伽利略理想斜面實(shí)驗(yàn)反映了一個(gè)重要的事實(shí):如果空氣阻力和摩擦力小到可以忽略,小球必將準(zhǔn)確地到達(dá)與他開始點(diǎn)相同高度的點(diǎn),絕不會(huì)更高一點(diǎn),也不會(huì)更低一點(diǎn),這說明小球在運(yùn)動(dòng)過程中有“某個(gè)量”是不變的,這個(gè)量應(yīng)該是(  )
A.力B.勢(shì)能C.速度D.能量
D
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相關(guān)習(xí)題

科目:高中物理 來源: 題型:

伽利略理想斜面實(shí)驗(yàn)反映了一個(gè)重要的事實(shí):如果空氣阻力和摩擦力小到可以忽略,小球必將準(zhǔn)確地到達(dá)與他開始點(diǎn)相同高度的點(diǎn),絕不會(huì)更高一點(diǎn),也不會(huì)更低一點(diǎn),這說明小球在運(yùn)動(dòng)過程中有“某個(gè)量”是不變的,這個(gè)量應(yīng)該是( 。

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科目:高中物理 來源: 題型:

伽利略理想斜面實(shí)驗(yàn)反映了一個(gè)重要的事實(shí):如果空氣阻力和摩擦力小到可以忽略,小球必將準(zhǔn)確地到達(dá)與他開始點(diǎn)相同高度的點(diǎn),絕不會(huì)更高一點(diǎn),也不會(huì)更低一點(diǎn),這說明小球在運(yùn)動(dòng)過程中有“某個(gè)量”是不變的,這個(gè)量應(yīng)該是( 。
A、力B、能量C、速度D、勢(shì)能

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科目:高中物理 來源:不詳 題型:單選題

伽利略理想斜面實(shí)驗(yàn)反映了一個(gè)重要的事實(shí):如果空氣阻力和摩擦力小到可以忽略,小球必將準(zhǔn)確地到達(dá)與他開始點(diǎn)相同高度的點(diǎn),絕不會(huì)更高一點(diǎn),也不會(huì)更低一點(diǎn),這說明小球在運(yùn)動(dòng)過程中有“某個(gè)量”是不變的,這個(gè)量應(yīng)該是(  )
A.力B.勢(shì)能C.速度D.能量

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科目:高中物理 來源:新人教版選修3-5《第16章 動(dòng)量守恒定律》2013年單元測(cè)試卷(3)(解析版) 題型:選擇題

伽利略理想斜面實(shí)驗(yàn)反映了一個(gè)重要的事實(shí):如果空氣阻力和摩擦力小到可以忽略,小球必將準(zhǔn)確地到達(dá)與他開始點(diǎn)相同高度的點(diǎn),絕不會(huì)更高一點(diǎn),也不會(huì)更低一點(diǎn),這說明小球在運(yùn)動(dòng)過程中有“某個(gè)量”是不變的,這個(gè)量應(yīng)該是( )
A.力
B.勢(shì)能
C.速度
D.能量

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科目:高中物理 來源:2010-2011學(xué)年甘肅省天水一中高一(下)期末物理試卷(文科)(解析版) 題型:選擇題

伽利略理想斜面實(shí)驗(yàn)反映了一個(gè)重要的事實(shí):如果空氣阻力和摩擦力小到可以忽略,小球必將準(zhǔn)確地到達(dá)與他開始點(diǎn)相同高度的點(diǎn),絕不會(huì)更高一點(diǎn),也不會(huì)更低一點(diǎn),這說明小球在運(yùn)動(dòng)過程中有“某個(gè)量”是不變的,這個(gè)量應(yīng)該是( )
A.力
B.勢(shì)能
C.速度
D.能量

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科目:高中物理 來源: 題型:單選題

伽利略理想斜面實(shí)驗(yàn)反映了一個(gè)重要的事實(shí):如果空氣阻力和摩擦力小到可以忽略,小球必將準(zhǔn)確地到達(dá)與他開始點(diǎn)相同高度的點(diǎn),絕不會(huì)更高一點(diǎn),也不會(huì)更低一點(diǎn),這說明小球在運(yùn)動(dòng)過程中有“某個(gè)量”是不變的,這個(gè)量應(yīng)該是


  1. A.
  2. B.
    勢(shì)能
  3. C.
    速度
  4. D.
    能量

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科目:高中物理 來源:甘肅省天水一中2010-2011學(xué)年高一下學(xué)期期末考試物理文科試題 題型:021

伽利略理想斜面實(shí)驗(yàn)反映了一個(gè)重要的事實(shí):如果空氣阻力和摩擦力小到可以忽略,小球必將準(zhǔn)確地到達(dá)與他開始點(diǎn)相同高度的點(diǎn),絕不會(huì)更高一點(diǎn),也不會(huì)更低一點(diǎn),這說明小球在運(yùn)動(dòng)過程中有“某個(gè)量”是不變的,這個(gè)量應(yīng)該是

A.

