以下說法是你使用電流表測電流時可能會遇到的,其中正確的是( 。
A.通電之前要先檢查電流表指針是否指在零刻度線處,否則應(yīng)校正表針
B.電流表只能接在串聯(lián)電路中測電流
C.如果電流的強弱無法預(yù)先估計,先用電流表大量程的接線柱進行試觸
D.電流表可以直接連接在電源的兩極上
AC
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相關(guān)習(xí)題

科目:初中物理 來源: 題型:

以下說法是你使用電流表測電流時可能會遇到的,其中正確的是( 。

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科目:初中物理 來源:不詳 題型:多選題

以下說法是你使用電流表測電流時可能會遇到的,其中正確的是(  )
A.通電之前要先檢查電流表指針是否指在零刻度線處,否則應(yīng)校正表針
B.電流表只能接在串聯(lián)電路中測電流
C.如果電流的強弱無法預(yù)先估計,先用電流表大量程的接線柱進行試觸
D.電流表可以直接連接在電源的兩極上

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科目:初中物理 來源:北師大版九年級全一冊《15.4電流的測量》2013年同步練習(xí)(一)(解析版) 題型:選擇題

以下說法是你使用電流表測電流時可能會遇到的,其中正確的是( )
A.通電之前要先檢查電流表指針是否指在零刻度線處,否則應(yīng)校正表針
B.電流表只能接在串聯(lián)電路中測電流
C.如果電流的強弱無法預(yù)先估計,先用電流表大量程的接線柱進行試觸
D.電流表可以直接連接在電源的兩極上

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科目:初中物理 來源: 題型:多選題

以下說法是你使用電流表測電流時可能會遇到的,其中正確的是


  1. A.
    通電之前要先檢查電流表指針是否指在零刻度線處,否則應(yīng)校正表針
  2. B.
    電流表只能接在串聯(lián)電路中測電流
  3. C.
    如果電流的強弱無法預(yù)先估計,先用電流表大量程的接線柱進行試觸
  4. D.
    電流表可以直接連接在電源的兩極上

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科目:初中物理 來源:中華題王 物理 八年級上 (人教版) 人教版 題型:021

以下的說法是你使用電流表測電流時可能會遇到的,其中正確的說法是

A.通電之前要先檢查電流表指針是否指在零刻度,否則要校正其表針

B.電流表只能接在串聯(lián)電路中測電流

C.如果電流無法預(yù)先估計,先用電流表的大量程接線柱進行試觸

D.電流表可以直接連接在電源的兩極上

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科目:初中物理 來源: 題型:

(1)在探究電流與電壓關(guān)系的實驗中,根據(jù)表中實驗數(shù)據(jù)可知實驗所使用電阻的阻值為
6
6
Ω,根據(jù)如圖1所示電表的示數(shù),將實驗表格補充完整,并畫出電流隨電壓變化的圖象.
實驗次數(shù) 1 2 3 4 5
電壓U/V 0.6 1.2 1.8 3
電流I/A 0.1 0.2 0.3 0.5

(2)如圖2所示是小明和小峰所連的伏安法測電阻的實驗電路.

①請你根據(jù)實物圖在方框中畫出對應(yīng)的電路圖;
②正確連接電路后,他們測得的實驗數(shù)據(jù)見下表:
實驗次數(shù) 1 2 3
電壓(V) 2 3 4
電流(A) 0.1 0.15 0.2
從表中我們發(fā)現(xiàn),當電阻兩端的電壓、電流發(fā)生改變時,電阻的阻值不變,這說明電阻是導(dǎo)體的一種
性質(zhì)
性質(zhì)
;
③小峰通過改變被測電阻兩端的電壓,共測得三組對應(yīng)的電壓值和電流值,最后算出電阻的平均值,他這樣做的目的是
通過多次測量取平均值,以減小實驗誤差
通過多次測量取平均值,以減小實驗誤差

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科目:初中物理 來源:2005年山東省青島市中考模擬試卷(四)(解析版) 題型:解答題

二、小明家的電熱水壺
電熱水壺是生活中常用的加熱水的裝置,使用電熱水壺時應(yīng)當把水壺與家庭電路相連(如圖所示)
小明在家用電熱水壺?zé),為了解電熱水壺的性能,小明問爸爸要了說明書,說明書上的有關(guān)數(shù)據(jù)如下:
型號額定電壓頻率額定功率加熱方式壺體容積外型
TS-600220V50Hz600W電發(fā)熱管800ml170X170X195
請你回答下列問題:
(1)家庭電路是由進戶線、電能表、總開關(guān)、保險盒以及______、______、______組成.其中三孔插座是為帶有______外殼的用電器提供的.
(2)請計算電熱水壺正常工作時的電流是多少?
(3)壺中裝滿20℃的水,要將這壺水燒開,請計算需要吸收多少熱量?(設(shè)外界為1個標準大氣壓)

(4)小明還想實際測量一段電爐絲的電阻,請你替小明將圖11電路連好,并在方框內(nèi)畫出相應(yīng)的電路圖.實驗中測得電流表、電壓表的示數(shù)如圖12,則電爐絲的電阻是______.
(5)清潔工在工具箱中發(fā)現(xiàn)有兩卷粗細不同的細銅線,一卷銅線標簽上寫明銅線直徑是0.8mm,另一卷銅線上的標簽已模糊不清.身邊沒有刻度尺,請你想一個簡便易行的辦法幫他測出沒有標簽的細銅線的直徑.說出你的具體做法.

