對(duì)平拋運(yùn)動(dòng)的物體,若g已知,要確定其初速度的大小,還要已知( 。
A.落地時(shí)的水平位移
B.下落的高度
C.落地時(shí)速度的大小和方向
D.落地時(shí)的水平位移和下落高度
CD
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科目:高中物理 來(lái)源: 題型:

對(duì)平拋運(yùn)動(dòng)的物體,若g已知,要確定其初速度的大小,還要已知(  )

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科目:高中物理 來(lái)源: 題型:

對(duì)平拋運(yùn)動(dòng)的物體,若g已知,要確定其初速度大小,還應(yīng)已知( 。
A、落地時(shí)的水平位移B、落地時(shí)速度的大小和方向C、下落的高度D、下落的高度和落地時(shí)的水平位移

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科目:高中物理 來(lái)源:不詳 題型:多選題

對(duì)平拋運(yùn)動(dòng)的物體,若g已知,要確定其初速度的大小,還要已知( 。
A.落地時(shí)的水平位移
B.下落的高度
C.落地時(shí)速度的大小和方向
D.落地時(shí)的水平位移和下落高度

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科目:高中物理 來(lái)源:2010-2011學(xué)年云南省德宏州潞西市芒市中學(xué)高一(下)期末物理試卷(文科)(解析版) 題型:選擇題

對(duì)平拋運(yùn)動(dòng)的物體,若g已知,要確定其初速度的大小,還要已知( )
A.落地時(shí)的水平位移
B.下落的高度
C.落地時(shí)速度的大小和方向
D.落地時(shí)的水平位移和下落高度

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科目:高中物理 來(lái)源:2011年北京市海淀區(qū)高考物理適應(yīng)性訓(xùn)練(解析版) 題型:解答題

(1)用圖1所示的實(shí)驗(yàn)裝置做“研究平拋物體的運(yùn)動(dòng)”實(shí)驗(yàn).

①對(duì)于實(shí)驗(yàn)的操作要求,下列說(shuō)法正確的是______
A.應(yīng)使小球每次從斜槽上相同的位置自由滾下
B.斜槽軌道必須光滑
C.斜槽軌道末端可以不水平
D.要使描出的軌跡更好地反映真實(shí)運(yùn)動(dòng),記錄的點(diǎn)應(yīng)適當(dāng)多一些
E.為了比較準(zhǔn)確地描出小球運(yùn)動(dòng)的軌跡,應(yīng)該用一條曲線把所有的點(diǎn)連接起來(lái)
②根據(jù)實(shí)驗(yàn)結(jié)果在坐標(biāo)紙上描出了小球水平拋出后的運(yùn)動(dòng)軌跡.部分運(yùn)動(dòng)軌跡如圖2所示.圖中水平方向與豎直方向每小格的長(zhǎng)度均為l,P1、P2和P3是軌跡圖線上的3個(gè)點(diǎn),P1和P2、P2和P3之間的水平距離相等.若已測(cè)知拋出后小球在水平方向上做勻速運(yùn)動(dòng),重力加速度為g.可求出小球從P1運(yùn)動(dòng)到P2所用的時(shí)間為_(kāi)_____

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科目:高中物理 來(lái)源: 題型:

(2013北京東城期末).用如圖甲所示的實(shí)驗(yàn)裝置做“研究平拋物體的運(yùn)動(dòng)”實(shí)驗(yàn)。

(1)對(duì)于實(shí)驗(yàn)的操作要求,下列說(shuō)法正確的是  (  )

  A.應(yīng)使小球每次從斜槽上相同的位置自由滾下

   B.斜槽軌道必須光滑

  C.斜槽軌道末端可以不水平

  D.要使描出的軌跡更好地反映真實(shí)運(yùn)動(dòng),記錄的點(diǎn)應(yīng)適當(dāng)多一些

  (2)根據(jù)實(shí)驗(yàn)結(jié)果在坐標(biāo)紙上描出了小球水平拋出后的運(yùn)動(dòng)軌跡。部分運(yùn)動(dòng)軌跡如圖乙所示。圖中水平方向與豎直方向每小格的長(zhǎng)度均為,P1、P2和P3是軌跡圖線上的3個(gè)點(diǎn),P1和P2、P2和P3之間的水平距離相等。若已測(cè)知拋出后小球在水平方向上做勻速運(yùn)動(dòng),重力加速度為g?汕蟪鲂∏驈腜1運(yùn)動(dòng)到P2所用的時(shí)間為    ,小球拋出后的水平速度為_(kāi)___。

