物理學(xué)研究中常常用到“控制變量法”、“等效法”、“類(lèi)比法”等科學(xué)方法.在下列研究實(shí)例中,運(yùn)用了控制變量法的是( 。
A.研究電流的形成原因時(shí),將電流與水流相比較,從分析水流的形成來(lái)分析電流的形成
B.判斷導(dǎo)體中有無(wú)電流的時(shí),根據(jù)電流產(chǎn)生的效應(yīng)來(lái)判斷電流的大小
C.研究多個(gè)電阻組成的電路時(shí),求出電路的總電阻,用總電阻產(chǎn)生的效果來(lái)代替所有電阻產(chǎn)生的總效果
D.研究電流與電壓的大小關(guān)系時(shí),保持電阻大小不變,改變電阻兩端的電壓值,觀察電流如何隨電壓變化而變化
D
請(qǐng)?jiān)谶@里輸入關(guān)鍵詞:
相關(guān)習(xí)題

科目:初中物理 來(lái)源: 題型:

物理學(xué)研究中常常用到“控制變量法”、“等效法”、“類(lèi)比法”等研究方法.在下列研究實(shí)例中,運(yùn)用了控制變量法的是(  )

查看答案和解析>>

科目:初中物理 來(lái)源: 題型:

物理學(xué)研究中常常用到“控制變量法”、“等效法”、“類(lèi)比法”、“轉(zhuǎn)換法”等科學(xué)方法.下列研究問(wèn)題的方法中錯(cuò)誤的是(  )

查看答案和解析>>

科目:初中物理 來(lái)源:2011-2012學(xué)年山東聊城市八年級(jí)下學(xué)期期末考試物理試卷(解析版) 題型:選擇題

物理學(xué)研究中常常用到“控制變量法”、“等效法”、“類(lèi)比法”等科學(xué)方法。在下列研究實(shí)例中,運(yùn)用到了控制變量法的是()

A、研究電流的形成原因時(shí),將電流與水流比較,從分析水流的形成入手來(lái)分析電流的形成

B、研究電流的大小時(shí),根據(jù)電流產(chǎn)生的效應(yīng)的大小來(lái)判斷電流的大小

C、研究多個(gè)電阻組成的電路時(shí),求出電路的總電阻,用電阻產(chǎn)生的效果來(lái)代替所有電阻產(chǎn)生的總效果

D、研究電流與電壓的大小關(guān)系時(shí),保持電阻大小不變,改變電阻兩端的電壓值,觀察電流如何隨電壓變化而變化

 

查看答案和解析>>

科目:初中物理 來(lái)源:2013屆四川省綿陽(yáng)市八年級(jí)下學(xué)期定時(shí)作業(yè)二物理試卷(解析版) 題型:選擇題

物理學(xué)研究中常常用到“控制變量法”、“等效法”、“類(lèi)比法”、“轉(zhuǎn)換法”等科學(xué)方法。下列研究問(wèn)題的方法中錯(cuò)誤的是

A.研究電流的形成原因——類(lèi)比法

B.根據(jù)電流產(chǎn)生的效應(yīng)大小來(lái)判斷電流的大小——等效法

C.根據(jù)磁場(chǎng)對(duì)磁體產(chǎn)生力的作用來(lái)認(rèn)識(shí)磁場(chǎng)——轉(zhuǎn)換法

D.研究電流與電壓的大小關(guān)系——控制變量法

 

查看答案和解析>>

科目:初中物理 來(lái)源:2013屆四川成都鐵中八年級(jí)物理12月月考試卷 題型:選擇題

物理學(xué)研究中常常用到“控制變量法”、“等效法”、“類(lèi)比法”等研究方法。在下列研究實(shí)例中,運(yùn)用了控制變量法的是(  )

A.研究電流的形成原因時(shí),將電流與水流相比較

B.研究電流的大小時(shí),根據(jù)電流產(chǎn)生的效應(yīng)的大小來(lái)判斷電流的大小

C.研究多個(gè)電阻組成的電路時(shí),用總電阻產(chǎn)生的效果來(lái)代替所有電阻產(chǎn)生的總效果

D.研究電流與電壓的大小關(guān)系時(shí),保持電阻的大小不變,改變電阻兩端的電壓大小

 

查看答案和解析>>

科目:初中物理 來(lái)源:甘南州 題型:單選題

物理學(xué)研究中常常用到“控制變量法”、“等效法”、“類(lèi)比法”等科學(xué)方法.在下列研究實(shí)例中,運(yùn)用了控制變量法的是( 。
A.研究電流的形成原因時(shí),將電流與水流相比較,從分析水流的形成來(lái)分析電流的形成
B.判斷導(dǎo)體中有無(wú)電流的時(shí),根據(jù)電流產(chǎn)生的效應(yīng)來(lái)判斷電流的大小
C.研究多個(gè)電阻組成的電路時(shí),求出電路的總電阻,用總電阻產(chǎn)生的效果來(lái)代替所有電阻產(chǎn)生的總效果
D.研究電流與電壓的大小關(guān)系時(shí),保持電阻大小不變,改變電阻兩端的電壓值,觀察電流如何隨電壓變化而變化