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科目:初中物理 來源: 題型:

在“測量小燈泡電功率”的實驗時,提供的器材有:6V蓄電池、電流表(0~0.6A、0~3A)、電壓表(0~3V、0~15V)、“50Ω 1A”和“10Ω  1.5A”兩種規(guī)格的滑動變阻器各一只,額定電壓為2.5V的待測小燈泡(正常發(fā)光時的電阻約為10Ω)一只、開關(guān)一個,導(dǎo)線若干.

(1)為順利完成實驗,在實驗中應(yīng)選用規(guī)格為
“50Ω1A”
“50Ω1A”
的滑動變阻器,閉合開關(guān)前,滑動變阻器的滑片應(yīng)滑至
端(填“左”或“右”);
(2)請你用筆畫線代替導(dǎo)線,將圖甲的實物電路連接完整.
(3)小華在實驗過程中,移動變阻器滑片時,小燈泡突然熄滅.經(jīng)判斷,電路故障是小燈泡或電流表被燒壞.查找故障時,在不拆開電路的情況下,他把一根導(dǎo)線接在電流表兩端,小燈泡仍不發(fā)光,可判斷電路故障是
小燈泡燒壞
小燈泡燒壞

(4)將故障排除并接好電路后,移動變阻器的滑片,使電壓表的示數(shù)為2.5V,此時電流表示數(shù)如圖乙所示,其讀數(shù)值為
0.26
0.26
A,小燈泡的額定功率為
0.65
0.65
W.
(5)小華認為“把燈泡換成定值電阻,該實驗裝置可以用來研究導(dǎo)體中的電流與電壓的關(guān)系.”你認為這種說法
正確
正確
(選填“正確”或“錯誤”).

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科目:初中物理 來源:2012-2013學(xué)年江蘇省蘇州市工業(yè)園區(qū)九年級上學(xué)期期末考試物理試卷(解析版) 題型:實驗題

(8分)在“測量小燈泡電功率”的實驗時,提供的器材有:6V蓄電池、電流表(0~0.6A、0~3A)、電壓表(0~3V、0~15 V)、“50Ω 1A”和“10Ω  1.5A”兩種規(guī)格的滑動變阻器各一只,額定電壓為2.5V的待測小燈泡(正常發(fā)光時的電阻約為10Ω)一只、開關(guān)一個,導(dǎo)線若干.

(1)為順利完成實驗,在實驗中應(yīng)選用規(guī)格為        的滑動變阻器,閉合開關(guān)前,滑動變阻器的滑片應(yīng)滑至        端(填“左”或“右”);

(2)請你用筆畫線代替導(dǎo)線,將圖甲的實物電路連接完整.

(3)小華在實驗過程中,移動變阻器滑片時,小燈泡突然熄滅.經(jīng)判斷,電路故障是小燈泡或電流表被燒壞.查找故障時,在不拆開電路的情況下,他把一根導(dǎo)線接在電流表兩端,小燈泡仍不發(fā)光,可判斷電路故障是       

(4)將故障排除并接好電路后,移動變阻器的滑片,使電壓表的示數(shù)為2.5V,此時電流表示數(shù)如圖乙所示,其讀數(shù)值為        A,小燈泡的額定功率為        W.

(5)小華認為“把燈泡換成定值電阻,該實驗裝置可以用來研究導(dǎo)體中的電流與電壓的關(guān)系.”你認為這種說法        (選填“正確”或“錯誤”).

 

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科目:初中物理 來源: 題型:解答題

在“測量小燈泡電功率”的實驗時,提供的器材有:6V蓄電池、電流表(0~0.6A、0~3A)、電壓表(0~3V、0~15V)、“50Ω 1A”和“10Ω 1.5A”兩種規(guī)格的滑動變阻器各一只,額定電壓為2.5V的待測小燈泡(正常發(fā)光時的電阻約為10Ω)一只、開關(guān)一個,導(dǎo)線若干.

(1)為順利完成實驗,在實驗中應(yīng)選用規(guī)格為______的滑動變阻器,閉合開關(guān)前,滑動變阻器的滑片應(yīng)滑至______端(填“左”或“右”);
(2)請你用筆畫線代替導(dǎo)線,將圖甲的實物電路連接完整.
(3)小華在實驗過程中,移動變阻器滑片時,小燈泡突然熄滅.經(jīng)判斷,電路故障是小燈泡或電流表被燒壞.查找故障時,在不拆開電路的情況下,他把一根導(dǎo)線接在電流表兩端,小燈泡仍不發(fā)光,可判斷電路故障是______.
(4)將故障排除并接好電路后,移動變阻器的滑片,使電壓表的示數(shù)為2.5V,此時電流表示數(shù)如圖乙所示,其讀數(shù)值為______A,小燈泡的額定功率為______W.
(5)小華認為“把燈泡換成定值電阻,該實驗裝置可以用來研究導(dǎo)體中的電流與電壓的關(guān)系.”你認為這種說法______(選填“正確”或“錯誤”).

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