如圖所示,要使輸出端Y輸出信號(hào)為“1”,則A、B、C端輸入信號(hào)可能分別為(  )
A.0,0,0B.0,1,0C.1,0,0D.0,1,1
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D
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科目:高中物理 來(lái)源: 題型:

如圖所示,要使輸出端Y輸出信號(hào)為“1”,則A、B、C端輸入信號(hào)可能分別為(  )

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科目:高中物理 來(lái)源:不詳 題型:單選題

如圖所示,要使輸出端Y輸出信號(hào)為“1”,則A、B、C端輸入信號(hào)可能分別為( 。
A.0,0,0B.0,1,0C.1,0,0D.0,1,1
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科目:高中物理 來(lái)源:2011-2012學(xué)年上海市崇明縣高三(上)期末物理試卷(解析版) 題型:選擇題

如圖所示,要使輸出端Y輸出信號(hào)為“1”,則A、B、C端輸入信號(hào)可能分別為( )

A.0,0,0
B.0,1,0
C.1,0,0
D.0,1,1

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科目:高中物理 來(lái)源: 題型:

如圖所示,要使輸出端Y輸出信號(hào)為“1”,則A、B、C端輸入信號(hào)可能分別為……………………………………………( 。

A.0,0,0       B.0,1,0

C.1,0,0       D.0,1,1

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科目:高中物理 來(lái)源:上海市崇明縣2012屆高三上學(xué)期期末考試物理試題 題型:013

如圖所示,要使輸出端Y輸出信號(hào)為“1”,則A、B、C端輸入信號(hào)可能分別為

[  ]

A.0,0,0

B.0,1,0

C.1,0,0

D.0,1,1

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科目:高中物理 來(lái)源:上海模擬題 題型:單選題

如圖所示,無(wú)論C輸入信號(hào)如何,要使輸出端Y輸出信號(hào)都為“0”,則A,B輸入信號(hào)為
[     ]
A.0 0
B.0 1
C.1 0
D.1 1

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科目:高中物理 來(lái)源:浙江 題型:問(wèn)答題

(1)用示波器觀察頻率為900Hz的正弦電壓信號(hào).把該信號(hào)接入示波器Y輸入.
①當(dāng)屏幕上出現(xiàn)如圖1所示的波形時(shí),應(yīng)調(diào)節(jié)______鈕.如果正弦波的正負(fù)半周均超出了屏幕的范圍,應(yīng)調(diào)節(jié)______鈕或______鈕,或這兩個(gè)鈕配合使用,以使正弦波的整個(gè)波形出現(xiàn)在屏幕內(nèi).
②如需要屏幕上正好出現(xiàn)一個(gè)完整的正弦波形,應(yīng)將______鈕置于______位置,然后調(diào)節(jié)______鈕.
(2)碰撞的恢復(fù)系數(shù)的定義為e=
|ν2-ν1|
ν20-ν10
,其中v10和v20分別是碰撞前兩物體
的速度,v1和v2分別是碰撞后物體的速度.彈性碰撞的恢復(fù)系數(shù)e=1,非彈性碰撞的e<1.某同學(xué)借用驗(yàn)證動(dòng)力守恒定律的實(shí)驗(yàn)裝置(如圖所示)驗(yàn)證彈性碰撞的恢復(fù)系數(shù)是否為1,實(shí)驗(yàn)中使用半徑相等的鋼質(zhì)小球1和2(它們之間的碰撞可近似視為彈性碰撞),且小球1的質(zhì)量大于小球2的質(zhì)量.
實(shí)驗(yàn)步驟如下:
安裝好實(shí)驗(yàn)裝置,做好測(cè)量前的準(zhǔn)備,并記下重錘線所指的位置O.
第一步,不放小球2,讓小球1從斜槽上A點(diǎn)由靜止?jié)L下,并落在地面上.重復(fù)多次,用盡可能小的圓把小球的所落點(diǎn)圈在里面,其圓心就是小球落點(diǎn)的平均位置.
第二步,把小球2 放在斜槽前端邊緣處C點(diǎn),讓小球1從A點(diǎn)由靜止?jié)L下,使它們碰撞.重復(fù)多次,并使用與第一步同樣的方法分別標(biāo)出碰撞后小球落點(diǎn)的平均位置.
第三步,用刻度尺分別測(cè)量三個(gè)落地點(diǎn)的平均位置離O點(diǎn)的距離,即線段OM、OP、ON的長(zhǎng)度.
上述實(shí)驗(yàn)中,
①P點(diǎn)是______平均位置,M點(diǎn)是______平均位置,N點(diǎn)是______平均位置.
②請(qǐng)寫(xiě)出本實(shí)驗(yàn)的原理______,寫(xiě)出用測(cè)量量表示的恢復(fù)系數(shù)的表達(dá)式______.
③三個(gè)落地點(diǎn)距O點(diǎn)的距離OM、OP、ON與實(shí)驗(yàn)所用的小球質(zhì)量是否有關(guān)系?

