如圖所示,a、b、c為三個完全相同的燈泡,L為自感線圈(自感系數(shù)較大,電阻不計),E為電源,S 為開關.閉合開關S,電路穩(wěn)定后,三個燈泡均能發(fā)光.則( 。
A.斷開開關瞬間,c熄滅,稍后a、b同時熄滅
B.斷開開關瞬間,流過a的電流方向改變
C.閉合開關,a、b、c同時亮
D.閉合開關,a、b同時先亮,c后亮
魔方格
相關習題

科目:高中物理 來源: 題型:

精英家教網(wǎng)如圖所示,a、b、c為三個完全相同的燈泡,L為自感線圈(自感系數(shù)較大,電阻不計),E為電源,S 為開關.閉合開關S,電路穩(wěn)定后,三個燈泡均能發(fā)光.則( 。
A、斷開開關瞬間,c熄滅,稍后a、b同時熄滅B、斷開開關瞬間,流過a的電流方向改變C、閉合開關,a、b、c同時亮D、閉合開關,a、b同時先亮,c后亮

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科目:高中物理 來源:泰州三模 題型:單選題

如圖所示,a、b、c為三個完全相同的燈泡,L為自感線圈(自感系數(shù)較大,電阻不計),E為電源,S 為開關.閉合開關S,電路穩(wěn)定后,三個燈泡均能發(fā)光.則(  )
A.斷開開關瞬間,c熄滅,稍后a、b同時熄滅
B.斷開開關瞬間,流過a的電流方向改變
C.閉合開關,a、b、c同時亮
D.閉合開關,a、b同時先亮,c后亮
精英家教網(wǎng)

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科目:高中物理 來源:2010年江蘇省泰州市高考物理三模試卷(解析版) 題型:選擇題

如圖所示,a、b、c為三個完全相同的燈泡,L為自感線圈(自感系數(shù)較大,電阻不計),E為電源,S 為開關.閉合開關S,電路穩(wěn)定后,三個燈泡均能發(fā)光.則( )

A.斷開開關瞬間,c熄滅,稍后a、b同時熄滅
B.斷開開關瞬間,流過a的電流方向改變
C.閉合開關,a、b、c同時亮
D.閉合開關,a、b同時先亮,c后亮

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科目:高中物理 來源:成功之路·突破重點線·物理(學生用書) 題型:013

如圖所示,A、B、C為三個完全相同的物體,當水平力F作用于B上,三物可一起勻速運動.撤去力F后,三物仍可一起向前運動,設此時A、B間作用力為F1,B、C間作用力為F2,則F1和F2的大小為

[  ]

A.F1=F2=0
B.F1=0,F(xiàn)2=F
C.F1=F/3,F(xiàn)2=2F/3
D.F1=F,F(xiàn)2=0

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科目:高中物理 來源:江蘇省泰州南通2010屆高三第三次模擬考試物理試題 題型:013

如圖所示,a、b、c為三個完全相同的燈泡,L為自感線圈(自感系數(shù)較大,電阻不計),E為電源,S為開關.閉合開關S,電路穩(wěn)定后,三個燈泡均能發(fā)光.則

[  ]
A.

斷開開關瞬間,c熄滅,稍后a、b同時熄滅

B.

斷開開關瞬間,流過a的電流方向改變

C.

閉合開關,a、b、c同時亮

D.

閉合開關,a、b同時先亮,c后亮

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科目:高中物理 來源: 題型:

如圖所示,A、B、C是三個完全相同的物塊,質(zhì)量均為m,其中物塊A、B用輕彈簧相連,將它們豎直放在水平地面上處于靜止狀態(tài),此時彈簧的壓縮量為x0.已知重力加速度為g,物塊的厚度及空氣阻力均可忽略不計,且在下面所述的各過程中彈簧形變始終在彈性限度內(nèi).
(1)若用力將物塊A豎直向上緩慢提起,使物塊B恰好能離開水平地面,求此過程中物塊A被提起的高度.
(2)如果使物塊C從距物塊A高3x0處自由落下,C與A相碰后,立即與A粘在一起不再分開,它們運動到最低點后又向上彈起,物塊A剛好能回到使彈簧恢復為原長的位置.求C與A相碰前彈簧的彈性勢能大。
(3)如果將物塊C從距物塊A上方某處由靜止釋放,C與A相碰后立即一起向下運動但并不粘連.此后物塊A、C在彈起過程中分離,其中物塊C運動到最高點時被某裝置接收,而物塊A剛好能在物塊B不離開地面的情況下做簡諧運動.求物塊C的釋放位置與接收位置間的距離.

