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在驗證力的平行四邊形定則的實驗中,橡皮條的一端固定在木板上,用兩個彈簧測力計把橡皮條的另一端拉到某一位置O點,以下操作中錯誤的是( 。
A.同一次實驗過程中,O點位置不允許變動
B.在實驗中,彈簧測力計必須保持與木板平行,讀數(shù)時視線要正對彈簧測力計刻度
C.實驗中,先將其中一個彈簧測力計沿其一方向拉到最大量程,然后只需要調節(jié)另一彈簧測力計拉力的大小和方向,把橡皮條的結點拉到O點即可
D.實驗中,把橡皮條的結點拉到O點時,兩彈簧測力計之間的夾角應取90度不變,以便于算出合力的大小
相關習題

科目:高中物理 來源: 題型:

在“驗證力的平行四邊形定則”的實驗中:
(1)某同學在實驗過程中的部分實驗步驟如下,請你仔細讀題并完成有關空缺部分內容:
A.將一根橡皮筋的一端固定在貼有白紙的豎直平整木板上,另一端綁上兩根細線.
B.在其中一根細線上掛上5個質量相等的鉤碼,使橡皮筋拉伸,如圖甲所示,記錄:
結點O到達的位置
結點O到達的位置
、
細線上拉力的方向
細線上拉力的方向
.C.將步驟B中的鉤碼取下,然后分別在兩根細線上掛上4個和3個質量相等的鉤碼,用兩光滑硬棒B、C使兩細線互成角度,如圖乙所示,小心調整B、C的位置,使
使結點O到達相同的位置
使結點O到達相同的位置
,記錄
兩根細線上力的方向
兩根細線上力的方向

(2)如果“力的平行四邊形定則”得到驗證,那么圖乙中
cosα
cosβ
=
3
4
3
4

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科目:高中物理 來源: 題型:

在“驗證力的平行四邊形定則”的實驗情況如圖甲所示,其中A為固定橡皮筋的圖釘,O為橡皮筋與細繩的結點,OB和OC為細繩.圖乙是在白紙上根據實驗結果畫出的圖.
(1)如果沒有操作失誤,圖乙中的F與F′兩力中,方向一定沿AO方向是
F′
F′

(2)在實驗中,其中的三個步驟:
①在水平放置的木板上墊一張白紙,把橡皮條的一端固定在木板上,另一端拴兩根細線,通過細線同時用兩個測力計互成角度地拉橡皮條,使它與細線的結點到達某一位置O點,在白紙上記下O點和兩測力計的讀數(shù)F1和F2
②在紙上根據F1和F2的大小,應用平行四邊形定則作圖求合力F.
③只用一只測力計通過細繩拉橡皮條,使它的伸長量與兩測力計拉時相同,記下此時測力計的讀數(shù)F′和細繩的方向.以上三個步驟均有錯誤或疏漏,請指出:①中是
未記下兩條細線的方向
未記下兩條細線的方向
;②中是
應根據F1、F2的圖示作平行四邊形
應根據F1、F2的圖示作平行四邊形
;③中是
應該將橡皮條與細線的結點拉至原位置O點
應該將橡皮條與細線的結點拉至原位置O點

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科目:高中物理 來源: 題型:

在“驗證力的平行四邊形定則”的實驗中某同學的實驗情況如圖甲所示,其中A為固定橡皮筋的圖釘,O為橡皮筋與細繩的結點,OB和OC為細繩.圖乙是在白紙上根據實驗結果畫出的圖.
(1)圖乙中F和F1都表示合力,其中一個表示合力的理論值,一個表示合力的實驗測量值,該圖中表示合力的理論值是
F
F
填F或F1
(2)在實驗中,如果將細繩也換成橡皮筋,那么實驗結果是否會發(fā)生變化?
答:
不變
不變
.(選填“變”或“不變”)

