某物理興趣小組為了測量籃球從教學(xué)樓三樓自由落下時地面對籃球的最大彈力,他們設(shè)計了以下四個方案,你認(rèn)為其中可行的最佳方案是( 。
A.甲同學(xué)認(rèn)為可以通過測量籃球的質(zhì)量和落地后彈起的高度,然后根據(jù)動能定理求得最大作用力
B.乙同學(xué)認(rèn)為可以讓球直接打到普通指針式體重計上,直接讀出指針的最大指示數(shù)即為最大作用力
C.丙同學(xué)認(rèn)為計算出籃球落地前的速度和跳離地面瞬間的速度,用秒表測得籃球與地面接觸的時間求得加速度,再根據(jù)牛頓第二定律可求得最大作用力
D.丁同學(xué)認(rèn)為把一張白紙平放在地面上,然后把籃球的表面涂上顏料,讓籃球擊到白紙上,留下顏料的印跡,然后把白紙放到體重計上,把球慢慢地向下壓,當(dāng)球和顏料印跡重合時,根據(jù)體重計的讀數(shù)可知最大彈力的大小
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某物理興趣小組為了測量籃球從教學(xué)樓三樓自由落下時地面對籃球的最大彈力,他們設(shè)計了以下四個方案,你認(rèn)為其中可行的最佳方案是( 。

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科目:高中物理 來源:徐州模擬 題型:單選題

某物理興趣小組為了測量籃球從教學(xué)樓三樓自由落下時地面對籃球的最大彈力,他們設(shè)計了以下四個方案,你認(rèn)為其中可行的最佳方案是( 。
A.甲同學(xué)認(rèn)為可以通過測量籃球的質(zhì)量和落地后彈起的高度,然后根據(jù)動能定理求得最大作用力
B.乙同學(xué)認(rèn)為可以讓球直接打到普通指針式體重計上,直接讀出指針的最大指示數(shù)即為最大作用力
C.丙同學(xué)認(rèn)為計算出籃球落地前的速度和跳離地面瞬間的速度,用秒表測得籃球與地面接觸的時間求得加速度,再根據(jù)牛頓第二定律可求得最大作用力
D.丁同學(xué)認(rèn)為把一張白紙平放在地面上,然后把籃球的表面涂上顏料,讓籃球擊到白紙上,留下顏料的印跡,然后把白紙放到體重計上,把球慢慢地向下壓,當(dāng)球和顏料印跡重合時,根據(jù)體重計的讀數(shù)可知最大彈力的大小

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科目:高中物理 來源:2008-2009學(xué)年江蘇省徐州市六縣一區(qū)高三(上)聯(lián)考物理試卷(解析版) 題型:選擇題

某物理興趣小組為了測量籃球從教學(xué)樓三樓自由落下時地面對籃球的最大彈力,他們設(shè)計了以下四個方案,你認(rèn)為其中可行的最佳方案是( )
A.甲同學(xué)認(rèn)為可以通過測量籃球的質(zhì)量和落地后彈起的高度,然后根據(jù)動能定理求得最大作用力
B.乙同學(xué)認(rèn)為可以讓球直接打到普通指針式體重計上,直接讀出指針的最大指示數(shù)即為最大作用力
C.丙同學(xué)認(rèn)為計算出籃球落地前的速度和跳離地面瞬間的速度,用秒表測得籃球與地面接觸的時間求得加速度,再根據(jù)牛頓第二定律可求得最大作用力
D.丁同學(xué)認(rèn)為把一張白紙平放在地面上,然后把籃球的表面涂上顏料,讓籃球擊到白紙上,留下顏料的印跡,然后把白紙放到體重計上,把球慢慢地向下壓,當(dāng)球和顏料印跡重合時,根據(jù)體重計的讀數(shù)可知最大彈力的大小

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科目:高中物理 來源: 題型:單選題

某物理興趣小組為了測量籃球從教學(xué)樓三樓自由落下時地面對籃球的最大彈力,他們設(shè)計了以下四個方案,你認(rèn)為其中可行的最佳方案是


  1. A.
    甲同學(xué)認(rèn)為可以通過測量籃球的質(zhì)量和落地后彈起的高度,然后根據(jù)動能定理求得最大作用力
  2. B.
    乙同學(xué)認(rèn)為可以讓球直接打到普通指針式體重計上,直接讀出指針的最大指示數(shù)即為最大作用力
  3. C.
    丙同學(xué)認(rèn)為計算出籃球落地前的速度和跳離地面瞬間的速度,用秒表測得籃球與地面接觸的時間求得加速度,再根據(jù)牛頓第二定律可求得最大作用力
  4. D.
    丁同學(xué)認(rèn)為把一張白紙平放在地面上,然后把籃球的表面涂上顏料,讓籃球擊到白紙上,留下顏料的印跡,然后把白紙放到體重計上,把球慢慢地向下壓,當(dāng)球和顏料印跡重合時,根據(jù)體重計的讀數(shù)可知最大彈力的大小

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某物理興趣小組為了測量籃球從教學(xué)樓三樓自由落下時地面對籃球的最大彈力,他們設(shè)計了以下四個方案,你認(rèn)為其中可行的最佳方案是

A.甲同學(xué)認(rèn)為可以通過測量籃球的質(zhì)量和落地后彈起的高度,然后根據(jù)動能定理求得最大作用力

B.乙同學(xué)認(rèn)為可以讓球直接打到普通指針式體重計上,直接讀出指針的最大指示數(shù)即為最大作用力

C.丙同學(xué)認(rèn)為計算出籃球落地前的速度和跳離地面瞬間的速度,用秒表測得籃球與地面接觸的時間求得加速度,再根據(jù)牛頓第二定律可求得最大作用力

D.丁同學(xué)認(rèn)為把一張白紙平放在地面上,然后把籃球的表面涂上顏料,讓籃球擊到白紙上,留下顏料的印跡,然后把白紙放到體重計上,把球慢慢地向下壓,當(dāng)球和顏料印跡重合時,根據(jù)體重計的讀數(shù)可知最大彈力的大小

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