關(guān)于彈力的說法正確的是( 。
A.物體互相接觸,就有彈力的相互作用
B.兩物體間有彈力則一定有摩擦力
C.由胡克定律可得:k=F/x,可知彈簧的勁度系數(shù)與彈力成正比,與形變量成反比
D.壓力和支持力的方向都垂直于物體的接觸面,繩的拉力沿繩而指向繩收縮的方向
D
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相關(guān)習題

科目:高中物理 來源:2012年魯科版高中物理必修1 4.2形變與彈力練習卷(解析版) 題型:選擇題

關(guān)于彈力的說法正確的是(  )

A.只要兩個物體接觸就一定產(chǎn)生彈力

B.木塊放在桌面上要受到一個向上的彈力,這是由于木塊發(fā)生微小形變而產(chǎn)生的

C.拿一根細竹竿撥動水中的木頭,木頭受到竹竿的彈力,這是由于細竹竿發(fā)生形變而產(chǎn)生的

D.形變大產(chǎn)生的彈力一定比形變小產(chǎn)生的彈力小

 

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科目:高中物理 來源:2011-2012學年安徽省合肥一中高一(上)期中物理試卷(解析版) 題型:選擇題

關(guān)于彈力的說法正確的是( )
A.物體互相接觸,就有彈力的相互作用
B.兩物體間有彈力則一定有摩擦力
C.由胡克定律可得:k=F/x,可知彈簧的勁度系數(shù)與彈力成正比,與形變量成反比
D.壓力和支持力的方向都垂直于物體的接觸面,繩的拉力沿繩而指向繩收縮的方向

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科目:高中物理 來源: 題型:

關(guān)于彈力的說法正確的是(   )

A.只要兩個物體接觸就一定產(chǎn)生彈力

B.木塊放在桌面上要受到一個向上的彈力,這是由于木塊發(fā)生微小形變而產(chǎn)生的

C.拿一根細竹竿撥動水中的木頭,木頭受到竹竿的彈力,這是由于細竹竿發(fā)生形變而產(chǎn)生的

D.形變大產(chǎn)生的彈力一定比形變小產(chǎn)生的彈力小

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科目:高中物理 來源: 題型:

關(guān)于重力的說法正確的是(    )

A.重力的施力物體是地球

B.下落物體的速度越來越大,說明所受重力越來越大

C.只有在靜止或做勻速運動時,物體的重力才是確定的

D.無論何種情況下,物體對懸掛它的彈簧測力計的拉力都等于物體的重力

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科目:高中物理 來源:2012-2013學年福建省泉州市惠安一中高一(上)期中物理試卷(解析版) 題型:選擇題

下列關(guān)于彈力的說法正確的是( )
A.只有彈簧才有可能施加彈力
B.施加彈力的物體不一定有形變
C.物體的形變越大(彈性限度內(nèi)),產(chǎn)生的彈力也越大
D.形變大的物體產(chǎn)生的彈力一定比形變小的物體產(chǎn)生的彈力大

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科目:高中物理 來源: 題型:

關(guān)于彈力的說法正確的是(  )

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科目:高中物理 來源:2012-2013學年浙江省臺州中學高一上學期期中考試物理試卷(帶解析) 題型:單選題

關(guān)于彈力的說法正確的是(  。

A.兩物體間有彈力則不一定有摩擦力
B.由胡克定律可得k=F/x,可知彈簧的勁度系數(shù)與彈力成正比,與形變量成反比
C.靜止放在水平桌面上的木塊對桌面的壓力就是木塊受的重力,施力物體是地球
D.靜止放在水平桌面上的木塊對桌面的壓力在數(shù)值上等于木塊受到的重力,它們的性質(zhì)相同

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科目:高中物理 來源:2015屆浙江省高一上學期期中考試物理試卷(解析版) 題型:選擇題

關(guān)于彈力的說法正確的是(  。

A.兩物體間有彈力則不一定有摩擦力

B.由胡克定律可得k=F/x,可知彈簧的勁度系數(shù)與彈力成正比,與形變量成反比

C.靜止放在水平桌面上的木塊對桌面的壓力就是木塊受的重力,施力物體是地球

D.靜止放在水平桌面上的木塊對桌面的壓力在數(shù)值上等于木塊受到的重力,它們的性質(zhì)相同

 

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科目:高中物理 來源:不詳 題型:單選題

關(guān)于彈力的說法正確的是( 。
A.物體互相接觸,就有彈力的相互作用
B.兩物體間有彈力則一定有摩擦力
C.由胡克定律可得:k=F/x,可知彈簧的勁度系數(shù)與彈力成正比,與形變量成反比
D.壓力和支持力的方向都垂直于物體的接觸面,繩的拉力沿繩而指向繩收縮的方向

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科目:高中物理 來源:不詳 題型:單選題

關(guān)于彈力的說法正確的是(  。
A.兩物體間有彈力則不一定有摩擦力
B.由胡克定律可得k=F/x,可知彈簧的勁度系數(shù)與彈力成正比,與形變量成反比
C.靜止放在水平桌面上的木塊對桌面的壓力就是木塊受的重力,施力物體是地球
D.靜止放在水平桌面上的木塊對桌面的壓力在數(shù)值上等于木塊受到的重力,它們的性質(zhì)相同

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