在“凸透鏡成像”實(shí)驗(yàn)中,某同學(xué)把物體直立在凸透鏡主軸上距焦點(diǎn)5cm處,該凸透鏡的焦距為10cm.則物體所成的像可能是(  )
A.放大、正立的虛像
B.放大、倒立的實(shí)像
C.縮小、倒立的實(shí)像
D.與物體一樣大小的正立虛像
AB
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相關(guān)習(xí)題

科目:初中物理 來源: 題型:

在“凸透鏡成像”實(shí)驗(yàn)中,某同學(xué)把物體直立在凸透鏡主軸上距焦點(diǎn)5cm處,該凸透鏡的焦距為10cm.則物體所成的像可能是( 。

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科目:初中物理 來源:不詳 題型:多選題

在“凸透鏡成像”實(shí)驗(yàn)中,某同學(xué)把物體直立在凸透鏡主軸上距焦點(diǎn)5cm處,該凸透鏡的焦距為10cm.則物體所成的像可能是( 。
A.放大、正立的虛像
B.放大、倒立的實(shí)像
C.縮小、倒立的實(shí)像
D.與物體一樣大小的正立虛像

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科目:初中物理 來源:2010年安徽省蕪湖市師大附中高一理科實(shí)驗(yàn)班自主招生考試物理試卷(解析版) 題型:選擇題

在“凸透鏡成像”實(shí)驗(yàn)中,某同學(xué)把物體直立在凸透鏡主軸上距焦點(diǎn)5cm處,該凸透鏡的焦距為10cm.則物體所成的像可能是( )
A.放大、正立的虛像
B.放大、倒立的實(shí)像
C.縮小、倒立的實(shí)像
D.與物體一樣大小的正立虛像

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科目:初中物理 來源: 題型:多選題

在“凸透鏡成像”實(shí)驗(yàn)中,某同學(xué)把物體直立在凸透鏡主軸上距焦點(diǎn)5cm處,該凸透鏡的焦距為10cm.則物體所成的像可能是


  1. A.
    放大、正立的虛像
  2. B.
    放大、倒立的實(shí)像
  3. C.
    縮小、倒立的實(shí)像
  4. D.
    與物體一樣大小的正立虛像

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科目:初中物理 來源: 題型:

某同學(xué)在“凸透鏡成像規(guī)律”的實(shí)驗(yàn)當(dāng)中進(jìn)行了如下操作:

A.把燭焰放在圖中的a點(diǎn),無論怎樣移動(dòng)光屏,在光屏上都得不到燭焰的像;
B.把燭焰放在b點(diǎn),移動(dòng)光屏,可在光屏上呈現(xiàn)清晰放大的像:
C.把燭焰移到離透鏡8cm的c點(diǎn),移動(dòng)光屏得到同燭焰等大清晰的像;
D.把燭焰移到d點(diǎn),并使光屏適當(dāng)向透鏡移動(dòng),在光屏上得到清晰縮小的像.
根據(jù)以上操作回答以下問題:
(1)該透鏡的焦距為
4cm
4cm
,理由是
燭焰在c點(diǎn)得到同燭焰等大清晰的像,此時(shí)物距等于2倍焦距
燭焰在c點(diǎn)得到同燭焰等大清晰的像,此時(shí)物距等于2倍焦距
;
(2)a點(diǎn)相對(duì)于透鏡的位置在
焦點(diǎn)以內(nèi)
焦點(diǎn)以內(nèi)
,利用該成像特點(diǎn)制成了
放大鏡
放大鏡

(3)由B、C、D三步操作可得到燭焰經(jīng)凸透鏡所成的像的大小跟什么因素有關(guān)?有什么樣的關(guān)系?

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科目:初中物理 來源: 題型:

(7分)某同學(xué)在做“平面鏡成像的特點(diǎn)”實(shí)驗(yàn)時(shí),將一塊玻璃板豎直架在一把直尺的上面,再取兩段等長的蠟燭AB一前一后豎放在直尺上.點(diǎn)燃玻璃板前的蠟燭A,用眼睛進(jìn)行觀察,如圖甲所示.在此實(shí)驗(yàn)中:

(1)該實(shí)驗(yàn)采用薄透明平板玻璃作為平面鏡,是為了能確定                     。

直尺的作用目的主要是便于比較物與像________________;

(2) 實(shí)驗(yàn)中如果把平面鏡向左傾斜,如圖乙,實(shí)驗(yàn)?zāi)芊癯晒Γ?/p>

說出你的判斷和想法:                                 。

(3) 圖丙是他們經(jīng)過三次實(shí)驗(yàn)后,在白紙上記錄的像與 物對(duì)應(yīng)點(diǎn)的位置。他們下一步應(yīng)該怎樣利用和處理這張“白紙”上的信息得出實(shí)驗(yàn)結(jié)論如圖,該同學(xué)實(shí)驗(yàn)得到的數(shù)據(jù),他應(yīng)該怎樣處理自己的處理?