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在“驗證力的平行四邊形定則”的實驗中.某同學的實驗情況如圖甲所示,其中A為固定橡皮筋的圖釘.O為橡皮筋與細繩的結點,OB和OC為細繩.圖乙是在白紙上根據實驗結果畫出的圖.
(1)圖乙中
F
F
是力F1和F2的合力的理論值;
F′
F′
是力F1和F2的合力的實際測量值.
(2)在實驗中,如果將細繩也換成橡皮筋,那么實驗結果是否會發(fā)生變化?
答:
不變
不變
(選填“變”或“不變”)

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在驗證力的平行四邊形定則的實驗中,橡皮繩的一端固定在木板上,用兩個測力計把橡皮繩另一端拉到一個確定的點O.下面提供的后繼操作步驟中錯誤的是
 

A、實驗中測力計必須與木板保持平行
B、讀數(shù)時視線要正對測力計的刻度
C、實驗中用兩彈簧秤同時把橡皮繩的另一端O點時,兩彈簧秤間的夾角不得大于90°
D、實驗時先用一把彈簧秤拉橡皮繩并使讀數(shù)達到最大值,再用另一把彈簧秤拉橡皮繩,使它的另一端與O點重合.

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在“驗證力的平行四邊形定則”的實驗中,如圖所示,用A、B兩彈簧秤拉橡皮條結點O,使其拉至E處,此時α+β=90°,然后保持A的讀數(shù)不變,當α角由圖中所示的值逐漸減小時,要使結點仍在E處,可采取的辦法是
B
B

A.增大B的讀數(shù),減小β角   B.減小B的讀數(shù),減小β角
C.減小B的讀數(shù),增大β角   D.增大B的讀數(shù),增大β角.

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科目:高中物理 來源: 題型:

在驗證力的平行四邊形定則的實驗中,下列那些方法不能減小實驗誤差( 。

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在“驗證力的平行四邊形定則”的實驗情況如圖所示,其中A為固定橡皮筋的圖釘,O為橡皮筋與細繩的結點,OB和OC為細繩.圖7是兩位同學在白紙上根據實驗結果畫出的圖.
①圖7中中的兩幅圖是在實驗中得到.則
張華
張華
是正確的
②本實驗采用的科學方法是
B
B

A.理想實驗法    B.等效替代法
C.控制變量法  D.建立物理模型法.

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在驗證力的平行四邊形定則的實驗中,橡皮條的一端固定在木板上,用兩個彈簧測力計把橡皮條的另一端拉到某一位置O點,以下操作中錯誤的是( 。

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在“驗證力的平行四邊形定則”的實驗中,某同學的實驗情況如圖甲所示,其中A為固定橡皮條的圖釘,O為橡皮條與細繩的結點,OB和OC為細繩.實驗步驟如下:
A用圖釘把白紙釘在水平桌面上的方木板上.
B用圖釘把橡皮條的一端固定在A點,橡皮條的另一端拴上兩個細繩套.
C 用兩只彈簧測力計分別鉤住細繩套,互成角度地拉橡皮條,使橡皮條與繩的結點伸長到某一位置O,如圖甲所示,記錄兩彈簧測力計的讀數(shù),用鉛筆記下此時兩細繩套的方向.
D只用一只彈簧測力計通過細繩套把橡皮條的結點拉到同樣的位置O,記下彈簧測力計的讀數(shù).
E改變兩彈簧測力計拉力的大小和方向,再重做兩次實驗.
(1)以上步驟有兩處錯誤或者重大遺漏的是
CD
CD
在下面的橫線上說明:
 ①
漏記了O點位置
漏記了O點位置
,②
漏記繩子的方向
漏記繩子的方向

(2)圖乙是在白紙上根據實驗結果畫出的力的圖示,下列說法中正確的兩個選項是
BC
BC

A.圖乙中的F是力F1和F2合力的理論值,F(xiàn)′是力F1和F2合力的實際測量值
B.圖乙中的F′是力F1和F2合力的理論值,F(xiàn)是力F1和F2合力的實際測量值
C.在實驗中,如果將細繩也換成橡皮條,那么對實驗結果沒有影響
D.在實驗中,如果將細繩也換成橡皮條,那么對實驗結果有影響.

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