物體在力F1的作用下產(chǎn)生的加速度大小為2m/s2,在力F2的作用下產(chǎn)生的加速度大小為3m/s2,如果這兩個力F1和F2同時作用在該物體上,則產(chǎn)生的加速度大小可能是(  )
A.1m/s2B.3m/s2C.5m/s2D.7m/s2
ABC
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相關(guān)習(xí)題

科目:高中物理 來源: 題型:

物體在力F1的作用下產(chǎn)生的加速度大小為2m/s2,在力F2的作用下產(chǎn)生的加速度大小為3m/s2,如果這兩個力F1和F2同時作用在該物體上,則產(chǎn)生的加速度大小可能是( 。

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科目:高中物理 來源:不詳 題型:多選題

物體在力F1的作用下產(chǎn)生的加速度大小為2m/s2,在力F2的作用下產(chǎn)生的加速度大小為3m/s2,如果這兩個力F1和F2同時作用在該物體上,則產(chǎn)生的加速度大小可能是( 。
A.1m/s2B.3m/s2C.5m/s2D.7m/s2

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科目:高中物理 來源:2011-2012學(xué)年山西省忻州一中高二(上)期中物理試卷(理科)(解析版) 題型:選擇題

物體在力F1的作用下產(chǎn)生的加速度大小為2m/s2,在力F2的作用下產(chǎn)生的加速度大小為3m/s2,如果這兩個力F1和F2同時作用在該物體上,則產(chǎn)生的加速度大小可能是( )
A.1m/s2
B.3m/s2
C.5m/s2
D.7m/s2

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科目:高中物理 來源: 題型:多選題

物體在力F1的作用下產(chǎn)生的加速度大小為2m/s2,在力F2的作用下產(chǎn)生的加速度大小為3m/s2,如果這兩個力F1和F2同時作用在該物體上,則產(chǎn)生的加速度大小可能是


  1. A.
    1m/s2
  2. B.
    3m/s2
  3. C.
    5m/s2
  4. D.
    7m/s2

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科目:高中物理 來源:教材全解 高中物理 必修1 人教版 題型:022

一物體受到兩個互相垂直的外力作用,已知F1=3 N,F(xiàn)2=4 N,物體在這兩個力作用下獲得的加速度為5 m/s2,那么物體的質(zhì)量為________kg.由F1和F2單獨(dú)作用各自產(chǎn)生的加速度大小分別為________m/s2和________m/s2

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科目:高中物理 來源: 題型:

一個物體受到兩個互相垂直的外力作用,F1=3 N,F2=4 N,物體在這兩個力作用下獲得的加速度a=5 m/s2,則物體的質(zhì)量為     kg,由F1、F2單獨(dú)產(chǎn)生的加速度大小分別為     m/s2      m/s2.

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科目:高中物理 來源: 題型:

水平光滑地面上,一物體在水平力F1作用下產(chǎn)生6m/s2的加速度,而在另一水平力F2的作用下產(chǎn)生8m/s2加速度,若F1、F2同時作用在這個物體上,產(chǎn)生的加速度的最大值是
14
14
m/s2,最小值是
2
2
m/s2

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科目:高中物理 來源: 題型:

放在光滑水平面上的物體受三個水平的恒力作用而平衡,如下圖所示,已知F2與F3垂直,且三個力中若撤去F1,物體產(chǎn)生2.5m/s2的加速度;若撤去F2物體產(chǎn)生1.5m/s2的加速度;若撤去F3物體產(chǎn)生的加速度為

       A.1.5m/s2                              B.2.0m/s2                              C.2.5m/s2                              D.不確定

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科目:高中物理 來源:教材全解 高中物理 必修1 人教版 題型:022

物體在力F1的作用下,獲得正西方向4 m/s2的加速度,在力F1和F2共同作用下獲得正北方向3 m/s2的加速度.那么物體只在力F2單獨(dú)作用下,產(chǎn)生的加速度的大小是________.

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科目:高中物理 來源: 題型:閱讀理解

人類的陸上運(yùn)輸經(jīng)歷了從馬車到蒸汽機(jī)車,再到內(nèi)燃機(jī)車的演變過程。今天,我們已擁有汽車、火車、飛機(jī)等快速交通工具。

1.汽車、火車、飛機(jī)在行駛中都會因某些因素而影響其速度,所以高速運(yùn)行的交通工具的頭部一般呈流線型,主要是為了減少____________。

2.某汽車的部分參數(shù)如下表,請根據(jù)表中數(shù)據(jù)完成表的其他部分。

整車行駛質(zhì)量1 500 kg

最大功率92 kW

加速性能

0—108 km/h(即30 m/s)所需時間

平均加速度

11 s

          m/s2

制動性能

車輛以36 km/h(即10 m/s)行駛時的制動距離

制動過程中所受合外力

6.5 m

            N

3.生活中經(jīng)常用“呼嘯而來”形容正在駛近的車輛,這是聲波在傳播過程中對接收者而言頻率發(fā)生變化的表現(xiàn),無線電波也具有這種效應(yīng)。圖中的測速雷達(dá)正在向一輛接近的車輛發(fā)出無線電波,并接收被車輛反射的無線電波。由于車輛的運(yùn)動,接收的無線電波頻率與發(fā)出時不同,利用頻率差f接收-f發(fā)出就能計算出車輛的速度。已知發(fā)出和接收的頻率間關(guān)系為f接收=(1+)f發(fā)出,式中c是真空中的光速,若f發(fā)出=2×109 Hz,f接收-f發(fā)出=400 Hz,可知被測車輛的速度大小為_______________m/s。

4.有一個小實(shí)驗(yàn):當(dāng)向兩片豎直放置的紙片的中間吹氣時,會發(fā)現(xiàn)兩個小紙片不但不分離,反而靠攏了。這一現(xiàn)象告訴我們,流體運(yùn)動部分產(chǎn)生的壓強(qiáng)要比它周圍靜止部分產(chǎn)生的壓強(qiáng)小。也可以概括為流速大,壓強(qiáng)小,流速小,壓強(qiáng)大。飛機(jī)上天就是由于機(jī)翼上下空氣流速不同造成的壓力差所致。F1賽車在尾部都裝有尾翼板,其作用是(    )

A.減小摩擦            B.抵消升力            C.減小阻力            D.升高重心

5.電動車所需能量由它所攜帶的蓄電池供給。下圖為某類電動車與汽油車性能的比較。通常車用電動機(jī)的質(zhì)量是汽油機(jī)的4倍或5倍。為促進(jìn)電動車的推廣使用,在技術(shù)上主要應(yīng)對電動車的_________、________等部件加以改進(jìn)。

                

每千克蓄能物質(zhì)所儲存的能量         儲存能量轉(zhuǎn)化為動能的百分比        充一次電或一箱油能行駛的距離

 

給電動車蓄電池充電的能量實(shí)際上來自于發(fā)電站。一般發(fā)電站燃燒燃料所釋放出來的能量僅30%轉(zhuǎn)化為電能,在向用戶輸送及充電過程中又損失了20%,這意味著使用電動車時能量轉(zhuǎn)化的總效率約為____________%。

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同步練習(xí)冊答案