人類對原子結構的探究最早是從靜電現(xiàn)象開始的．對靜電現(xiàn)象的認識，下列說法中正確的是（　�。�
A．從靜電現(xiàn)象認識到原子核是可分的
B．同種電荷相互吸引，異種電荷相互排斥
C．自然界只存在正、負兩種電荷
D．摩擦起電創(chuàng)造了電荷
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科目：初中物理 來源： 題型：

6、人類對原子結構的探究最早是從靜電現(xiàn)象開始的．對靜電現(xiàn)象的認識，下列說法中正確的是（　　）

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科目：初中物理 來源： 題型：

人類對原子結構的探究最早是從靜電現(xiàn)象開始的．對靜電現(xiàn)象的認識，下列說法中正確的是（　�。�

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科目：初中物理 來源： 題型：

人類對原子結構的探究最早是從靜電現(xiàn)象開始的．關于靜電現(xiàn)象，下列說法不正確的是（　　）
A、摩擦起電并沒有創(chuàng)造電荷，而是電荷的轉(zhuǎn)移B、與絲綢摩擦過的玻璃棒帶正電荷，絲綢帶負電荷C、小通草球與毛皮摩擦過的橡膠棒吸引，則該小通草球一定帶正電D、自然界只存在正、負兩種電荷

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科目：初中物理 來源：2010年江蘇省常州市升學畢業(yè)考試物理試題 題型：選擇題

人類對原子結構的探究最早是從靜電現(xiàn)象開始的．對靜電現(xiàn)象的認識，下列說法中正確的是

A．自然界只存在正、負兩種電荷

B．同種電荷相互吸引，異種電荷相互排斥

C．從靜電現(xiàn)象認識到原子核是可分的

D．摩擦起電創(chuàng)造了電荷

 

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科目：初中物理 來源：不詳 題型：單選題

人類對原子結構的探究最早是從靜電現(xiàn)象開始的．對靜電現(xiàn)象的認識，下列說法中正確的是（　�。�
A．從靜電現(xiàn)象認識到原子核是可分的
B．同種電荷相互吸引，異種電荷相互排斥
C．自然界只存在正、負兩種電荷
D．摩擦起電創(chuàng)造了電荷

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科目：初中物理 來源：教科版九年級上冊《第3章 認識電路》2013年同步練習卷A（一）（解析版） 題型：選擇題

人類對原子結構的探究最早是從靜電現(xiàn)象開始的．對靜電現(xiàn)象的認識，下列說法中正確的是（ ）
A．自然界只存在正、負兩種電荷
B．同種電荷相互吸引，異種電荷相互排斥
C．從靜電現(xiàn)象認識到原子核是可分的
D．摩擦起電創(chuàng)造了電荷

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科目：初中物理 來源：2012-2013學年安徽省馬鞍山市物理博望中學九年級（上）第一次統(tǒng)考物理試卷（解析版） 題型：選擇題

人類對原子結構的探究最早是從靜電現(xiàn)象開始的．對靜電現(xiàn)象的認識，下列說法中正確的是（ ）
A．自然界只存在正、負兩種電荷
B．同種電荷相互吸引，異種電荷相互排斥
C．從靜電現(xiàn)象認識到原子核是可分的
D．摩擦起電創(chuàng)造了電荷

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科目：初中物理 來源：2012-2013學年安徽省六安市霍邱縣姚李職高九年級（上）第一次月考物理試卷（解析版） 題型：選擇題

人類對原子結構的探究最早是從靜電現(xiàn)象開始的．對靜電現(xiàn)象的認識，下列說法中正確的是（ ）
A．自然界只存在正、負兩種電荷
B．同種電荷相互吸引，異種電荷相互排斥
C．從靜電現(xiàn)象認識到原子核是可分的
D．摩擦起電創(chuàng)造了電荷

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科目：初中物理 來源：2011-2012學年安徽省亳州市譙城區(qū)蘆廟中學九年級（上）第一次月考物理試卷（解析版） 題型：選擇題

人類對原子結構的探究最早是從靜電現(xiàn)象開始的．對靜電現(xiàn)象的認識，下列說法中正確的是（ ）
A．自然界只存在正、負兩種電荷
B．同種電荷相互吸引，異種電荷相互排斥
C．從靜電現(xiàn)象認識到原子核是可分的
D．摩擦起電創(chuàng)造了電荷

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科目：初中物理 來源：《第7章 從粒子到宇宙》2012年單元測試卷（徐州市王杰中學）（解析版） 題型：選擇題

人類對原子結構的探究最早是從靜電現(xiàn)象開始的．對靜電現(xiàn)象的認識，下列說法中正確的是（ ）
A．自然界只存在正、負兩種電荷
B．同種電荷相互吸引，異種電荷相互排斥
C．從靜電現(xiàn)象認識到原子核是可分的
D．摩擦起電創(chuàng)造了電荷

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