傳感器是把非電學(xué)物理量(如位移、速度、壓力、角度等)轉(zhuǎn)換成電學(xué)物理量(如電壓、電流、電量等)的一種元件.如下圖所示甲、乙、丙、丁是四種常見(jiàn)的電容式傳感器,下列有關(guān)說(shuō)法中正確的是( 。
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科目:高中物理 來(lái)源: 題型:
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科目:高中物理 來(lái)源: 題型:
科目:高中物理 來(lái)源: 題型:
A、圖甲中兩極間的電量不變,若h變小,則電壓U減少 | B、圖乙中兩極間的電量不變,若θ變大,則電壓U增加 | C、圖丙中兩極間的電壓不變,若電容式傳感器放電,則x變大 | D、圖丁中兩極間的電壓不變,若電容式傳感器充電,則F變小 |
科目:高中物理 來(lái)源:2014屆陜西省高二第一次月考物理試卷(解析版) 題型:選擇題
傳感器是把非電學(xué)物理量(如位移、速度、壓力、角度等)轉(zhuǎn)換成電學(xué)物理量(如電壓、電流、電荷量等)的一種元件.圖示中的甲、乙、丙、丁是四種常見(jiàn)的電容式傳感器,下列說(shuō)法中正確的是 ( )
A.甲圖中兩極間的電荷量不變,若電壓減少,可判斷出h變小
B.乙圖中兩極間的電荷量不變,若電壓增加,可判斷出θ變大
C.丙圖中兩極間的電壓不變,若有電流流向傳感器的負(fù)極,則x變小
D.丁圖中兩極間的電壓不變,若有電流流向傳感器的正極,則F變大
科目:高中物理 來(lái)源:2010-2011學(xué)年重慶市高三年級(jí)第四次月考理綜物理部分 題型:選擇題
傳感器是把非電學(xué)物理量(如位移、速度、壓力、角度等)轉(zhuǎn)換成電學(xué)物理量(如電壓、電流、電量等)的一種元件.如圖所示中的甲、乙、丙、丁是四種常見(jiàn)的電容式傳感器(注:丙圖中的虛線表示電介質(zhì)的原始位置,x表示電介質(zhì)相對(duì)于原始位置向右的位移),下列說(shuō)法錯(cuò)誤的是( )
A.圖甲中保持兩極間的電量不變,若觀察到電壓減小,可判斷出液體深度h變小
B.圖乙中保持兩極間的電量不變,若觀察到電壓增加,可判斷出變大
C.圖丙中保持兩極間的電壓不變,若觀察到電容器帶電量減小,可判斷出x變小
D.圖丁中保持兩極間的電壓不變,若觀察到電容器帶電量增加,可判斷出F變大
科目:高中物理 來(lái)源:2010年浙江省高二上學(xué)期10月月考物理試題 題型:選擇題
傳感器是把非電學(xué)物理量(如位移、速度、壓力、角度等)轉(zhuǎn)換成電學(xué)物理量(如電壓、電流、電量等)的一種元件.如下圖所示甲、乙、丙、丁是四種常見(jiàn)的電容式傳感器,下列有關(guān)說(shuō)法中正確的是:
A.甲圖中兩極間的電壓不變,若電量增加,可判斷出θ變大
B.乙圖中兩極間的電壓不變,若電量增加,可判斷出h變小
C.丙圖中兩極間的電壓不變,若電量增加,則F變大
D.丁圖中兩極間的電壓不變,若電量增加,則x變小
科目:高中物理 來(lái)源:不詳 題型:多選題
A.圖甲中兩極間的電量不變,若電壓增加,可判斷出h變小 |
B.圖乙中兩極間的電量不變,若電壓增加,可判斷出θ變大 |
C.圖丙中兩極間的電壓不變,若有電流流向傳感器的負(fù)極,則x變大 |
D.圖丁中兩極間的電壓不變,若有電流流向傳感器的正極,則F變大 |
科目:高中物理 來(lái)源:2007-2008學(xué)年江蘇省常州市金壇市華羅庚中學(xué)高二(上)月考物理試卷(12月份)(解析版) 題型:選擇題
科目:高中物理 來(lái)源:2010-2011學(xué)年重慶八中高三(上)第四次月考物理試卷(解析版) 題型:選擇題
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