下面的各核反應(yīng)中能產(chǎn)生中子的是( 。
A.用γ光子轟擊
 2612
Mg
,生成物之一為
 2611
Na
B.用氘核轟擊
 94
Be
,生成物之一為
 105
B
C.用質(zhì)子轟擊
 73
Li
,生成物之一為
 84
Be
D.用α粒子轟擊
 73
Li
,生成物之一為
 105
B
BD
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相關(guān)習(xí)題

科目:高中物理 來源:不詳 題型:多選題

下面的各核反應(yīng)中能產(chǎn)生中子的是(  )
A.用γ光子轟擊
 2612
Mg
,生成物之一為
 2611
Na
B.用氘核轟擊
 94
Be
,生成物之一為
 105
B
C.用質(zhì)子轟擊
 73
Li
,生成物之一為
 84
Be
D.用α粒子轟擊
 73
Li
,生成物之一為
 105
B

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科目:高中物理 來源:2006-2007學(xué)年江蘇省淮安市四校高三(下)第二階段聯(lián)考物理試卷(解析版) 題型:選擇題

下面的各核反應(yīng)中能產(chǎn)生中子的是( )
A.用γ光子轟擊,生成物之一為
B.用氘核轟擊,生成物之一為
C.用質(zhì)子轟擊,生成物之一為
D.用α粒子轟擊,生成物之一為

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科目:高中物理 來源: 題型:

(2007?淮安模擬)下面的各核反應(yīng)中能產(chǎn)生中子的是(  )

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科目:高中物理 來源: 題型:

下列說法正確的是 ( 。

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科目:高中物理 來源: 題型:

12-2(3-5)(12分)

(1)下面說法正確的是(     )

A.普朗克最先提出能量子觀念,但至于微觀世界量子化的觀念,是愛因斯坦跨出了真正說明物質(zhì)世界量子性質(zhì)的第一步。

B.實(shí)物粒子也具有波動(dòng)性,但實(shí)物粒子所具有的物質(zhì)波不是概率波。

C.各種原子的發(fā)射光譜都是線狀譜,線狀譜是原子的特征譜線。

D.核力是強(qiáng)相互作用的一種表現(xiàn),而弱相互作用是引起原子核β衰變的原因。            

E.在核裂變的鏈?zhǔn)椒磻?yīng)中鈾235需要捕獲熱中子才能保證反應(yīng)繼續(xù)下去。

(2)如圖乙所示,位于光滑水平桌面上的小滑塊P和Q都視作質(zhì)點(diǎn),質(zhì)量均為m.與輕質(zhì)彈簧相連.設(shè)Q靜止,P以某一初速度v向Q運(yùn)動(dòng)并與彈簧發(fā)生碰撞.在整個(gè)過程中,彈簧具有的最大彈性勢(shì)能等于         

(3)利用光電管產(chǎn)生光電流的電路如圖丙所示,電源的正極應(yīng)接在      端(填‘‘a’’或“b”):若電流表讀數(shù)為8A,則每秒從光電管陰極發(fā)射的光電子至少是        個(gè).

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科目:高中物理 來源: 題型:

(1)以下關(guān)于核反應(yīng)的敘述中正確的是
B
B
(填入正確選項(xiàng)前的字母)
A.重核裂變的產(chǎn)能效率比輕核聚變的產(chǎn)能效率更高
B.核子(中子、質(zhì)子)結(jié)合成原子核一定有質(zhì)量虧損,釋放出能量
C.β衰變釋放出的高速粒子,是來自于繞原子核運(yùn)轉(zhuǎn)的外層電子
D.有16個(gè)放射性元素的原子核,當(dāng)其中有8個(gè)原子核發(fā)生衰變所需的時(shí)間就是該放射性元素的半衰期
(2)甲、乙兩小孩各乘一輛小車在光滑水平面上勻速相向行駛,速率均為9m/s,甲車上有質(zhì)量m0=1kg的小球若干個(gè),甲和他的車及所帶小球總質(zhì)量為m1=50kg,乙車和他的車總質(zhì)量為m2=40kg,甲不斷地將小球以21m/s的對(duì)地水平速度拋向乙,并被乙接住,問甲至少要拋出多少個(gè)小球才能保證兩車不相撞.(不考慮空氣阻力)

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科目:高中物理 來源:2012屆北京市海淀區(qū)高三5月查漏補(bǔ)缺物理試卷(帶解析) 題型:計(jì)算題