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科目:高中物理 來(lái)源:2007年浙江省高考物理試卷(解析版) 題型:解答題

(1)用示波器觀察頻率為900Hz的正弦電壓信號(hào).把該信號(hào)接入示波器Y輸入.
①當(dāng)屏幕上出現(xiàn)如圖1所示的波形時(shí),應(yīng)調(diào)節(jié)______鈕.如果正弦波的正負(fù)半周均超出了屏幕的范圍,應(yīng)調(diào)節(jié)______鈕或______鈕,或這兩個(gè)鈕配合使用,以使正弦波的整個(gè)波形出現(xiàn)在屏幕內(nèi).
②如需要屏幕上正好出現(xiàn)一個(gè)完整的正弦波形,應(yīng)將______鈕置于______位置,然后調(diào)節(jié)______鈕.
(2)碰撞的恢復(fù)系數(shù)的定義為e=,其中v10和v20分別是碰撞前兩物體
的速度,v1和v2分別是碰撞后物體的速度.彈性碰撞的恢復(fù)系數(shù)e=1,非彈性碰撞的e<1.某同學(xué)借用驗(yàn)證動(dòng)力守恒定律的實(shí)驗(yàn)裝置(如圖所示)驗(yàn)證彈性碰撞的恢復(fù)系數(shù)是否為1,實(shí)驗(yàn)中使用半徑相等的鋼質(zhì)小球1和2(它們之間的碰撞可近似視為彈性碰撞),且小球1的質(zhì)量大于小球2的質(zhì)量.
實(shí)驗(yàn)步驟如下:
安裝好實(shí)驗(yàn)裝置,做好測(cè)量前的準(zhǔn)備,并記下重錘線所指的位置O.
第一步,不放小球2,讓小球1從斜槽上A點(diǎn)由靜止?jié)L下,并落在地面上.重復(fù)多次,用盡可能小的圓把小球的所落點(diǎn)圈在里面,其圓心就是小球落點(diǎn)的平均位置.
第二步,把小球2 放在斜槽前端邊緣處C點(diǎn),讓小球1從A點(diǎn)由靜止?jié)L下,使它們碰撞.重復(fù)多次,并使用與第一步同樣的方法分別標(biāo)出碰撞后小球落點(diǎn)的平均位置.
第三步,用刻度尺分別測(cè)量三個(gè)落地點(diǎn)的平均位置離O點(diǎn)的距離,即線段OM、OP、ON的長(zhǎng)度.
上述實(shí)驗(yàn)中,
①P點(diǎn)是______平均位置,M點(diǎn)是______平均位置,N點(diǎn)是______平均位置.
②請(qǐng)寫(xiě)出本實(shí)驗(yàn)的原理______,寫(xiě)出用測(cè)量量表示的恢復(fù)系數(shù)的表達(dá)式______.
③三個(gè)落地點(diǎn)距O點(diǎn)的距離OM、OP、ON與實(shí)驗(yàn)所用的小球質(zhì)量是否有關(guān)系?


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科目:高中物理 來(lái)源: 題型:

示波器是一種用途廣泛的電子儀器,它能將電信號(hào)變?yōu)榭吹靡?jiàn)的光信號(hào)在熒光屏上顯示出來(lái),以便觀察和分析.如下圖是J2459示波器的面板.

   

(1)示波器在沒(méi)有輸入電壓的情況下,若將熒光屏上的圖像由圖1變?yōu)閳D2,應(yīng)調(diào)_________旋鈕,調(diào)節(jié)的方法是:____________________________________.

要使圖2中亮線變短,應(yīng)調(diào)節(jié)_________旋鈕.