查看答案和解析>>

科目:初中物理 來(lái)源:2011-2012學(xué)年江蘇省鹽城市東臺(tái)市富安中學(xué)九年級(jí)(上)第二次學(xué)情調(diào)查物理試卷(解析版) 題型:選擇題

物理學(xué)研究中常常用到“控制變量法”、“等效法”、“類(lèi)比法”等科學(xué)方法.在下列研究實(shí)例中,運(yùn)用了控制變量法的是( )
A.研究電流的形成原因時(shí),將電流與水流相比較,從分析水流的形成來(lái)分析電流的形成
B.判斷導(dǎo)體中有無(wú)電流的時(shí),根據(jù)電流產(chǎn)生的效應(yīng)來(lái)判斷電流的大小
C.研究多個(gè)電阻組成的電路時(shí),求出電路的總電阻,用總電阻產(chǎn)生的效果來(lái)代替所有電阻產(chǎn)生的總效果
D.研究電流與電壓的大小關(guān)系時(shí),保持電阻大小不變,改變電阻兩端的電壓值,觀察電流如何隨電壓變化而變化

查看答案和解析>>

科目:初中物理 來(lái)源:2011-2012學(xué)年四川省成都市鐵路中學(xué)九年級(jí)(上)月考物理試卷(12月份)(解析版) 題型:選擇題

物理學(xué)研究中常常用到“控制變量法”、“等效法”、“類(lèi)比法”等研究方法.在下列研究實(shí)例中,運(yùn)用了控制變量法的是( )
A.研究電流的形成原因時(shí),將電流與水流相比較
B.研究電流的大小時(shí),根據(jù)電流產(chǎn)生的效應(yīng)的大小來(lái)判斷電流的大小
C.研究多個(gè)電阻組成的電路時(shí),用總電阻產(chǎn)生的效果來(lái)代替所有電阻產(chǎn)生的總效果
D.研究電流與電壓的大小關(guān)系時(shí),保持電阻的大小不變,改變電阻兩端的電壓大小

查看答案和解析>>

科目:初中物理 來(lái)源:2011-2012學(xué)年江蘇省鹽城市東臺(tái)市富安中學(xué)九年級(jí)(上)第十周自主學(xué)習(xí)物理試卷(解析版) 題型:選擇題

物理學(xué)研究中常常用到“控制變量法”、“等效法”、“類(lèi)比法”等科學(xué)方法.在下列研究實(shí)例中,運(yùn)用了控制變量法的是( )
A.研究電流的形成原因時(shí),將電流與水流相比較,從分析水流的形成來(lái)分析電流的形成
B.判斷導(dǎo)體中有無(wú)電流的時(shí),根據(jù)電流產(chǎn)生的效應(yīng)來(lái)判斷電流的大小
C.研究多個(gè)電阻組成的電路時(shí),求出電路的總電阻,用總電阻產(chǎn)生的效果來(lái)代替所有電阻產(chǎn)生的總效果
D.研究電流與電壓的大小關(guān)系時(shí),保持電阻大小不變,改變電阻兩端的電壓值,觀察電流如何隨電壓變化而變化

查看答案和解析>>

科目:初中物理 來(lái)源:2011-2012學(xué)年江蘇省鹽城市東臺(tái)市富安中學(xué)九年級(jí)(上)第二次月考物理試卷(解析版) 題型:選擇題

物理學(xué)研究中常常用到“控制變量法”、“等效法”、“類(lèi)比法”等科學(xué)方法.在下列研究實(shí)例中,運(yùn)用了控制變量法的是( )
A.研究電流的形成原因時(shí),將電流與水流相比較,從分析水流的形成來(lái)分析電流的形成
B.判斷導(dǎo)體中有無(wú)電流的時(shí),根據(jù)電流產(chǎn)生的效應(yīng)來(lái)判斷電流的大小
C.研究多個(gè)電阻組成的電路時(shí),求出電路的總電阻,用總電阻產(chǎn)生的效果來(lái)代替所有電阻產(chǎn)生的總效果
D.研究電流與電壓的大小關(guān)系時(shí),保持電阻大小不變,改變電阻兩端的電壓值,觀察電流如何隨電壓變化而變化

查看答案和解析>>


同步練習(xí)冊(cè)答案