1920年,英國物理學(xué)家盧瑟福曾預(yù)言:可能有一種質(zhì)量與質(zhì)子相近的不帶電的中性粒子存在,他把它叫做中子。1930年發(fā)現(xiàn),在真空條件下用a射線轟擊鈹()時(shí),會(huì)產(chǎn)生一種看不見的、貫穿能力極強(qiáng)的不知名射線和另一種新粒子。經(jīng)過研究發(fā)現(xiàn),這種不知名射線具有如下的特點(diǎn):① 在任意方向的磁場(chǎng)中均不發(fā)生偏轉(zhuǎn);② 這種射線的速度不到光速的十分之一;③ 用它轟擊含有靜止的氫核的物質(zhì),可以把氫核打出來。用它轟擊含有靜止的氮核的物質(zhì),可以把氮核打出來。并且被打出的氫核的最大速度vH和被打出的氮核的最大速度vN之比等于15 : 2。若該射線中的粒子均具有相同的能量,與氫核和氮核均發(fā)生正碰,且碰撞中沒有機(jī)械能的損失。已知?dú)浜说馁|(zhì)量MH與氮核的質(zhì)量MN之比等于1 : 14。
(1)寫出a射線轟擊鈹核的核反應(yīng)方程。
(2)試根據(jù)上面所述的各種情況,通過具體計(jì)算說明該射線是由中子組成,而不是g射線。 

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科目:高中物理 來源:不詳 題型:計(jì)算題

1920年,英國物理學(xué)家盧瑟福曾預(yù)言:可能有一種質(zhì)量與質(zhì)子相近的不帶電的中性粒子存在,他把它叫做中子。1930年發(fā)現(xiàn),在真空條件下用a射線轟擊鈹()時(shí),會(huì)產(chǎn)生一種看不見的、貫穿能力極強(qiáng)的不知名射線和另一種新粒子。經(jīng)過研究發(fā)現(xiàn),這種不知名射線具有如下的特點(diǎn):① 在任意方向的磁場(chǎng)中均不發(fā)生偏轉(zhuǎn);② 這種射線的速度不到光速的十分之一;③ 用它轟擊含有靜止的氫核的物質(zhì),可以把氫核打出來。用它轟擊含有靜止的氮核的物質(zhì),可以把氮核打出來。并且被打出的氫核的最大速度vH和被打出的氮核的最大速度vN之比等于15 : 2。若該射線中的粒子均具有相同的能量,與氫核和氮核均發(fā)生正碰,且碰撞中沒有機(jī)械能的損失。已知?dú)浜说馁|(zhì)量MH與氮核的質(zhì)量MN之比等于1 : 14。
(1)寫出a射線轟擊鈹核的核反應(yīng)方程。
(2)試根據(jù)上面所述的各種情況,通過具體計(jì)算說明該射線是由中子組成,而不是g射線。 

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科目:高中物理 來源: 題型:

1920年,英國物理學(xué)家盧瑟福曾預(yù)言:可能有一種質(zhì)量與質(zhì)子相近的不帶電的中性粒子存在,他把它叫做中子。1930年發(fā)現(xiàn),在真空條件下用a射線轟擊鈹()時(shí),會(huì)產(chǎn)生一種看不見的、貫穿能力極強(qiáng)的不知名射線和另一種新粒子。經(jīng)過研究發(fā)現(xiàn),這種不知名射線具有如下的特點(diǎn):① 在任意方向的磁場(chǎng)中均不發(fā)生偏轉(zhuǎn);② 這種射線的速度不到光速的十分之一;③ 用它轟擊含有靜止的氫核的物質(zhì),可以把氫核打出來。用它轟擊含有靜止的氮核的物質(zhì),可以把氮核打出來。并且被打出的氫核的最大速度vH和被打出的氮核的最大速度vN之比等于15 : 2。若該射線中的粒子均具有相同的能量,與氫核和氮核均發(fā)生正碰,且碰撞中沒有機(jī)械能的損失。已知?dú)浜说馁|(zhì)量MH與氮核的質(zhì)量MN之比等于1 : 14。

(1)寫出a射線轟擊鈹核的核反應(yīng)方程。

(2)試根據(jù)上面所述的各種情況,通過具體計(jì)算說明該射線是由中子組成,而不是g射線。 

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科目:高中物理 來源: 題型:

1920年,英國物理學(xué)家盧瑟福曾預(yù)言:可能有一種質(zhì)量與質(zhì)子相近的不帶電的中性粒子存在,他把它叫做中子。1930年發(fā)現(xiàn),在真空條件下用a射線轟擊鈹()時(shí),會(huì)產(chǎn)生一種看不見的、貫穿能力極強(qiáng)的不知名射線和另一種新粒子。經(jīng)過研究發(fā)現(xiàn),這種不知名射線具有如下的特點(diǎn):① 在任意方向的磁場(chǎng)中均不發(fā)生偏轉(zhuǎn);② 這種射線的速度不到光速的十分之一;③ 用它轟擊含有靜止的氫核的物質(zhì),可以把氫核打出來。用它轟擊含有靜止的氮核的物質(zhì),可以把氮核打出來。并且被打出的氫核的最大速度vH和被打出的氮核的最大速度vN之比等于15 : 2。若該射線中的粒子均具有相同的能量,與氫核和氮核均發(fā)生正碰,且碰撞中沒有機(jī)械能的損失。已知?dú)浜说馁|(zhì)量MH與氮核的質(zhì)量MN之比等于1 : 14。

(1)寫出a射線轟擊鈹核的核反應(yīng)方程。

(2)試根據(jù)上面所述的各種情況,通過具體計(jì)算說明該射線是由中子組成,而不是g射線。 

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