B.勢(shì)能

C.速度

D.能量

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科目:高中物理 來源:江蘇省海安縣南莫中學(xué)2010-2011學(xué)年高一上學(xué)期期末考試物理試題 題型:058

對(duì)于落體運(yùn)動(dòng)規(guī)律的研究,著名科學(xué)家伽利略做出了具大的貢獻(xiàn),關(guān)于他的研究工作,回答以下問題:

()科學(xué)探究活動(dòng)通常包括以下要素:提出問題,猜想與假設(shè),制定計(jì)劃與設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn),進(jìn)行實(shí)驗(yàn)與收集證據(jù),分析與論證,評(píng)估,交流與合作等.伽利略對(duì)落體運(yùn)動(dòng)規(guī)律的探究過程如下:

A.伽利略依靠邏輯的力量推翻了亞里斯多德的觀點(diǎn);

B.伽利略提出了“落體運(yùn)動(dòng)的速度v與時(shí)間t成正比”的觀點(diǎn);

C.為“沖淡”重力,伽利略設(shè)計(jì)用斜面來研究小球在斜面上運(yùn)動(dòng)的情況;

D.伽利略換用不同質(zhì)量小球,沿同一斜面從不同位置由靜止釋放,并記錄相應(yīng)數(shù)據(jù);

E.伽利略改變斜面的傾角,重復(fù)實(shí)驗(yàn),記錄相應(yīng)數(shù)據(jù);

F.伽利略對(duì)實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)進(jìn)行分析;

G.伽利略將斜面實(shí)驗(yàn)得到的結(jié)論推廣到斜面傾角增大到90°時(shí).

(1)與上述過程中B步驟相應(yīng)的科學(xué)探究要素是________

(2)與上述過程中F步驟相應(yīng)的科學(xué)探究要素是________

()伽利略提出了“落體運(yùn)動(dòng)的速度v與時(shí)間t成正比”的觀點(diǎn),但在伽利略時(shí)代無法直接測(cè)出物體運(yùn)動(dòng)的速度.伽利略借助于數(shù)學(xué)方法,通過數(shù)學(xué)推理,巧妙地將研究“速度與時(shí)間的關(guān)系”轉(zhuǎn)換為研究“位移與時(shí)間的關(guān)系”,解決了這一難題.接著,伽利略用一條刻有光滑凹槽的長(zhǎng)木板做成一個(gè)斜面,讓小球沿斜槽滾下,同時(shí)采用滴水計(jì)時(shí)法.下表是伽利略手稿中記錄的一組實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù).

上表的實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)能驗(yàn)證伽利略得出的位移與時(shí)間的關(guān)系嗎?如果能,請(qǐng)簡(jiǎn)要寫出你的理由,并在下列坐標(biāo)紙中作出能直觀反映這一結(jié)論正確的圖象.如果不能,請(qǐng)說明理由.(如有需要可利用上表中的空格,作圖時(shí)請(qǐng)標(biāo)明橫軸的意義.)

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科目:高中物理 來源: 題型:閱讀理解

對(duì)于落體運(yùn)動(dòng)規(guī)律的研究,著名科學(xué)家伽利略做出了具大的貢獻(xiàn),關(guān)于他的研究工作,回答以下問題:
(一)科學(xué)探究活動(dòng)通常包括以下要素:提出問題,猜想與假設(shè),制定計(jì)劃與設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn),進(jìn)行實(shí)驗(yàn)與收集證據(jù),分析與論證,評(píng)估,交流與合作等.伽利略對(duì)落體運(yùn)動(dòng)規(guī)律的探究過程如下:
A.伽利略依靠邏輯的力量推翻了亞里斯多德的觀點(diǎn);
B.伽利略提出了“落體運(yùn)動(dòng)的速度v與時(shí)間t成正比”的觀點(diǎn);
C.為“沖淡”重力,伽利略設(shè)計(jì)用斜面來研究小球在斜面上運(yùn)動(dòng)的情況;
D.伽利略換用不同質(zhì)量小球,沿同一斜面從不同位置由靜止釋放,并記錄相應(yīng)數(shù)據(jù);
E.伽利略改變斜面的傾角,重復(fù)實(shí)驗(yàn),記錄相應(yīng)數(shù)據(jù);
F.伽利略對(duì)實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)進(jìn)行分析;
G.伽利略將斜面實(shí)驗(yàn)得到的結(jié)論推廣到斜面傾角增大到90°時(shí).
(1)與上述過程中B步驟相應(yīng)的科學(xué)探究要素是
猜想與假設(shè)
猜想與假設(shè)