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科目:高中物理 來源: 題型:

如圖所示,A、B、C是三個完全相同的物塊,質(zhì)量均為m,其中物塊A、B用輕彈簧相連,將它們豎直放在水平地面上處于靜止狀態(tài),此時彈簧的壓縮量為x0。已知重力加速度為g,物塊的厚度及空氣阻力均可忽略不計,且在下面所述的各過程中彈簧形變始終在彈性限度內(nèi)。

1.若用力將物塊A豎直向上緩慢提起,使物塊B恰好能離開水平地面,求此過程中物塊A被提起的高度。

2.如果使物塊C從距物塊A高3x0處自由落下,C與A相碰后,立即與A粘在一起不再分開,它們運動到最低點后又向上彈起,物塊A剛好能回到使彈簧恢復為原長的位置。求C與A相碰前彈簧的彈性勢能大小。

3.如果將物塊C從距物塊A上方某處由靜止釋放, C與A相碰后立即一起向下運動但并不粘連。此后物塊A、C在彈起過程中分離,其中物塊C運動到最高點時被某裝置接收,而物塊A剛好能在物塊B不離開地面的情況下做簡諧運動。求物塊C的釋放位置與接收位置間的距離。

 

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科目:高中物理 來源:2011年海淀區(qū)高三第一學期期中考試物理卷 題型:計算題

如圖所示,A、B、C是三個完全相同的物塊,質(zhì)量均為m,其中物塊A、B用輕彈簧相連,將它們豎直放在水平地面上處于靜止狀態(tài),此時彈簧的壓縮量為x0。已知重力加速度為g,物塊的厚度及空氣阻力均可忽略不計,且在下面所述的各過程中彈簧形變始終在彈性限度內(nèi)。

【小題1】若用力將物塊A豎直向上緩慢提起,使物塊B恰好能離開水平地面,求此過程中物塊A被提起的高度。
【小題2】如果使物塊C從距物塊A高3x0處自由落下,C與A相碰后,立即與A粘在一起不再分開,它們運動到最低點后又向上彈起,物塊A剛好能回到使彈簧恢復為原長的位置。求C與A相碰前彈簧的彈性勢能大小。
【小題3】如果將物塊C從距物塊A上方某處由靜止釋放, C與A相碰后立即一起向下運動但并不粘連。此后物塊A、C在彈起過程中分離,其中物塊C運動到最高點時被某裝置接收,而物塊A剛好能在物塊B不離開地面的情況下做簡諧運動。求物塊C的釋放位置與接收位置間的距離。

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科目:高中物理 來源:2011年海淀區(qū)高三第一學期期中考試物理卷 題型:計算題

如圖所示,A、B、C是三個完全相同的物塊,質(zhì)量均為m,其中物塊A、B用輕彈簧相連,將它們豎直放在水平地面上處于靜止狀態(tài),此時彈簧的壓縮量為x0。已知重力加速度為g,物塊的厚度及空氣阻力均可忽略不計,且在下面所述的各過程中彈簧形變始終在彈性限度內(nèi)。

1.若用力將物塊A豎直向上緩慢提起,使物塊B恰好能離開水平地面,求此過程中物塊A被提起的高度。

2.如果使物塊C從距物塊A高3x0處自由落下,C與A相碰后,立即與A粘在一起不再分開,它們運動到最低點后又向上彈起,物塊A剛好能回到使彈簧恢復為原長的位置。求C與A相碰前彈簧的彈性勢能大小。

3.如果將物塊C從距物塊A上方某處由靜止釋放, C與A相碰后立即一起向下運動但并不粘連。此后物塊A、C在彈起過程中分離,其中物塊C運動到最高點時被某裝置接收,而物塊A剛好能在物塊B不離開地面的情況下做簡諧運動。求物塊C的釋放位置與接收位置間的距離。

 

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科目:高中物理 來源:2015屆高二物理每課一練:時間、長度的相對性1(解析版) 題型:選擇題

如圖所示:a、b、c為三個完全相同的時鐘,a放在水平地面上,b、c分別放在以速度vbvc向同一方向飛行的兩枚火箭上,且vb<vc,則地面的觀察者認為走得最慢的鐘為(  )

Aa Bb Cc D.無法確定

 

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