要想提高二胡的音調(diào)，胡琴的弦應(yīng)當(dāng)（　　）
A．松一些B．緊一些
C．松緊不變，但用力拉弦D．松緊不變，快速拉弦
B
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相關(guān)習(xí)題

科目：初中物理 來源： 題型：

要想提高二胡的音調(diào)，胡琴的弦應(yīng)當(dāng)（　�。�

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科目：初中物理 來源： 題型：單選題

要想提高二胡的音調(diào)，胡琴的弦應(yīng)當(dāng)


  1. A.
    松一些
  2. B.
    緊一些
  3. C.
    松緊不變，但用力拉弦
  4. D.
    松緊不變，快速拉弦

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科目：初中物理 來源：不詳 題型：單選題

要想提高二胡的音調(diào)，胡琴的弦應(yīng)當(dāng)（　　）
A．松一些B．緊一些
C．松緊不變，但用力拉弦D．松緊不變，快速拉弦

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科目：初中物理 來源：2011-2012學(xué)年江西省撫州市臨川九中八年級（上）第一次月考物理試卷（解析版） 題型：選擇題

要想提高二胡的音調(diào)，胡琴的弦應(yīng)當(dāng)（ ）
A．松一些
B．緊一些
C．松緊不變，但用力拉弦
D．松緊不變，快速拉弦

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科目：初中物理 來源： 題型：013

弦樂器中，要想提高二胡的音調(diào)，胡琴的弦應(yīng)當(dāng)

[　　]

A．調(diào)緊一些

B．調(diào)松一些

C．松緊不變，用力拉弦

D．松緊不變，快速拉弦

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科目：初中物理 來源：2011-2012年新疆石河子第十中學(xué)八年級上學(xué)期階段性檢測物理試卷（帶解析） 題型：實(shí)驗(yàn)題

在學(xué)習(xí)演奏二胡的過程中，小明發(fā)現(xiàn)琴弦發(fā)出的聲音的音調(diào)高低受多種因素的影響，他決定對此進(jìn)行研究，經(jīng)過和同學(xué)討論，他提出了以下幾種猜想：
猜想一：琴弦發(fā)出聲音的音調(diào)高低，可能與琴弦的橫截面積有關(guān)
猜想二：琴弦發(fā)出聲音的音調(diào)高低，可能與琴弦的材料有關(guān)
為了驗(yàn)證上述猜想是否正確，他和同學(xué)們找到了右表所列的四種琴弦進(jìn)行實(shí)驗(yàn)。
（1）為了驗(yàn)證猜想一，應(yīng)選編號       、       的兩種規(guī)格的琴弦進(jìn)行實(shí)驗(yàn)。
（2）在驗(yàn)證猜想二時(shí)，小明發(fā)現(xiàn)粗心的同學(xué)沒有把表中的數(shù)據(jù)填全，表中①處所缺數(shù)據(jù)是      。

編號
材料
規(guī)格
長度/cm
橫截面積/mm2
A
尼龍
55
1
B
尼龍
55
0.5
C
尼龍
80
1
D
鎳合金
①
0.5
 
（3）在上述探究過程中，總要控制某些因素保持不變，進(jìn)而尋找另外一些因素之間的關(guān)系，這種研究方法叫做                      。

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科目：初中物理 來源：2011-2012年新疆石河子第十中學(xué)八年級上學(xué)期階段性檢測物理試卷（解析版） 題型：實(shí)驗(yàn)題

在學(xué)習(xí)演奏二胡的過程中，小明發(fā)現(xiàn)琴弦發(fā)出的聲音的音調(diào)高低受多種因素的影響，他決定對此進(jìn)行研究，經(jīng)過和同學(xué)討論，他提出了以下幾種猜想：

    猜想一：琴弦發(fā)出聲音的音調(diào)高低，可能與琴弦的橫截面積有關(guān)

猜想二：琴弦發(fā)出聲音的音調(diào)高低，可能與琴弦的材料有關(guān)

為了驗(yàn)證上述猜想是否正確，他和同學(xué)們找到了右表所列的四種琴弦進(jìn)行實(shí)驗(yàn)。

（1）為了驗(yàn)證猜想一，應(yīng)選編號        、        的兩種規(guī)格的琴弦進(jìn)行實(shí)驗(yàn)。

（2）在驗(yàn)證猜想二時(shí)，小明發(fā)現(xiàn)粗心的同學(xué)沒有把表中的數(shù)據(jù)填全，表中①處所缺數(shù)據(jù)是       。

