頻率一定的聲源在空氣中向著靜止的接收器勻速運(yùn)動(dòng)，以u(píng)表示聲源的速度，V表示聲波的速度（u＜V），ν表示接收器收到的頻率．若u增大，則（　�。�
A．ν增大，V增大B．ν增大，V不變
C．ν不變，V增大D．ν減少，V不變
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相關(guān)習(xí)題

科目：高中物理 來(lái)源： 題型：

頻率一定的聲源在空氣中向著靜止的接收器運(yùn)動(dòng)．以v1表示聲源的速度，v2表示聲波的速度（v1＜v2），f表示接收器接收到的頻率，若f增大，則（　�。�

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科目：高中物理 來(lái)源： 題型：

頻率一定的聲源在空氣中向著靜止的接收器勻速運(yùn)動(dòng).以u(píng)表示聲源的速度，V表示聲波的速度（u＜V），v表示接收器接收到的頻率.若u增大，則（    ）

A.v增大，V增大                              B.v增大，V不變

C.v不變，V增大                              D.v減少，V不變

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科目：高中物理 來(lái)源： 題型：

16.頻率一定的聲源在空氣中向著靜止的接收器勻速運(yùn)動(dòng)。以u(píng)表示聲源的速度，V表示聲波的速度（u＜V），v表示接收器接收到的頻率。若u增大，則

A  v增大，V增大           B  v增大，V不變

C  v不變，V增大           D  v減少，V不變

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科目：高中物理 來(lái)源： 題型：

頻率一定的聲源在空氣中向著靜止的接收器勻速運(yùn)動(dòng).以u(píng)表示聲源的速度，V表示聲波的速度（u＜V），v表示接收器接收到的頻率.若u增大，則（    )

A.v增大，V增大                              B.v增大，V不變

C.v不變，V增大                              D.v減少，V不變

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科目：高中物理 來(lái)源： 題型：

頻率一定的聲源在空氣中向著靜止的接收器勻速運(yùn)動(dòng)。以u(píng)表示聲源的速度，V表示聲波的速度（u＜V），v表示接收器接收到的頻率。若u增大，則

A  v增大，V增大B  v增大，V不變

C  v不變，V增大D  v減少，V不變

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科目：高中物理 來(lái)源： 題型：

頻率一定的聲源在空氣中向著靜止的接收器勻速運(yùn)動(dòng)。以u(píng)表示聲源的速度，V表示聲波的速度(u＜V)，f 表示接收器接收到的頻率。若u增大，則(　　)

A．f增大，V增大                   B．f增大，V不變

C．f不變，V增大                D．f減小，V不變

 

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科目：高中物理 來(lái)源：2012年人教版高中物理選修3-4 12.5多普勒效應(yīng)練習(xí)卷（解析版） 題型：選擇題

頻率一定的聲源在空氣中向著靜止的接收器勻速運(yùn)動(dòng)．以u(píng)表示聲源的速度，V表示聲波的速度(u＜V)，ν表示接收器接收到的頻率．若u增大，則(　　)

A．ν增大，V增大               B．ν增大，V不變

C．ν不變，V增大               D．ν減小，V不變

 

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科目：高中物理 來(lái)源：2013屆浙江省高二下學(xué)期期中考試物理試題（解析版） 題型：選擇題

頻率一定的聲源在空氣中向著靜止的接收器勻速運(yùn)動(dòng)。以u(píng)表示聲源的速度，V表示聲波的速度(u＜V)，f 表示接收器接收到的頻率。若u增大，則(　　)

A．f增大，V增大                    B．f增大，V不變

C．f不變，V增大                D．f減小，V不變

 

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科目：高中物理 來(lái)源：2010年西安市高二第二學(xué)期期末考試物理卷 題型：選擇題

頻率一定的聲源在空氣中向著靜止的接收器運(yùn)動(dòng)。以表示聲源的速度, 表示聲波的速度（<）, 表示接收器接收到的頻率，若增大,則

A. 增大, 增大           B. 增大, 不變?    

C. 不變, 增大           D. 減小, 不變?

 

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科目：高中物理 來(lái)源：2012屆陜西省西安市高二第二學(xué)期期末考試物理卷 題型：選擇題

頻率一定的聲源在空氣中向著靜止的接收器運(yùn)動(dòng)。以表示聲源的速度, 表示聲波的速度（<）, 表示接收器接收到的頻率，若增大,則 A. 增大, 增大           B. 增大, 不變?    

C. 不變, 增大           D. 減小, 不變?

 

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