(2)與上述過程中F步驟相應(yīng)的科學(xué)探究要素是
分析與論證
分析與論證

(二)伽利略提出了“落體運(yùn)動(dòng)的速度v與時(shí)間t成正比”的觀點(diǎn),但在伽利略時(shí)代無法直接測(cè)出物體運(yùn)動(dòng)的速度.伽利略借助于數(shù)學(xué)方法,通過數(shù)學(xué)推理,巧妙地將研究“速度與時(shí)間的關(guān)系”轉(zhuǎn)換為研究“位移與時(shí)間的關(guān)系”,解決了這一難題.接著,伽利略用一條刻有光滑凹槽的長(zhǎng)木板做成一個(gè)斜面,讓小球沿斜槽滾下,同時(shí)采用滴水計(jì)時(shí)法.下表是伽利略手稿中記錄的一組實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù).
時(shí)間單位t 1 2 3 4 5 6 7
距離單位s 32 130 298 526 824 1192 1600
上表的實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)能驗(yàn)證伽利略得出的位移與時(shí)間的關(guān)系嗎?如果能,請(qǐng)簡(jiǎn)要寫出你的理由,并在下列坐標(biāo)紙中作出能直觀反映這一結(jié)論正確的圖象.如果不能,請(qǐng)說明理由.(如有需要可利用上表中的空格,作圖時(shí)請(qǐng)標(biāo)明橫軸的意義.)
在表內(nèi)求出各時(shí)間單位t的平方值、橫軸的意義為:時(shí)間單位t的平方值、描點(diǎn)作出直線
在表內(nèi)求出各時(shí)間單位t的平方值、橫軸的意義為:時(shí)間單位t的平方值、描點(diǎn)作出直線

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科目:高中物理 來源: 題型:解答題

對(duì)于落體運(yùn)動(dòng)規(guī)律的研究,著名科學(xué)家伽利略做出了具大的貢獻(xiàn),關(guān)于他的研究工作,回答以下問題:
(一)科學(xué)探究活動(dòng)通常包括以下要素:提出問題,猜想與假設(shè),制定計(jì)劃與設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn),進(jìn)行實(shí)驗(yàn)與收集證據(jù),分析與論證,評(píng)估,交流與合作等.伽利略對(duì)落體運(yùn)動(dòng)規(guī)律的探究過程如下:
A.伽利略依靠邏輯的力量推翻了亞里斯多德的觀點(diǎn);
B.伽利略提出了“落體運(yùn)動(dòng)的速度v與時(shí)間t成正比”的觀點(diǎn);
C.為“沖淡”重力,伽利略設(shè)計(jì)用斜面來研究小球在斜面上運(yùn)動(dòng)的情況;
D.伽利略換用不同質(zhì)量小球,沿同一斜面從不同位置由靜止釋放,并記錄相應(yīng)數(shù)據(jù);
E.伽利略改變斜面的傾角,重復(fù)實(shí)驗(yàn),記錄相應(yīng)數(shù)據(jù);
F.伽利略對(duì)實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)進(jìn)行分析;
G.伽利略將斜面實(shí)驗(yàn)得到的結(jié)論推廣到斜面傾角增大到90°時(shí).
(1)與上述過程中B步驟相應(yīng)的科學(xué)探究要素是______.
(2)與上述過程中F步驟相應(yīng)的科學(xué)探究要素是______.
(二)伽利略提出了“落體運(yùn)動(dòng)的速度v與時(shí)間t成正比”的觀點(diǎn),但在伽利略時(shí)代無法直接測(cè)出物體運(yùn)動(dòng)的速度.伽利略借助于數(shù)學(xué)方法,通過數(shù)學(xué)推理,巧妙地將研究“速度與時(shí)間的關(guān)系”轉(zhuǎn)換為研究“位移與時(shí)間的關(guān)系”,解決了這一難題.接著,伽利略用一條刻有光滑凹槽的長(zhǎng)木板做成一個(gè)斜面,讓小球沿斜槽滾下,同時(shí)采用滴水計(jì)時(shí)法.下表是伽利略手稿中記錄的一組實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù).
時(shí)間單位t1234567
距離單位s3213029852682411921600
上表的實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)能驗(yàn)證伽利略得出的位移與時(shí)間的關(guān)系嗎?如果能,請(qǐng)簡(jiǎn)要寫出你的理由,并在下列坐標(biāo)紙中作出能直觀反映這一結(jié)論正確的圖象.如果不能,請(qǐng)說明理由.(如有需要可利用上表中的空格,作圖時(shí)請(qǐng)標(biāo)明橫軸的意義.)______

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