(2)用如圖所示的裝置觀察圖1中的亮斑在豎直方向偏移實(shí)驗(yàn)中,當(dāng)把衰減旋鈕依次轉(zhuǎn)到100、10和1過(guò)程中,發(fā)現(xiàn)亮斑從圖示位置向上偏移.再調(diào)節(jié)Y增益旋鈕使亮斑回到原位置,然后向左移動(dòng)滑動(dòng)變阻器的滑片時(shí)發(fā)現(xiàn)亮斑_(dá)________;若調(diào)換電池的正負(fù)極可看到亮斑_(dá)________ (填“向上偏移”“向下偏移”或“不偏移”).

 (3)圖3為一正弦交流信號(hào)源的示意圖,其電流i隨時(shí)間t做周期性變化的圖象如圖4所示.若要用示波器觀察此信號(hào)源的波長(zhǎng),應(yīng)將信號(hào)源的a端與示波器面板上的_________接線柱相連,b與_________接線柱相連.若示波器所顯示的波形如圖5所示,要將波形上移,應(yīng)調(diào)節(jié)面板上的_________旋鈕;要使此波形圖橫向展寬,應(yīng)調(diào)節(jié)_________旋鈕.

               

圖3                                         圖4                                    圖5

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科目:高中物理 來(lái)源:2007年普通高等學(xué)校招生全國(guó)統(tǒng)一考試(全國(guó)卷Ⅰ)理綜物理部分 題型:實(shí)驗(yàn)題

(17分)
實(shí)驗(yàn)題:
(1)用示波器觀察頻率為900Hz的正弦電壓信號(hào)。把該信號(hào)接入示波器Y輸入。

①當(dāng)屏幕上出現(xiàn)如圖1所示的波形時(shí),應(yīng)調(diào)節(jié)      鈕。如果正弦波的正負(fù)半周均超出了屏幕的范圍,應(yīng)調(diào)節(jié)     鈕或      鈕,或這兩個(gè)鈕配合使用,以使正弦波的整個(gè)波形出現(xiàn)在屏幕內(nèi)。

②如需要屏幕上正好出現(xiàn)一個(gè)完整的正弦波形,應(yīng)將     鈕置于     位置,然后調(diào)節(jié)      鈕。
(2)碰撞的恢復(fù)系數(shù)的定義為,其中v10v20分別是碰撞前兩物體的速度,v1v2分別是碰撞后物體的速度。彈性碰撞的恢復(fù)系數(shù)e=1,非彈性碰撞的e<1。某同學(xué)借用驗(yàn)證動(dòng)量守恒定律的實(shí)驗(yàn)裝置(如圖所示)驗(yàn)證彈性碰撞的恢復(fù)系數(shù)是否為1,實(shí)驗(yàn)中使用半徑相等的鋼質(zhì)小球1和2(它們之間的碰撞可近似視為彈性碰撞),且小球1的質(zhì)量大于小球2的質(zhì)量。

實(shí)驗(yàn)步驟如下:
安裝好實(shí)驗(yàn)裝置,做好測(cè)量前的準(zhǔn)備,并記下重錘線所指的位置O。
第一步,不放小球2,讓小球1從斜槽上A點(diǎn)由靜止?jié)L下,并落在地面上。重復(fù)多次,用盡可能小的圓把小球的所落點(diǎn)圈在里面,其圓心就是小球落點(diǎn)的平均位置。
第二步,把小球2 放在斜槽前端邊緣處C點(diǎn),讓小球1從A點(diǎn)由靜止?jié)L下,使它們碰撞。重復(fù)多次,并使用與第一步同樣的方法分別標(biāo)出碰撞后小球落點(diǎn)的平均位置。
第三步,用刻度尺分別測(cè)量三個(gè)落地點(diǎn)的平均位置離O點(diǎn)的距離,即線段OMOP、ON的長(zhǎng)度。
上述實(shí)驗(yàn)中,
P點(diǎn)是                                        平均位置,
M點(diǎn)是                                           平均位置,
N點(diǎn)是                                           平均位置。
②請(qǐng)寫(xiě)出本實(shí)驗(yàn)的原理                                                   ,寫(xiě)出用測(cè)量量表示的恢復(fù)系數(shù)的表達(dá)式                                          
③三個(gè)落地點(diǎn)距O點(diǎn)的距離OM、OPON與實(shí)驗(yàn)所用的小球質(zhì)量是否有關(guān)系?
                                   

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