當(dāng)物體只受一對(duì)平衡力時(shí)它的（　　）
A．動(dòng)能不變B．重力勢(shì)能一定減小
C．動(dòng)能可能增大D．動(dòng)能和重力勢(shì)能都不變
A
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相關(guān)習(xí)題

科目：初中物理 來源：2008-2009學(xué)年遼寧省營(yíng)口市大石橋一中九年級(jí)（上）期中物理試卷（解析版） 題型：選擇題

當(dāng)物體只受一對(duì)平衡力時(shí)它的（ ）
A．動(dòng)能不變
B．重力勢(shì)能一定減小
C．動(dòng)能可能增大
D．動(dòng)能和重力勢(shì)能都不變

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科目：初中物理 來源： 題型：

當(dāng)物體只受一對(duì)平衡力時(shí)它的（　�。�

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科目：初中物理 來源：不詳 題型：單選題

當(dāng)物體只受一對(duì)平衡力時(shí)它的（　�。�
A．動(dòng)能不變B．重力勢(shì)能一定減小
C．動(dòng)能可能增大D．動(dòng)能和重力勢(shì)能都不變

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科目：初中物理 來源： 題型：

當(dāng)物體只受一對(duì)平衡力的作用時(shí)，它的（　�。�

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科目：初中物理 來源：不詳 題型：單選題

當(dāng)物體只受一對(duì)平衡力的作用時(shí)，它的（　�。�
A．動(dòng)能一定不變
B．動(dòng)能可能增大，也可能減小
C．重力勢(shì)能一定增大
D．機(jī)械能的總量一定保持不變

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科目：初中物理 來源：《12.3 長(zhǎng)度、時(shí)間及其測(cè)量》2013年同步練習(xí) （四）（解析版） 題型：選擇題

當(dāng)物體只受一對(duì)平衡力的作用時(shí)，它的（ ）
A．動(dòng)能一定不變
B．動(dòng)能可能增大，也可能減小
C．重力勢(shì)能一定增大
D．機(jī)械能的總量一定保持不變

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科目：初中物理 來源：2011-2012學(xué)年福建省漳州市華安縣南海中學(xué)九年級(jí)（上）期中物理試卷（解析版） 題型：選擇題

當(dāng)物體只受一對(duì)平衡力的作用時(shí)，它的（ ）
A．動(dòng)能一定不變
B．動(dòng)能可能增大，也可能減小
C．重力勢(shì)能一定增大
D．機(jī)械能的總量一定保持不變

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科目：初中物理 來源： 題型：

同學(xué)們?cè)谔骄俊八畬?duì)物體的浮力”時(shí)，各個(gè)學(xué)習(xí)小組采用了不同的儀器進(jìn)行實(shí)驗(yàn)探究．
（1）一位同學(xué)用彈簧測(cè)力計(jì)吊起一只裝滿水的薄塑料袋，觀察彈簧測(cè)力計(jì)示數(shù)，如圖所示把這水袋逐漸浸人水中，彈簧測(cè)力計(jì)示數(shù)
減小
減小
，當(dāng)這水袋完全浸入水中時(shí)彈簧測(cè)力計(jì)示數(shù)是
0N
0N
，從這個(gè)實(shí)驗(yàn)中得到的啟示是
密度相同的物質(zhì)（液體或氣體）浸沒在同種物質(zhì)中時(shí)，受到的浮力等于它自身受到的重力
密度相同的物質(zhì)（液體或氣體）浸沒在同種物質(zhì)中時(shí)，受到的浮力等于它自身受到的重力