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科目:高中物理 來(lái)源: 題型:

精英家教網(wǎng)傳送帶與水平面夾角為θ=37°,其上、下兩端點(diǎn)AB間的距離是26.6m,BC為一光滑的水平平臺(tái)(物體從傳送帶傳送到BC平臺(tái)上時(shí)的速度大小不變),CDEF是一深井,已知CD高度為5m,DE長(zhǎng)4m,傳送帶在電動(dòng)機(jī)的帶動(dòng)下,以4.Om/s的速度順時(shí)針勻速運(yùn)轉(zhuǎn),現(xiàn)將質(zhì)量為lkg 的物體(可視為質(zhì)點(diǎn))無(wú)初速度的輕放于傳送帶的A點(diǎn),已知物體與傳送帶間的動(dòng)摩擦因數(shù)為μ=0.8,重力加速度 g=10m/s2,sin37°=0.6,cos37°=0.80)
(1)在傳送帶將物體從A點(diǎn)傳送到B點(diǎn)過(guò)程中,求物體剛放上傳送帶時(shí)的加速度大。
(2)若傳送帶因故障被卡住,現(xiàn)對(duì)物體從A點(diǎn)開(kāi)始提供水平拉力F=64.375N,求拉力至少需要作用多長(zhǎng)時(shí)間,使物體從C點(diǎn)水平拋出后剛好可以落到井底的E端.(設(shè)物體落到井底DK時(shí)沒(méi)有彈起)

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科目:高中物理 來(lái)源: 題型:閱讀理解

(1)如圖為示波器面板.一位同學(xué)在做“練習(xí)使用示波器”的實(shí)驗(yàn)時(shí),進(jìn)行了如下的操作:
A.打開(kāi)電源后,首先在屏上調(diào)出了一個(gè)最圓最小的亮斑,但亮斑位于屏上的左上角.若想將這個(gè)亮斑調(diào)到屏幕的正中央,他應(yīng)該調(diào)節(jié)
 
 
旋鈕(填旋鈕對(duì)應(yīng)的數(shù)字);
B.為觀察示波器的水平掃描作用,他調(diào)節(jié)相應(yīng)的旋鈕,看到屏上的亮斑從左向右移動(dòng),到達(dá)右端后又很快回到左端.之后,他順時(shí)針旋轉(zhuǎn)掃描微調(diào)旋鈕以增大掃描頻率,此時(shí)屏上觀察到的現(xiàn)象是
 
;
C.為觀察按正弦規(guī)律變化的電壓的圖線,他把掃描范圍旋鈕置于左邊第一擋(10~100Hz).要由機(jī)內(nèi)提供豎直方向的按正弦規(guī)律變化的電壓,他應(yīng)將
 
旋鈕(填旋鈕對(duì)應(yīng)的數(shù)字)置于
 
擋.
(2)如圖,有一位同學(xué)在做“研究平拋物體的運(yùn)動(dòng)”實(shí)驗(yàn)時(shí),在白紙上記下了7次同一小球從軌道同一高度釋放做平拋運(yùn)動(dòng)的軌跡點(diǎn),如圖中“×”所示;用重錘線確定了拋出點(diǎn)O在豎直方向所在直線上的兩個(gè)點(diǎn),如圖中“?”所示.不過(guò),由于粗心,在從木板上取下白紙前,他忘了記下拋出點(diǎn)O的位置.
A.請(qǐng)你根據(jù)他提供的實(shí)驗(yàn)記錄,在圖中描出小球做平拋運(yùn)動(dòng)的軌跡;
B.從所描軌跡上確定兩到三個(gè)點(diǎn),用刻度尺和三角板作圖并采集相應(yīng)數(shù)據(jù)(用x、y表示即可).利用直接測(cè)量量和已知量推導(dǎo)出小球平拋運(yùn)動(dòng)的初速度.已知當(dāng)?shù)刂亓铀俣葹間.
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科目:高中物理 來(lái)源:不詳 題型:問(wèn)答題

