下面現(xiàn)象說明聲能夠傳播能量的是（　　）
A．捕魚時(shí)漁民利用聲吶獲得水中魚群的信息
B．利用超聲波可以更準(zhǔn)確地獲得人體內(nèi)部疾病的信息
C．聲可以用來清洗精細(xì)的機(jī)械
D．蝙蝠利用“超聲”探測飛行中的障礙
C
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相關(guān)習(xí)題

科目：初中物理 來源： 題型：

下面現(xiàn)象說明聲能夠傳播能量的是（　�。�

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科目：初中物理 來源：不詳 題型：單選題

下面現(xiàn)象說明聲能夠傳播能量的是（　�。�
A．捕魚時(shí)漁民利用聲吶獲得水中魚群的信息
B．利用超聲波可以更準(zhǔn)確地獲得人體內(nèi)部疾病的信息
C．聲可以用來清洗精細(xì)的機(jī)械
D．蝙蝠利用“超聲”探測飛行中的障礙

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科目：初中物理 來源：新人教版八年級(jí)上冊《第2章 聲現(xiàn)象》2013年同步練習(xí)卷C（三）（解析版） 題型：選擇題

下面現(xiàn)象說明聲能夠傳播能量的是（ ）
A．捕魚時(shí)漁民利用聲吶獲得水中魚群的信息
B．利用超聲波可以更準(zhǔn)確地獲得人體內(nèi)部疾病的信息
C．聲可以用來清洗精細(xì)的機(jī)械
D．蝙蝠利用“超聲”探測飛行中的障礙

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科目：初中物理 來源：2010-2011學(xué)年四川省成都市雙流縣籍田初中八年級(jí)（上）期中物理試卷（解析版） 題型：選擇題

下面現(xiàn)象說明聲能夠傳播能量的是（ ）
A．捕魚時(shí)漁民利用聲吶獲得水中魚群的信息
B．利用超聲波可以更準(zhǔn)確地獲得人體內(nèi)部疾病的信息
C．聲可以用來清洗精細(xì)的機(jī)械
D．蝙蝠利用“超聲”探測飛行中的障礙

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科目：初中物理 來源：2006年廣東省廣州市增城市石灘二中八年級(jí)（上）物理競賽試卷（解析版） 題型：選擇題

下面現(xiàn)象說明聲能夠傳播能量的是（ ）
A．捕魚時(shí)漁民利用聲吶獲得水中魚群的信息
B．利用超聲波可以更準(zhǔn)確地獲得人體內(nèi)部疾病的信息
C．聲可以用來清洗精細(xì)的機(jī)械
D．蝙蝠利用“超聲”探測飛行中的障礙

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科目：初中物理 來源：2006-2007學(xué)年山東省濱州市鄒平縣八年級(jí)（上）期末物理試卷（解析版） 題型：選擇題

下列有關(guān)聲現(xiàn)象的敘述正確的是（ ）
A．正在發(fā)生的音叉接觸水面，水面會(huì)濺起水花，說明聲音可以在水中傳播
B．在足夠長的鐵管一端敲一下，另一端的人會(huì)聽到兩次響聲，說明聲音會(huì)反射
C．醫(yī)學(xué)上利用超聲波碎石，說明聲音能傳遞信息
D．擊鼓的力量越大，聲音越洪亮，說明振幅越大，響度越大

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科目：初中物理 來源：2006年山西省中考物理試卷（解析版） 題型：選擇題

下列有關(guān)聲現(xiàn)象的敘述正確的是（ ）
A．正在發(fā)生的音叉接觸水面，水面會(huì)濺起水花，說明聲音可以在水中傳播
B．在足夠長的鐵管一端敲一下，另一端的人會(huì)聽到兩次響聲，說明聲音會(huì)反射
C．醫(yī)學(xué)上利用超聲波碎石，說明聲音能傳遞信息
D．擊鼓的力量越大，聲音越洪亮，說明振幅越大，響度越大

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科目：初中物理 來源： 題型：013

(2006，山西省)下列有關(guān)聲現(xiàn)象的敘述正確的是

[　　]

A．正在發(fā)聲的音叉接觸水面，水面會(huì)濺起水花，說明聲音可以在水中傳播

B．在足夠長的鐵管一端敲一下，另一端的人會(huì)聽到兩次響聲，說明聲音會(huì)反射

C．醫(yī)學(xué)上利用超聲波碎石，說明聲音能傳遞信息

D．擊鼓的力量越大，聲音越洪亮，說明振幅越大，響度越大

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科目：初中物理 來源：新教材新學(xué)案　物理　八年級(jí)　上冊 人教版 題型：064

回聲是我們?nèi)粘Ｉ钪谐Ｒ姷囊环N現(xiàn)象．聲波在傳播過程中，碰到大的反射面(障礙物)在界面將發(fā)生反射，人們把能夠與原聲區(qū)分開的反射聲波叫回聲．小明同學(xué)在研究回聲現(xiàn)象時(shí)，發(fā)現(xiàn)對著山崖喊話，聲音會(huì)被反射回來，人們能聽到回聲．但是在家對著墻壁喊話，卻聽不到回聲．小明想，人耳聽到回聲是有條件的，這個(gè)條件是什么呢？他先進(jìn)行了猜想：可能與聲源到障礙物的距離有關(guān)．然后他進(jìn)行了以下實(shí)驗(yàn)：站在一面高墻下，用卷尺測量出人到高墻的距離，朝高墻大聲喊話，聽是否有回聲，然后改變?nèi)说綁Φ木嚯x，重復(fù)實(shí)驗(yàn)，得到如下數(shù)據(jù)：

(1)小明同學(xué)可以得到一個(gè)什么結(jié)論？

(2)小明同學(xué)在上述研究過程中，采取了怎樣的思維程序？

(3)你認(rèn)為人聽到回聲的條件除了小明同學(xué)研究的結(jié)論外，還可能與其他因素有關(guān)嗎？如果有，請說出你的猜想．

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科目：初中物理 來源： 題型：單選題

下列有關(guān)聲現(xiàn)象的敘述正確的是


  1. A.
    正在發(fā)生的音叉接觸水面，水面會(huì)濺起水花，說明聲音可以在水中傳播
  2. B.
    在足夠長的鐵管一端敲一下，另一端的人會(huì)聽到兩次響聲，說明聲音會(huì)反射
  3. C.
    醫(yī)學(xué)上利用超聲波碎石，說明聲音能傳遞信息
  4. D.
    擊鼓的力量越大，聲音越洪亮，說明振幅越大，響度越大

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