如圖甲、乙分別是單色光通過(guò)同一窄縫后形成明暗相間的兩種條紋圖樣,則( 。
A.甲、乙均是干涉條紋B.甲、乙均是衍射條紋
C.甲對(duì)應(yīng)的光的波長(zhǎng)較長(zhǎng)D.乙對(duì)應(yīng)的光的波長(zhǎng)較長(zhǎng)
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BD
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科目:高中物理 來(lái)源: 題型:

如圖甲、乙分別是單色光通過(guò)同一窄縫后形成明暗相間的兩種條紋圖樣,則(  )

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科目:高中物理 來(lái)源:2010年杭州市高三上學(xué)期開(kāi)學(xué)考試物理試題 題型:選擇題

如圖甲、乙分別是單色光通過(guò)同一窄縫后形成明暗相間的兩種條紋圖樣,則 (   )

A.甲、乙均是干涉條紋

B.甲、乙均是衍射條紋

C.甲對(duì)應(yīng)的光的波長(zhǎng)較長(zhǎng)

D.乙對(duì)應(yīng)的光的波長(zhǎng)較長(zhǎng)

 

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科目:高中物理 來(lái)源:不詳 題型:多選題

如圖甲、乙分別是單色光通過(guò)同一窄縫后形成明暗相間的兩種條紋圖樣,則( 。
A.甲、乙均是干涉條紋B.甲、乙均是衍射條紋
C.甲對(duì)應(yīng)的光的波長(zhǎng)較長(zhǎng)D.乙對(duì)應(yīng)的光的波長(zhǎng)較長(zhǎng)
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科目:高中物理 來(lái)源:2010-2011學(xué)年浙江省杭州市西湖中學(xué)高三(上)月考物理試卷(8月份)(解析版) 題型:選擇題

如圖甲、乙分別是單色光通過(guò)同一窄縫后形成明暗相間的兩種條紋圖樣,則( )

A.甲、乙均是干涉條紋
B.甲、乙均是衍射條紋
C.甲對(duì)應(yīng)的光的波長(zhǎng)較長(zhǎng)
D.乙對(duì)應(yīng)的光的波長(zhǎng)較長(zhǎng)

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科目:高中物理 來(lái)源: 題型:

如圖甲、乙分別是單色光通過(guò)同一窄縫后形成明暗相間的兩種條紋圖樣,則 (   )

A.甲、乙均是干涉條紋

B.甲、乙均是衍射條紋

C.甲對(duì)應(yīng)的光的波長(zhǎng)較長(zhǎng)

D.乙對(duì)應(yīng)的光的波長(zhǎng)較長(zhǎng)

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科目:高中物理 來(lái)源: 題型:

如圖甲、乙分別是單色光通過(guò)同一窄縫后形成明暗相間的兩種條紋圖樣,則(   )

A.甲、乙均是干涉條紋

B.甲、乙均是衍射條紋

C.甲對(duì)應(yīng)的光的波長(zhǎng)較長(zhǎng)

D.乙對(duì)應(yīng)的光的波長(zhǎng)較長(zhǎng)

 

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科目:高中物理 來(lái)源:2010年杭州市西湖高級(jí)中學(xué)高三上學(xué)期開(kāi)學(xué)考試物理試題 題型:單選題

如圖甲、乙分別是單色光通過(guò)同一窄縫后形成明暗相間的兩種條紋圖樣,則(   )

A.甲、乙均是干涉條紋
B.甲、乙均是衍射條紋
C.甲對(duì)應(yīng)的光的波長(zhǎng)較長(zhǎng)
D.乙對(duì)應(yīng)的光的波長(zhǎng)較長(zhǎng)

