如圖所示的各種用具，使用時屬于省力杠桿的是

課題一：各種各樣的鏡子

(1)小組首先回顧了幾個重要的探究：

探究平面鏡成像時，由于平面鏡成________像，無法用光屏承接．為了找到像的位置，小馬用透明玻璃代替平面鏡，將一支點燃的蠟燭放在玻璃前，將另一支未點燃的同樣蠟燭放在玻璃后面，使它與點燃蠟燭的像的位置________．這在物理學中稱作等效法……

(2)小馬發(fā)現(xiàn)金屬圖釘?shù)墓饬帘砻婵梢钥闯墒且环N稱作凸面鏡的光學鏡子，于是他對凸面鏡探究如下：

A．他用多支激光手電筒正對著一只凸面鏡照射時，情況如下圖所示，可見凸面鏡對光線有________(填“會聚”或“發(fā)散”)作用．

B．小馬設計如下方案研究凸面鏡成的像：

①器材；透明弧形(球冠形)玻璃、光屏、長短不同的多支蠟燭、光具座．

②步驟：在光具座上，在透明弧形玻璃前某位置放一支點燃的蠟燭，先用光屏進行像的承接；然后再選擇另一支與這個像長短________的蠟燭，放在玻璃后面，與像的位置________．改變蠟燭的位置做多次實驗．

③實驗記錄如下：

C．小馬得出結(jié)論：凸面鏡只能成________、________的________像．

D．日常生活中能看到的凸面鏡有：金屬圖釘面、________．?凸面鏡的主要優(yōu)點是：相同面積的凸面鏡比平面鏡觀察到的范圍________．