把一個(gè)小燈泡直接接在電壓不變的電源上時(shí),小燈泡消耗的電功率為9W,若將一個(gè)電阻與小燈泡串聯(lián)后仍接到原來(lái)的電源上,小燈泡消耗的電功率為4W,則電阻消耗的電功率為( 。
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科目:初中物理 來(lái)源:順義區(qū)二模 題型:單選題
A.2W | B.3W | C.4W | D.5W |
科目:初中物理 來(lái)源:2009年北京市順義區(qū)中考物理二模試卷(解析版) 題型:選擇題
科目:初中物理 來(lái)源: 題型:單選題
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:多選題
科目:初中物理 來(lái)源: 題型:
科目:初中物理 來(lái)源: 題型:閱讀理解
測(cè)定小燈泡額定功率的實(shí)驗(yàn)器材如圖所示,其中小燈泡上標(biāo)有“3.8V”的字樣,它的電阻約10。
(1)請(qǐng)你用筆畫(huà)線代替導(dǎo)線,把下圖中的器材連接成實(shí)驗(yàn)電路(導(dǎo)線不要交叉)。
(2)小剛合理地連接好電路,閉合開(kāi)關(guān),無(wú)論怎樣調(diào)節(jié)滑動(dòng)變阻器燈泡都不亮。于是小剛提出以下猜想:___________
A.可能是燈絲斷了 B.可能是小燈泡短路 C.可能是變阻器開(kāi)路
究竟哪個(gè)猜想正確,可根據(jù)電流表和電壓表的示數(shù)進(jìn)行判斷(電流表、電壓表均無(wú)故障)。下表給出了電流表、電壓表可能出現(xiàn)的幾種情況,請(qǐng)判斷每種情況下哪個(gè)猜想是正確的,并把其序號(hào)填寫(xiě)在對(duì)應(yīng)的空格里。
電流表 | 電壓表 | 判斷結(jié)果 |
| |||
示數(shù)不為零 | 示數(shù)為零 |
| ||||
示數(shù)為零 | 示數(shù)不為零 |
| ||||
| 示數(shù)為零 | 示數(shù)為零 | ||||
(3)小剛排除故障后,調(diào)節(jié)滑動(dòng)變阻器使小燈泡正常發(fā)光,此時(shí)電流表示數(shù)如下圖所示,則通過(guò)小燈泡的電流為_(kāi)__________A,小燈泡的額定功率為_(kāi)__________W。
(4)做完實(shí)驗(yàn)后,程躍將測(cè)燈泡實(shí)際功率實(shí)驗(yàn)與以前做過(guò)的測(cè)某一固定電阻阻值的實(shí)驗(yàn)進(jìn)行比較,發(fā)現(xiàn)這兩個(gè)實(shí)驗(yàn)有許多相似的地方,也有不同之處。請(qǐng)你寫(xiě)出一個(gè)不同之處:_________
_______________________________________________________。
(5)程躍根據(jù)測(cè)量燈泡實(shí)際功率的多組實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù),做出了I―U圖像,如圖所示。結(jié)果發(fā)現(xiàn)圖線不是直線,這表明燈泡的電流與電壓不成正比。程躍很納悶,請(qǐng)你幫助他分析原因。
科目:初中物理 來(lái)源: 題型:解答題
科目:初中物理 來(lái)源:2007年重慶市萬(wàn)盛區(qū)中考物理模擬試卷(解析版) 題型:解答題
科目:初中物理 來(lái)源: 題型:
下面是測(cè)量小燈泡電功率的實(shí)驗(yàn)報(bào)告,請(qǐng)你將空白項(xiàng)填寫(xiě)完整。
測(cè)量小燈泡的電功率 | |
實(shí)驗(yàn)?zāi)康?/p> | 測(cè)量額定電壓為2.5V的小燈泡的額定功率與不在額定電壓下的功率,并觀察小燈泡的亮度 |
實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì) | 1.原理:P=UI 2.電路圖: 3.器材: 一只額定電壓2.5V的小燈泡.兩節(jié)干電池.一塊電壓表.一塊電流表.一個(gè)最大阻值為20Ω的滑動(dòng)變阻器.一個(gè)開(kāi)關(guān),導(dǎo)線若干 4.表格請(qǐng)你根據(jù)實(shí)驗(yàn)?zāi)康脑O(shè)計(jì)一個(gè)實(shí)驗(yàn)記錄表格 |
實(shí)驗(yàn)步驟 | 1.按照電路圖連接電路,連接電路過(guò)程中開(kāi)關(guān)斷開(kāi),調(diào)整滑動(dòng)變阻器的滑片位置,使電路接通后電路中________達(dá)到最小。 2.檢查連接情況,確認(rèn)無(wú)誤后閉合開(kāi)關(guān),然后按照實(shí)驗(yàn)要求進(jìn)行測(cè)量,并將測(cè)量的實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)填入表格。 3整理實(shí)驗(yàn)器材。 |
分析論證 | 處理實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù),分析測(cè)量結(jié)果 |
評(píng)估交流 | 在實(shí)驗(yàn)過(guò)程中曾出現(xiàn)不完善甚至錯(cuò)誤的地方,小組通過(guò)交流找到了解決問(wèn)題的辦法,其中一個(gè)案例如下: 小芳未檢查如圖14所示的電路就直接閉合了開(kāi)關(guān),發(fā)現(xiàn)電壓表的指針__________。經(jīng)過(guò)認(rèn)真檢查,組員發(fā)現(xiàn)有一條導(dǎo)線連接錯(cuò)誤并立即改正,請(qǐng)你在圖中連錯(cuò)的導(dǎo)線上畫(huà)“×”,并把正確連線畫(huà)上。 (4) |
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