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科目:高中物理 來(lái)源:不詳 題型:單選題

如圖甲、乙分別是單色光通過(guò)同一窄縫后形成明暗相間的兩種條紋圖樣,則(   )
A.甲、乙均是干涉條紋
B.甲、乙均是衍射條紋
C.甲對(duì)應(yīng)的光的波長(zhǎng)較長(zhǎng)
D.乙對(duì)應(yīng)的光的波長(zhǎng)較長(zhǎng)

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科目:高中物理 來(lái)源: 題型:

B.(選修模塊3-4)
(1)在以下說(shuō)法中,正確的是
CD
CD

A.醫(yī)學(xué)上利用γ射線治療腫瘤主要是利用了γ射線的穿透能力強(qiáng)的特點(diǎn)
B.若用頻率更高的單色光照射時(shí),同級(jí)牛頓環(huán)半徑將會(huì)變大
C.機(jī)械波在傳播波源的振動(dòng)的形式的同時(shí)傳遞了能量
D.麥克耳孫-莫雷實(shí)驗(yàn)表明:不論光源與觀察者做怎樣的相對(duì)運(yùn)動(dòng),光速都是一樣的

(2)有兩個(gè)同學(xué)利用假期分別去參觀北大和南大的物理實(shí)驗(yàn)室,各自在那里利用先進(jìn)的DIS系統(tǒng)較準(zhǔn)確地探究了“單擺的周期T與擺長(zhǎng)L的關(guān)系”,他們通過(guò)校園網(wǎng)交換實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù),并由計(jì)算機(jī)繪制了T2-L圖象,如圖甲所示.去北大的同學(xué)所測(cè)實(shí)驗(yàn)結(jié)果對(duì)應(yīng)的圖線是
B
B
(選填“A”或“B”).另外,在南大做探究的同學(xué)還利用計(jì)算機(jī)繪制了a、b兩個(gè)擺球的振動(dòng)圖象(如圖乙),由圖可知,兩單擺擺長(zhǎng)之比
LaLb
=
4:9
4:9
.在t=1s時(shí)b球振動(dòng)方向是
沿y軸負(fù)方向
沿y軸負(fù)方向

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科目:高中物理 來(lái)源: 題型:

 (選修3-4試題)

(1)在以下說(shuō)法中,正確的是      

A.電磁波譜包括無(wú)線電波、微波、紅外線、可見(jiàn)光、紫外線、X射線、γ射線

B.牛頓環(huán)是簿膜干涉的結(jié)果,當(dāng)用頻率更高的單色光照射時(shí),同級(jí)牛頓環(huán)半徑將會(huì)變大

C.機(jī)械波是介質(zhì)傳遞波源質(zhì)點(diǎn)以及振動(dòng)能量的一種方式

D.麥克耳孫-莫雷實(shí)驗(yàn)結(jié)果表明:不論光源與觀察者做怎樣的相對(duì)運(yùn)動(dòng),光速都是一樣的

(2)有兩個(gè)同學(xué)利用假期分別去參觀北大和南大的物理實(shí)驗(yàn)室,各自在那里利用先進(jìn)的DIS系統(tǒng)較準(zhǔn)確地探究了“單擺的周期T與擺長(zhǎng)L的關(guān)系”,他們通過(guò)校園網(wǎng)交換實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù),并由計(jì)算機(jī)繪制了T2L圖象,如圖甲所示.去北大的同學(xué)所測(cè)實(shí)驗(yàn)結(jié)果對(duì)應(yīng)的圖線是   (選填“A”或“B”).另外,在南大做探究的同學(xué)還利用計(jì)算機(jī)繪制了兩種單擺的振動(dòng)圖象(如圖乙),由圖可知,兩單擺擺長(zhǎng)之比      

(3)如圖所示,半圓玻璃磚的半徑R=10cm,折射率為n=,直徑AB與屏幕垂直并接觸于A點(diǎn).激光a以入射角i=30°射向半圓玻璃磚的圓心O,結(jié)果在水平屏幕MN上出現(xiàn)兩個(gè)光斑.求兩個(gè)光斑之間的距離L

 

 


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