn)時(shí)把圖甲中的小球舉到繩子的懸點(diǎn)O處,然后讓小球自由下落.用這種方法獲得的彈性繩的拉力隨時(shí)間的變化的圖象如圖乙所示.根據(jù)圖象所給的信息,以下判斷正確的是( 。
A.t1、t4時(shí)刻小球速度最大
B.t2、t5時(shí)刻小球動(dòng)能相同
C.t3、t4時(shí)刻小球動(dòng)量相同
D.小球在運(yùn)動(dòng)過(guò)程中機(jī)械能守恒
魔方格
B
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科目:高中物理 來(lái)源: 題型:

利用傳感器和計(jì)算機(jī)可以研究快速變化的力的大小,實(shí)驗(yàn)時(shí),把圖甲中的小球舉高到繩子的懸點(diǎn)O處,然后讓小球自由下落,用這種方法獲得彈性繩子的拉力隨時(shí)間的變化如圖乙所示,根據(jù)圖象提供的信息,下列說(shuō)法正確的是(  )

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科目:高中物理 來(lái)源: 題型:

利用傳感器和計(jì)算機(jī)可以研究快速變化力的大小,實(shí)驗(yàn)時(shí),把圖甲中的小球舉高到繩子的懸點(diǎn)O處,然后讓小球自由下落,用這種方法獲得的彈性繩的拉力隨時(shí)間變化圖線如圖乙所示,根據(jù)圖線所提供的信息,以下判斷不正確的是( 。

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科目:高中物理 來(lái)源: 題型:

利用傳感器和計(jì)算機(jī)可以研究快速變化力的大小,實(shí)驗(yàn)時(shí),把圖甲中的小球舉高到繩子的懸點(diǎn)O處,然后讓小球自由下落.用這種方法獲得的彈性繩的拉力隨時(shí)間變化圖線如圖乙所示.根據(jù)圖線所提供的信息,以下判斷正確的是(  )

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科目:高中物理 來(lái)源: 題型:

利用傳感器和計(jì)算機(jī)可以研究快速變化的力大小,實(shí)驗(yàn)時(shí)讓某消防隊(duì)員從一平臺(tái)上跌落,自由下落2m后雙腳觸地,接著他用雙腿彎曲的方法緩沖,使自身重心又下降了0.5m,最后停止,用這種方法獲得消防隊(duì)員受到地面沖擊力隨時(shí)間變化圖線如圖所示,根據(jù)圖線所提供的信息以下判斷錯(cuò)誤的是( 。

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精英家教網(wǎng)利用傳感器和計(jì)算機(jī)可以研究快速變化的力的大小,實(shí)驗(yàn)時(shí)讓質(zhì)量為M的某消防員從一平臺(tái)上自由下落,下落2m后雙腳觸地,接著他用雙腿彎曲的方法緩沖,使自身重心又下降了0.5m,最后停止,用這種方法獲得消防員受到地面沖擊力隨時(shí)間變化的圖線如圖所示,根據(jù)圖線所提供的信息,以下判斷正確的是( 。
A、t1時(shí)刻消防員的速度最大B、t3時(shí)刻消防員的動(dòng)能最小C、t4時(shí)刻消防員的動(dòng)能最小D、t2和t4時(shí)刻消防員的動(dòng)能相等,且最大

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科目:高中物理 來(lái)源: 題型:

精英家教網(wǎng)利用傳感器和計(jì)算機(jī)可以研究快速變化的力的大小,實(shí)驗(yàn)時(shí)讓質(zhì)量為M的某消防員從一平臺(tái)上自由下落,下落2m后雙腳觸地,接著他用雙腿彎曲的方法緩沖,使自身重心又下降了0.5m,最后停止,用這種方法獲得消防員受到地面沖擊力隨時(shí)間變化的圖線如圖所示,根據(jù)圖線所提供的信息,以下判斷正確的是( 。

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科目:高中物理 來(lái)源: 題型:

精英家教網(wǎng)利用傳感器和計(jì)算機(jī)可以研究快速變化的力的大小,實(shí)驗(yàn)時(shí)讓質(zhì)量為M的某消防員從一平臺(tái)上自由下落,落地過(guò)程中先雙腳觸地,接著他用雙腿彎曲的方法緩沖,使自身重心又下降了段距離,最后停止,用這種方法獲得消防員受到地面沖擊力隨時(shí)間變化的圖線如圖所示.根據(jù)圖線所提供的信息,以下判斷正確的是( 。

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科目:高中物理 來(lái)源: 題型:

利用傳感器和計(jì)算機(jī)可以研究快速變化的力作用下物體的運(yùn)動(dòng)規(guī)律或物體受力的特點(diǎn)等情況。例如在一次實(shí)驗(yàn)時(shí),把圖甲中的小球舉高到繩子的懸點(diǎn)O處,然后讓小球自由下落。用這種方法獲得了彈性繩的拉力隨時(shí)間變化的圖線如圖乙所示。則根據(jù)圖線所提供的信息,作出以下判斷,其中正確的是(    )

    

A.t1、t2時(shí)刻小球速度最大                   B.t2、t5時(shí)刻小球的動(dòng)能最小

C.t3與t6時(shí)刻小球動(dòng)量大小可能相等       D.小球在運(yùn)動(dòng)過(guò)程中機(jī)械能守恒

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科目:高中物理 來(lái)源:2013-2014北京市石景山區(qū)高三一模物理試卷(解析版) 題型:選擇題

利用傳感器和計(jì)算機(jī)可以研究快速變化的力的大小。實(shí)驗(yàn)時(shí),把圖甲中的小球舉高到繩子的懸點(diǎn)O處,然后小球由靜止釋放,同時(shí)開(kāi)始計(jì)時(shí),利用傳感器和計(jì)算機(jī)獲得彈性繩的拉力隨時(shí)間的變化如圖乙所示。根據(jù)圖像提供的信息,下列說(shuō)法正確的是

A.t1、t2時(shí)刻小球的速度最大              B.t2、t5時(shí)刻小球的動(dòng)能最小

C.t3、t4時(shí)刻小球的運(yùn)動(dòng)方向相同          D.t4 - t3 < t7 - t6

 

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科目:高中物理 來(lái)源:2013-2014學(xué)年浙江省高三上學(xué)期期中考試物理試卷(解析版) 題型:選擇題

利用傳感器和計(jì)算機(jī)可以研究快速變化的力的大小, 實(shí)驗(yàn)時(shí)讓質(zhì)量為M的某消防員從一平臺(tái)上自由下落,落地過(guò)程中先雙腳觸地,接著他用雙腿彎曲的方法緩沖,使自身重心又下降了段距離,最后停止,用這種方法獲得消防員受到地面沖擊力隨時(shí)間變化的圖線如圖所示。 根據(jù)圖線所提供的信息,以下判斷正確的是(    )

A.t1時(shí)刻消防員的速度最大

B.t2時(shí)刻消防員的速度最大

C.t3時(shí)刻消防員的速度最大

D.t4時(shí)刻消防員的速度最大

 

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