(1)如圖為示波器面板.一位同學(xué)在做“練習(xí)使用示波器”的實(shí)驗(yàn)時(shí),進(jìn)行了如下的操作:
A.打開(kāi)電源后,首先在屏上調(diào)出了一個(gè)最圓最小的亮斑,但亮斑位于屏上的左上角.若想將這個(gè)亮斑調(diào)到屏幕的正中央,他應(yīng)該調(diào)節(jié)______和______旋鈕(填旋鈕對(duì)應(yīng)的數(shù)字);
B.為觀察示波器的水平掃描作用,他調(diào)節(jié)相應(yīng)的旋鈕,看到屏上的亮斑從左向右移動(dòng),到達(dá)右端后又很快回到左端.之后,他順時(shí)針旋轉(zhuǎn)掃描微調(diào)旋鈕以增大掃描頻率,此時(shí)屏上觀察到的現(xiàn)象是______;
C.為觀察按正弦規(guī)律變化的電壓的圖線,他把掃描范圍旋鈕置于左邊第一擋(10~100Hz).要由機(jī)內(nèi)提供豎直方向的按正弦規(guī)律變化的電壓,他應(yīng)將______旋鈕(填旋鈕對(duì)應(yīng)的數(shù)字)置于______擋.
(2)如圖,有一位同學(xué)在做“研究平拋物體的運(yùn)動(dòng)”實(shí)驗(yàn)時(shí),在白紙上記下了7次同一小球從軌道同一高度釋放做平拋運(yùn)動(dòng)的軌跡點(diǎn),如圖中“×”所示;用重錘線確定了拋出點(diǎn)O在豎直方向所在直線上的兩個(gè)點(diǎn),如圖中“?”所示.不過(guò),由于粗心,在從木板上取下白紙前,他忘了記下拋出點(diǎn)O的位置.
A.請(qǐng)你根據(jù)他提供的實(shí)驗(yàn)記錄,在圖中描出小球做平拋運(yùn)動(dòng)的軌跡;
B.從所描軌跡上確定兩到三個(gè)點(diǎn),用刻度尺和三角板作圖并采集相應(yīng)數(shù)據(jù)(用x、y表示即可).利用直接測(cè)量量和已知量推導(dǎo)出小球平拋運(yùn)動(dòng)的初速度.已知當(dāng)?shù)刂亓铀俣葹間.

精英家教網(wǎng)

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科目:高中物理 來(lái)源:2006年北京市西城區(qū)高考物理一模試卷(解析版) 題型:解答題

(1)如圖為示波器面板.一位同學(xué)在做“練習(xí)使用示波器”的實(shí)驗(yàn)時(shí),進(jìn)行了如下的操作:
A.打開(kāi)電源后,首先在屏上調(diào)出了一個(gè)最圓最小的亮斑,但亮斑位于屏上的左上角.若想將這個(gè)亮斑調(diào)到屏幕的正中央,他應(yīng)該調(diào)節(jié)______和______旋鈕(填旋鈕對(duì)應(yīng)的數(shù)字);
B.為觀察示波器的水平掃描作用,他調(diào)節(jié)相應(yīng)的旋鈕,看到屏上的亮斑從左向右移動(dòng),到達(dá)右端后又很快回到左端.之后,他順時(shí)針旋轉(zhuǎn)掃描微調(diào)旋鈕以增大掃描頻率,此時(shí)屏上觀察到的現(xiàn)象是______;
C.為觀察按正弦規(guī)律變化的電壓的圖線,他把掃描范圍旋鈕置于左邊第一擋(10~100Hz).要由機(jī)內(nèi)提供豎直方向的按正弦規(guī)律變化的電壓,他應(yīng)將______旋鈕(填旋鈕對(duì)應(yīng)的數(shù)字)置于______擋.
(2)如圖,有一位同學(xué)在做“研究平拋物體的運(yùn)動(dòng)”實(shí)驗(yàn)時(shí),在白紙上記下了7次同一小球從軌道同一高度釋放做平拋運(yùn)動(dòng)的軌跡點(diǎn),如圖中“×”所示;用重錘線確定了拋出點(diǎn)O在豎直方向所在直線上的兩個(gè)點(diǎn),如圖中“?”所示.不過(guò),由于粗心,在從木板上取下白紙前,他忘了記下拋出點(diǎn)O的位置.
A.請(qǐng)你根據(jù)他提供的實(shí)驗(yàn)記錄,在圖中描出小球做平拋運(yùn)動(dòng)的軌跡;
B.從所描軌跡上確定兩到三個(gè)點(diǎn),用刻度尺和三角板作圖并采集相應(yīng)數(shù)據(jù)(用x、y表示即可).利用直接測(cè)量量和已知量推導(dǎo)出小球平拋運(yùn)動(dòng)的初速度.已知當(dāng)?shù)刂亓铀俣葹間.

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