（2）如果把薄塑料袋中的水看做是從整杯水中隔出的一塊水，這塊水靜止時(shí)根據(jù)
二力平衡條件
二力平衡條件
，袋中水受到的浮力等于袋中水受到的重力．
（3）若將袋中的水換成相同體積的固體，根據(jù)圖中給出的信息，你得到的實(shí)驗(yàn)結(jié)論是
物體受到的浮力不變
物體受到的浮力不變
．該實(shí)驗(yàn)探究過程用到了多種物理研究方法，請(qǐng)你寫出其中二種
控制變量法
控制變量法
、
等效替代法
等效替代法
．
（4）另外二位同學(xué)分別用厚塑料袋、玻璃瓶替代薄塑料袋做此實(shí)驗(yàn)，對(duì)上述三人所選器材對(duì)實(shí)驗(yàn)結(jié)果的影響作簡(jiǎn)單的評(píng)價(jià)．

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科目：初中物理 來源： 題型：

回顧實(shí)驗(yàn)和探究：

（1）在研究“阻力大小對(duì)物體運(yùn)動(dòng)的影響”時(shí)，應(yīng)讓小車從同一斜面的
同一
同一
高度滑下，是為了使小車到達(dá)斜面底部的速度
相同
相同
．接著在表面材料不同的水平面上運(yùn)動(dòng)，分別停在如圖1所示的不同地方實(shí)驗(yàn)說明，小車受到的阻力越小，它的運(yùn)動(dòng)狀態(tài)改變的越
慢
慢
．
由實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象我們可以推斷：假如小車在平面上運(yùn)動(dòng)的過程中，在水平方向上不受力，它將做
勻速直線運(yùn)動(dòng)
勻速直線運(yùn)動(dòng)
． 在本實(shí)驗(yàn)采用
推理的
推理的
研究方法，此研究方法很普遍，采用此研究方法實(shí)驗(yàn)還有：
探究聲音傳播條件的實(shí)驗(yàn)
探究聲音傳播條件的實(shí)驗(yàn)
．（只要求寫出實(shí)驗(yàn)名稱）
（2）如圖2所示，在研究二力平衡條件的實(shí)驗(yàn)中
①把木塊放在
光滑水平
光滑水平
桌面上，向兩端的小盤里加砝碼，當(dāng)兩盤砝碼質(zhì)量
相等
相等
時(shí)，木塊靜止．
②保持兩盤砝碼質(zhì)量相等，把木塊扭轉(zhuǎn)一個(gè)角度，使拉力F1、F2不在同一直線上，觀察到木塊發(fā)生轉(zhuǎn)動(dòng)．概括起來，可以得出結(jié)論：作用在同一物體上的兩個(gè)力，如果
大小相等
大小相等
，方向相反，作用在
同一直線
同一直線
上，這兩個(gè)力就彼此平衡．

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科目：初中物理 來源： 題型：解答題

回顧實(shí)驗(yàn)和探究：

（1）在研究“阻力大小對(duì)物體運(yùn)動(dòng)的影響”時(shí)，應(yīng)讓小車從同一斜面的______高度滑下，是為了使小車到達(dá)斜面底部的速度______．接著在表面材料不同的水平面上運(yùn)動(dòng)，分別停在如圖1所示的不同地方實(shí)驗(yàn)說明，小車受到的阻力越小，它的運(yùn)動(dòng)狀態(tài)改變的越______．
由實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象我們可以推斷：假如小車在平面上運(yùn)動(dòng)的過程中，在水平方向上不受力，它將做______． 在本實(shí)驗(yàn)采用______研究方法，此研究方法很普遍，采用此研究方法實(shí)驗(yàn)還有：______．（只要求寫出實(shí)驗(yàn)名稱）
（2）如圖2所示，在研究二力平衡條件的實(shí)驗(yàn)中
①把木塊放在______桌面上，向兩端的小盤里加砝碼，當(dāng)兩盤砝碼質(zhì)量______時(shí)，木塊靜止．
②保持兩盤砝碼質(zhì)量相等，把木塊扭轉(zhuǎn)一個(gè)角度，使拉力F1、F2不在同一直線上，觀察到木塊發(fā)生轉(zhuǎn)動(dòng)．概括起來，可以得出結(jié)論：作用在同一物體上的兩個(gè)力，如果______，方向相反，作用在______上，這兩個(gè)力就彼此平衡．

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