處理方法:                          得出的結(jié)論:                     

物體到凸透鏡的距離/㎝

光屏上像到凸透鏡的距離/㎝

光屏上像

的大小

40

13.5

縮小

30

15

縮小

20

20

等大

15

30

放大

10

光屏上沒有像

8

光屏上沒有像

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

(4)如果在蠟燭A像的位置放一個(gè)光屏,光屏上不能承接到像,這說明平面鏡所成的像是________像(選填“虛”或“實(shí)”)。

(5)實(shí)驗(yàn)比較物與像的大小關(guān)系用到的物理量是                        。

 

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科目:初中物理 來源: 題型:

(7分)某同學(xué)在做“平面鏡成像的特點(diǎn)”實(shí)驗(yàn)時(shí),將一塊玻璃板豎直架在一把直尺的上面,再取兩段等長的蠟燭AB一前一后豎放在直尺上.點(diǎn)燃玻璃板前的蠟燭A,用眼睛進(jìn)行觀察,如圖甲所示.在此實(shí)驗(yàn)中:

(1)該實(shí)驗(yàn)采用薄透明平板玻璃作為平面鏡,是為了能確定                     。
直尺的作用目的主要是便于比較物與像________________;
(2) 實(shí)驗(yàn)中如果把平面鏡向左傾斜,如圖乙,實(shí)驗(yàn)?zāi)芊癯晒Γ?br />說出你的判斷和想法:                                 
(3) 圖丙是他們經(jīng)過三次實(shí)驗(yàn)后,在白紙上記錄的像與 物對(duì)應(yīng)點(diǎn)的位置。他們下一步應(yīng)該怎樣利用和處理這張“白紙”上的信息得出實(shí)驗(yàn)結(jié)論如圖,該同學(xué)實(shí)驗(yàn)得到的數(shù)據(jù),他應(yīng)該怎樣處理自己的處理?
處理方法:                          得出的結(jié)論:                     
物體到凸透鏡的距離/㎝
光屏上像到凸透鏡的距離/㎝
光屏上像
的大小
40
13.5
縮小
30
15
縮小
20
20
等大
15
30
放大
10
光屏上沒有像
8
光屏上沒有像
 
(4)如果在蠟燭A像的位置放一個(gè)光屏,光屏上不能承接到像,這說明平面鏡所成的像是________像(選填“虛”或“實(shí)”)。
(5)實(shí)驗(yàn)比較物與像的大小關(guān)系用到的物理量是                        

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科目:初中物理 來源:2011年四川省眉山市仁壽聯(lián)校八年級(jí)上學(xué)期期中考試物理卷 題型:實(shí)驗(yàn)題

(7分)某同學(xué)在做“平面鏡成像的特點(diǎn)”實(shí)驗(yàn)時(shí),將一塊玻璃板豎直架在一把直尺的上面,再取兩段等長的蠟燭AB一前一后豎放在直尺上.點(diǎn)燃玻璃板前的蠟燭A,用眼睛進(jìn)行觀察,如圖甲所示.在此實(shí)驗(yàn)中:

(1)該實(shí)驗(yàn)采用薄透明平板玻璃作為平面鏡,是為了能確定                     。
直尺的作用目的主要是便于比較物與像________________;
(2) 實(shí)驗(yàn)中如果把平面鏡向左傾斜,如圖乙,實(shí)驗(yàn)?zāi)芊癯晒Γ?br />說出你的判斷和想法:                                 。
(3) 圖丙是他們經(jīng)過三次實(shí)驗(yàn)后,在白紙上記錄的像與 物對(duì)應(yīng)點(diǎn)的位置。他們下一步應(yīng)該怎樣利用和處理這張“白紙”上的信息得出實(shí)驗(yàn)結(jié)論如圖,該同學(xué)實(shí)驗(yàn)得到的數(shù)據(jù),他應(yīng)該怎樣處理自己的處理?
處理方法:                          得出的結(jié)論:                     

