科目：初中生物 來源： 題型：

如圖是“溫度對豌豆幼苗呼吸作用強(qiáng)度的影響”坐標(biāo)曲線，請據(jù)圖回答：
（1）呼吸作用最強(qiáng)、最弱時的溫度分別是多少？

 

（2）一般的來說，隨著溫度的升高，呼吸作用會加強(qiáng)．但是，溫度過高，呼吸作用又會發(fā)生怎樣的變化呢？

 

（3）根據(jù)圖表，你會建議媽媽在儲存水果、蔬菜時應(yīng)保持怎樣的溫度？

 

．

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科目：初中生物 來源： 題型：

如圖是“溫度對豌豆幼苗呼吸作用強(qiáng)度的影響”的坐標(biāo)曲線，請根據(jù)圖回答：
（1）呼吸強(qiáng)度最強(qiáng)時的溫度約為

 

．
（2）呼吸強(qiáng)度最弱時的溫度約為

 

．
（3）一般地說，隨著溫度的升高，呼吸作用

 

，但是溫度過高，呼吸作用

 

．所以，貯藏蔬菜、水果、糧食要保持

 

．

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科目：初中生物 來源：不詳 題型：解答題

如圖是“溫度對豌豆幼苗呼吸作用強(qiáng)度的影響”坐標(biāo)曲線，請據(jù)圖回答：
（1）呼吸作用最強(qiáng)、最弱時的溫度分別是多少？______
（2）一般的來說，隨著溫度的升高，呼吸作用會加強(qiáng)．但是，溫度過高，呼吸作用又會發(fā)生怎樣的變化呢？______
（3）根據(jù)圖表，你會建議媽媽在儲存水果、蔬菜時應(yīng)保持怎樣的溫度？
______．

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科目：初中生物 來源： 題型：

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科目：初中生物 來源：2012-2013學(xué)年山東省濰坊市安丘職工子弟學(xué)校七年級（上）期末生物復(fù)習(xí)卷（二）（解析版） 題型：解答題

如圖是“溫度對豌豆幼苗呼吸作用強(qiáng)度的影響”坐標(biāo)曲線，請據(jù)圖回答：
（1）呼吸作用最強(qiáng)、最弱時的溫度分別是多少？______
（2）一般的來說，隨著溫度的升高，呼吸作用會加強(qiáng)．但是，溫度過高，呼吸作用又會發(fā)生怎樣的變化呢？______
（3）根據(jù)圖表，你會建議媽媽在儲存水果、蔬菜時應(yīng)保持怎樣的溫度？
______．

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科目：初中生物 來源：同步題 題型：問答題

下圖是溫度對豌豆幼苗呼吸作用強(qiáng)度的影響的坐標(biāo)曲線，分析曲線圖完成下面問題

（1）呼吸作用最強(qiáng)、最弱時的溫度分別是多少？
（2）一般地說，隨著溫度的升高，呼吸作用會加強(qiáng)。據(jù)圖分析，如果溫度過高，呼吸作用又會發(fā)生怎樣的變化？
（3）根據(jù)上述圖表，你建議媽媽儲存水果、蔬菜時應(yīng)保持怎樣的溫度？

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科目：初中生物 來源：同步題 題型：讀圖填空題

如圖是“溫度對豌豆幼苗呼吸強(qiáng)度的影響”曲線，請回答：

（1）呼吸作用最強(qiáng)和最弱的溫度是多少？____        。
（2）呼吸作用的強(qiáng)弱與溫度有什么關(guān)系？                      。
（3）根據(jù)上圖，你認(rèn)為儲藏水果和蔬菜應(yīng)保持什么樣的溫度？______。為什么？              。

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