以下說法正確的是（　　）
A．物體通常呈現(xiàn)電中性，是因為物體沒有電荷
B．電荷在轉(zhuǎn)移的過程總電量是不變的
C．任何帶電球體，都可以看作電荷全部集中于球心的點電荷
D．庫侖定律適用于任何帶電體
B
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相關(guān)習題

科目：高中物理 來源：2012-2013學年廣東佛山中大附中三水實驗中學高二上期中理物理卷（帶解析） 題型：單選題

以下說法正確的是（    ）

A．物體通常呈現(xiàn)電中性，是因為物體沒有電荷
B．電荷在轉(zhuǎn)移的過程總電量是不變的
C．任何帶電球體，都可以看作電荷全部集中于球心的點電荷
D．庫侖定律適用于任何帶電體

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科目：高中物理 來源：2014屆廣東佛山中大附中三水實驗中學高二上期中理物理卷（解析版） 題型：選擇題

以下說法正確的是（    ）

A．物體通常呈現(xiàn)電中性，是因為物體沒有電荷

B．電荷在轉(zhuǎn)移的過程總電量是不變的           

C．任何帶電球體，都可以看作電荷全部集中于球心的點電荷

D．庫侖定律適用于任何帶電體

 

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科目：高中物理 來源：2007-2008學年廣東省高二（上）期末文綜物理試卷（解析版） 題型：選擇題

以下說法正確的是（ ）
A．物體通常呈現(xiàn)電中性，是因為物體沒有電荷
B．使物體帶電的本質(zhì)是電荷的轉(zhuǎn)移
C．任何帶電球體，都可以看作電荷全部集中于球心的點電荷
D．庫侖定律適用于任何帶電體

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科目：高中物理 來源：2011-2012學年廣東省汕頭市濠江區(qū)金山中學高二（上）期中物理試卷（文科）（解析版） 題型：選擇題

以下說法正確的是（ ）
A．物體通常呈現(xiàn)電中性，是因為物體沒有電荷
B．電荷在轉(zhuǎn)移的過程總電量是不變的
C．任何帶電球體，都可以看作電荷全部集中于球心的點電荷
D．庫侖定律適用于任何帶電體

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科目：高中物理 來源：2011-2012學年河南省許昌市禹州二中二（下）期中物理試卷（解析版） 題型：選擇題

以下說法正確的是（ ）
A．物體所帶的電荷量可以是任意實數(shù)
B．電場線就是帶電粒子只受電場力時的運動軌跡
C．磁極與磁極間的相互作用是通過磁場產(chǎn)生的
D．在導體中，只要自由電荷在運動就一定會形成電流

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科目：高中物理 來源：2012-2013學年福建廈門大學附屬科技中學高二下學期期中考試物理卷（帶解析） 題型：單選題

以下說法正確的是（   ）

A．機械波與電磁波均要通過介質(zhì)才能傳播。
B．機械波和電磁波在介質(zhì)中的傳播速度均與介質(zhì)和波的頻率有關(guān)。
C．物體做受迫振動的頻率由驅(qū)動力的頻率決定，與固有頻率無關(guān)。
D．LC振蕩的周期不僅跟電感與電容有關(guān)，而且還與電路中的振蕩能量多少有關(guān)。

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科目：高中物理 來源：2014屆福建廈門大學附屬科技中學高二下學期期中考試物理卷（解析版） 題型：選擇題

以下說法正確的是（   ）

A．機械波與電磁波均要通過介質(zhì)才能傳播。

B．機械波和電磁波在介質(zhì)中的傳播速度均與介質(zhì)和波的頻率有關(guān)。

C．物體做受迫振動的頻率由驅(qū)動力的頻率決定，與固有頻率無關(guān)。

D．LC振蕩的周期不僅跟電感與電容有關(guān)，而且還與電路中的振蕩能量多少有關(guān)。

 

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科目：高中物理 來源：2014屆湖南省高一下學期段考物理試卷（解析版） 題型：選擇題

以下說法正確的是（   ）

A．經(jīng)典力學理論普遍適用，大到天體，小到微觀粒子的高速運動均適用

B．隨著認識的發(fā)展，經(jīng)典力學已成了過時的理論

C．在經(jīng)典力學中，物體的質(zhì)量不隨運動狀態(tài)而改變

D．第一次通過實驗比較準確地測出萬有引力常量的科學家是牛頓

 

 

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科目：高中物理 來源： 題型：單選題

以下說法正確的是（  ）

A．在國際單位制中，力學的基本單位是千克、牛頓、秒
B．愛因斯坦質(zhì)能方程為E=mc2,對宏觀低速運動的物體不成立
C．奧斯特發(fā)現(xiàn)了電流的磁效應，拉開了研究電與磁相互關(guān)系的序幕
D．牛頓通過理想斜面實驗否定了“力是維持物體運動的原因”，用到的物理思想方法屬于“理想實驗”法

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科目：高中物理 來源：不詳 題型：單選題

以下說法正確的是（  ）
A．在國際單位制中，力學的基本單位是千克、牛頓、秒
B．愛因斯坦質(zhì)能方程為E=mc2,對宏觀低速運動的物體不成立
C．奧斯特發(fā)現(xiàn)了電流的磁效應，拉開了研究電與磁相互關(guān)系的序幕
D．牛頓通過理想斜面實驗否定了“力是維持物體運動的原因”，用到的物理思想方法屬于“理想實驗”法

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