物體到凸透鏡的距離/㎝
光屏上像到凸透鏡的距離/㎝
光屏上像
的大小
40
13.5
縮小
30
15
縮小
20
20
等大
15
30
放大
10
光屏上沒有像
8
光屏上沒有像
 
(4)如果在蠟燭A像的位置放一個(gè)光屏,光屏上不能承接到像,這說明平面鏡所成的像是________像(選填“虛”或“實(shí)”)。
(5)實(shí)驗(yàn)比較物與像的大小關(guān)系用到的物理量是                        。

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科目:初中物理 來源:2011年四川省眉山市仁壽聯(lián)校八年級(jí)上學(xué)期期中考試物理卷 題型:實(shí)驗(yàn)題

(7分)某同學(xué)在做“平面鏡成像的特點(diǎn)”實(shí)驗(yàn)時(shí),將一塊玻璃板豎直架在一把直尺的上面,再取兩段等長的蠟燭AB一前一后豎放在直尺上.點(diǎn)燃玻璃板前的蠟燭A,用眼睛進(jìn)行觀察,如圖甲所示.在此實(shí)驗(yàn)中:

(1)該實(shí)驗(yàn)采用薄透明平板玻璃作為平面鏡,是為了能確定                      。

直尺的作用目的主要是便于比較物與像________________;

(2) 實(shí)驗(yàn)中如果把平面鏡向左傾斜,如圖乙,實(shí)驗(yàn)?zāi)芊癯晒Γ?/p>

說出你的判斷和想法:                                  。

(3) 圖丙是他們經(jīng)過三次實(shí)驗(yàn)后,在白紙上記錄的像與 物對(duì)應(yīng)點(diǎn)的位置。他們下一步應(yīng)該怎樣利用和處理這張“白紙”上的信息得出實(shí)驗(yàn)結(jié)論如圖,該同學(xué)實(shí)驗(yàn)得到的數(shù)據(jù),他應(yīng)該怎樣處理自己的處理?

處理方法:                           得出的結(jié)論:                     

物體到凸透鏡的距離/㎝

光屏上像到凸透鏡的距離/㎝

光屏上像

的大小

40

13.5

縮小

30

15

縮小

20

20

等大

15

30

放大

10

光屏上沒有像

8

光屏上沒有像

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

(4)如果在蠟燭A像的位置放一個(gè)光屏,光屏上不能承接到像,這說明平面鏡所成的像是________像(選填“虛”或“實(shí)”)。

(5)實(shí)驗(yàn)比較物與像的大小關(guān)系用到的物理量是                         。

 

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科目:初中物理 來源:不詳 題型:實(shí)驗(yàn)題

(7分)某同學(xué)在做“平面鏡成像的特點(diǎn)”實(shí)驗(yàn)時(shí),將一塊玻璃板豎直架在一把直尺的上面,再取兩段等長的蠟燭AB一前一后豎放在直尺上.點(diǎn)燃玻璃板前的蠟燭A,用眼睛進(jìn)行觀察,如圖甲所示.在此實(shí)驗(yàn)中:

(1)該實(shí)驗(yàn)采用薄透明平板玻璃作為平面鏡,是為了能確定                     
直尺的作用目的主要是便于比較物與像________________;
(2) 實(shí)驗(yàn)中如果把平面鏡向左傾斜,如圖乙,實(shí)驗(yàn)?zāi)芊癯晒Γ?br />說出你的判斷和想法:                                 。
(3) 圖丙是他們經(jīng)過三次實(shí)驗(yàn)后,在白紙上記錄的像與 物對(duì)應(yīng)點(diǎn)的位置。他們下一步應(yīng)該怎樣利用和處理這張“白紙”上的信息得出實(shí)驗(yàn)結(jié)論如圖,該同學(xué)實(shí)驗(yàn)得到的數(shù)據(jù),他應(yīng)該怎樣處理自己的處理?
處理方法:                          得出的結(jié)論:                     
物體到凸透鏡的距離/㎝
光屏上像到凸透鏡的距離/㎝
光屏上像
的大小
40
13.5
縮小
30
15
縮小
20
20
等大
15
30
放大
10
光屏上沒有像
8
光屏上沒有像
 
(4)如果在蠟燭A像的位置放一個(gè)光屏,光屏上不能承接到像,這說明平面鏡所成的像是________像(選填“虛”或“實(shí)”)。
(5)實(shí)驗(yàn)比較物與像的大小關(guān)系用到的物理量是                        

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