在探究串聯(lián)電路電流的規(guī)律時，電路如圖所示．閉合開關(guān)，用電流表測出A，B，C三處的電流分別為I_A，I_B，I_C．關(guān)于它們的大小關(guān)系，正確的是

1. A.
   I_A＜I_B
2. B.
   I_A＜I_C
3. C.
   I_B＞I_C
4. D.
   I_A=I_C

在“探究串聯(lián)電路電流規(guī)律”的實驗中：
（1）按如圖所示的電路連接好后，把電流表先后接在電路中的a、b、c處時，得到如下的記錄．

測量處	a	b	C
電流（A）	0.8	0.8	0.8

比較測得的數(shù)據(jù)，結(jié)論是：______．
（2）在測并聯(lián)電路中的電流時，若先在如圖中的a處測得電路中電流為1.2A，然后在b處測得電流為0.7A，則在c處測得電流為______A．

在探究串聯(lián)電路電流規(guī)律時，教師刻意找來外表相同，但規(guī)格不同的兩盞小燈泡L₁和L₂，連好電路如圖1所示．閉合開關(guān)后，同學們發(fā)現(xiàn)L₁比L₂亮得多．老師提出問題：串聯(lián)電路中，各處的電流有什么關(guān)系？

小軍：可能是L₁處的電流比L₂的電流大．
師：你為什么會這樣猜想的呢？
小軍：因為電流從電源正極流向負極，電流越流越�。�
師：有道理嗎？！--老師斷開開關(guān)，把L₁和L₂位置互換，再閉合開關(guān)．
（1）學生看到的現(xiàn)象是：______；
師：奇怪嗎？剛才的實驗否定了小軍的猜想．那我們想想用什么方法能夠得到串聯(lián)電路各處電流的關(guān)系？
小李：測量電路中各處的電流．
師：好！那下面你們自己做實驗去探究！
小李和小軍按圖2連好電路．小李測量了A、B兩處電流后，小軍最
后測C點的電流，最后兩人把數(shù)據(jù)填在表格上．
（2）記錄數(shù)據(jù)表格

	A點的電流/A	B點的電流/A	C點的電流/A
第一次測量	0.2	0.2	1.0
第二次測量	0.2	0.2	1.0

小李覺得奇怪，再做一次實驗后，對小軍說“你剛才做錯了！”
小軍再仔細觀察實驗裝置，恍然大悟：“對，都是我的錯！”
小軍在實驗中，錯誤的地方是：______．
（3）通過重新記錄數(shù)據(jù)后，兩人進行分析與論證，得到的結(jié)論是：______．