如圖，一質(zhì)量為M的不均勻三角板AOB，OA⊥OB且OA=OB=L，O點為水平固定轉(zhuǎn)動軸，現(xiàn)用一水平拉力拉住A點，維持三角板處于OA豎直的靜止狀態(tài)，拉力大小為F，重力加速度為g，則三角板重心到AO的距離為（　�。�
A．
FL
Mg
B．
2FL
Mg
C．
FL
M
D．
F
ML
魔方格
相關(guān)習(xí)題

科目：高中物理 來源：徐匯區(qū)二模 題型：單選題

如圖，一質(zhì)量為M的不均勻三角板AOB，OA⊥OB且OA=OB=L，O點為水平固定轉(zhuǎn)動軸，現(xiàn)用一水平拉力拉住A點，維持三角板處于OA豎直的靜止狀態(tài)，拉力大小為F，重力加速度為g，則三角板重心到AO的距離為（　　）
A．
FL
Mg
B．
2FL
Mg
C．
FL
M
D．
F
ML
精英家教網(wǎng)

查看答案和解析>>

科目：高中物理 來源：2013年上海市徐匯區(qū)高考物理二模試卷（解析版） 題型：選擇題

如圖，一質(zhì)量為M的不均勻三角板AOB，OA⊥OB且OA=OB=L，O點為水平固定轉(zhuǎn)動軸，現(xiàn)用一水平拉力拉住A點，維持三角板處于OA豎直的靜止狀態(tài)，拉力大小為F，重力加速度為g，則三角板重心到AO的距離為（ ）

A．
B．
C．
D．

查看答案和解析>>

科目：高中物理 來源： 題型：單選題

如圖，一質(zhì)量為M的不均勻三角板AOB，OA⊥OB且OA=OB=L，O點為水平固定轉(zhuǎn)動軸，現(xiàn)用一水平拉力拉住A點，維持三角板處于OA豎直的靜止狀態(tài)，拉力大小為F，重力加速度為g，則三角板重心到AO的距離為


  1. A.
    數(shù)學(xué)公式
  2. B.
    數(shù)學(xué)公式
  3. C.
    數(shù)學(xué)公式
  4. D.
    數(shù)學(xué)公式

查看答案和解析>>

科目：高中物理 來源： 題型：

 如圖，一質(zhì)量為M的不均勻三角板AOB，OA⊥OB且OA＝OB＝L，O點為水平固定轉(zhuǎn)動軸，現(xiàn)用一水平拉力拉住A點，維持三角板處于OA豎直的靜止狀態(tài)，拉力大小為F，重力加速度為g，則三角板重心到AO的距離為（      ）

（A）     （B）      （C）     （D）

查看答案和解析>>

科目：高中物理 來源：2013屆上海市高三高考壓軸物理試卷（帶解析） 題型：單選題

如圖，一質(zhì)量為M的質(zhì)量分布不均勻的多邊形板AOB，邊OA⊥OB且OA＝OB＝L，O點為水平固定轉(zhuǎn)動軸，現(xiàn)用一水平拉力拉住A點，維持三角板處于OA豎直的靜止狀態(tài)，拉力大小為F，重力加速度為g，則三角板重心到AO的距離為（     ）

A．B．C．D．

查看答案和解析>>

科目：高中物理 來源：2012-2013學(xué)年上海市高三高考壓軸物理試卷（解析版） 題型：選擇題

如圖，一質(zhì)量為M的質(zhì)量分布不均勻的多邊形板AOB，邊OA⊥OB且OA＝OB＝L，O點為水平固定轉(zhuǎn)動軸，現(xiàn)用一水平拉力拉住A點，維持三角板處于OA豎直的靜止狀態(tài)，拉力大小為F，重力加速度為g，則三角板重心到AO的距離為（     ）

A．            B．            C．             D．

 

查看答案和解析>>

科目：高中物理 來源：不詳 題型：單選題

如圖，一質(zhì)量為M的質(zhì)量分布不均勻的多邊形板AOB，邊OA⊥OB且OA＝OB＝L，O點為水平固定轉(zhuǎn)動軸，現(xiàn)用一水平拉力拉住A點，維持三角板處于OA豎直的靜止狀態(tài)，拉力大小為F，重力加速度為g，則三角板重心到AO的距離為（     ）
A．B．C．D．

查看答案和解析>>

科目：高中物理 來源： 題型：

（2013?徐匯區(qū)二模）如圖，一質(zhì)量為M的不均勻三角板AOB，OA⊥OB且OA=OB=L，O點為水平固定轉(zhuǎn)動軸，現(xiàn)用一水平拉力拉住A點，維持三角板處于OA豎直的靜止狀態(tài)，拉力大小為F，重力加速度為g，則三角板重心到AO的距離為（　　）

查看答案和解析>>

科目：高中物理 來源： 題型：

精英家教網(wǎng)如圖，傾角為θ的斜面，其底端固定一檔板M，三個小木塊A、B、C的質(zhì)量均為m，它們與斜面間的動摩擦因素相同，木塊A、B由一輕彈簧相連，放置在斜面上，木塊A與檔板接觸，木塊B靜止在P處，彈簧處于自然長度狀態(tài)．木塊C在Q點以初速度v0沿斜面向下運動，P、Q間的距離為L，已知木塊C在下滑過程中做勻速直線運動，C和B發(fā)生完全非彈性碰撞，但不粘合，木塊C最后恰好能回到Q點，A始終靜止．
（1）在上述過程中，彈簧的最大彈性勢能是多大？
（2）若木塊C從Q點處開始以2v0初速度沿斜面向下運動，經(jīng)歷同樣的過程，最后木塊C停在斜面上的R點，A仍未動，則P、R間的距離多大？（設(shè)彈簧的彈性勢能與其長度改變量的平方成正比）．
（3）若斜面光滑，彈簧勁度系數(shù)為K，木塊B、A處于靜止狀態(tài)，C、B碰撞后不再分離，則木塊C從Q處以多大的速度沿斜面向下運動，才能在彈簧反彈后，使物體A脫離檔板M．

查看答案和解析>>

科目：高中物理 來源： 題型：

如圖，帶電量為+q、質(zhì)量為m的粒子（不計重力）由靜止開始經(jīng)A、B間電場加速后，沿中心線勻速射入帶電金屬板C、D間，后粒子由小孔M沿徑向射入一半徑為R的絕緣筒，已知C、D間電壓為U0，板間距離為d，C、D間與絕緣筒內(nèi)均有垂直于紙面向里的勻強磁場，磁感應(yīng)強度分別為B0、B．

   （1）求粒子在C、D間穿過時的速度v0；

   （2）求A、B間的加速電壓U；

   （3）粒子與絕緣筒壁碰撞，速率、電荷量都不變，為使粒子在筒內(nèi)能與筒壁碰撞4次（不含從M孔出來的一次）后又從M孔飛出，求筒內(nèi)磁感應(yīng)強度B （用三角函數(shù)表示）．

   

查看答案和解析>>


同步練習(xí)冊答案