編號

材料

規(guī)格

長度/cm

橫截面積/mm2

A

尼龍

55

1

B

尼龍

55

0.5

C

尼龍

80

1

D

鎳合金

①

0.5

 

 

 

 

 

 

 

 

（3）在上述探究過程中，總要控制某些因素保持不變，進(jìn)而尋找另外一些因素之間的關(guān)系，這種研究方法叫做                       。

 

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科目：初中物理 來源： 題型：

小軍在觀察提琴、吉他、二胡等弦樂器的弦振動(dòng)時(shí)，猜測：即使在弦張緊程度相同的條件下發(fā)聲的音調(diào)高低還可能與弦的粗細(xì)、長短及弦的材料有關(guān)．于是她想通過實(shí)驗(yàn)來探究一下自己的猜想是否正確．下表是她在實(shí)驗(yàn)時(shí)控制的琴弦條件．
編號  控制條件 琴弦的材料 琴弦的長度/cm 琴弦的橫截面積/mm2
A 鋼 20 0.3
B 鋼 20 0.7
C 尼龍絲 30 0.5
D 鋼 30 0.5
在上述探究過程中，總要控制某些因素，使它們保持不變，進(jìn)而尋找出另外一些因素的關(guān)系，這種研究方法叫做“控制變量法”．
（1）如果想探究弦發(fā)聲的音調(diào)與弦的材料的關(guān)系，應(yīng)該選用表中編號為
C、D
C、D
的琴弦．
（2）如果選用A、B編號的兩種琴弦做實(shí)驗(yàn)探究，控制的變量是琴弦的
材料
材料
和
長度
長度
．
（3）想探究的問題是弦發(fā)聲的音調(diào)與弦的
橫截面積
橫截面積
的關(guān)系．

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科目：初中物理 來源： 題型：

小蘭在觀察提琴、吉他、二胡等樂器的弦震動(dòng)時(shí)，猜想：即使在弦張緊程度相同的條件下，發(fā)聲的音調(diào)高低還可能與弦的粗細(xì)、長短及弦的材料有關(guān)，于是她想通過實(shí)驗(yàn)來探究一下自己的猜想是否正確，下表是她在實(shí)驗(yàn)室控制的琴弦條件．
編號 琴弦材料 琴弦的長度L/m 琴弦的橫截面面積S/mm2
A 鋼 20 0.3
B 鋼 20 0.7
C 尼龍絲 30 0.5
D 銅 40 0.5
E 尼龍絲 40 0.5
（1）如果小蘭想探究弦發(fā)聲的音調(diào)與材料的關(guān)系，你認(rèn)為她應(yīng)該選用表中編號為
DE
DE
的琴弦．（填字母代號）這里用到了
控制變量法
控制變量法
的方法研究的．
（2）探究過程通常采用下列步驟：①實(shí)驗(yàn)研究  ②分析歸納  ③提出問題  ④得出結(jié)論
你認(rèn)為小蘭要完成本探究的全過程，所采用步驟的合理順序是
③①②④
③①②④
．

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科目：初中物理 來源： 題型：

小蘭在觀察提琴、吉他、二胡等樂器的弦振動(dòng)時(shí)，猜想；即使在弦張緊程度相同的條件下，發(fā)聲的音調(diào)高低還可能與弦的粗細(xì)、長短及弦的材料有關(guān)．于是她想通過實(shí)驗(yàn)來探究一下自己的猜想是否正確．下表是她在實(shí)驗(yàn)時(shí)控制的琴弦條件．
          控制條件
編號		 琴弦的材料 琴弦的長度/cm 琴弦的橫截面積/mm2
A 鋼 20 0.3
B 鋼 20 0.7
C 尼龍絲 30 0.5
D 銅 40 0.5
E 尼龍絲 40 0.5
（1）如果小蘭想探究弦發(fā)聲的音調(diào)與弦的材料的關(guān)系，你認(rèn)為她應(yīng)該選用表中編號為
 
的琴弦（只填字母代號）．
（2）上述探究過程中，總要控制某些因素，使它們保持不變，進(jìn)而尋找出另外一些因素的關(guān)系，這種研究方法叫做
 
．

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同步練習(xí)冊答案