一焦距為f的凸透鏡.主軸和水平x軸重合,透鏡左側(cè)x軸上有一點光源.點光源到透鏡的距離大于f而小于2f,若將此透鏡沿x軸向右平移2f的距離,則在此過程中點光源經(jīng)透鏡所成的像將( 。
A.一直向右移動
B.一直向左移動
C.先向右移動.接著向左移動
D.先向左移動,接著向右移動
相關(guān)習(xí)題

科目:初中物理 來源: 題型:

一焦距為f的凸透鏡.主軸和水平x軸重合,透鏡左側(cè)x軸上有一點光源.點光源到透鏡的距離大于f而小于2f,若將此透鏡沿x軸向右平移2f的距離,則在此過程中點光源經(jīng)透鏡所成的像將(  )

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科目:初中物理 來源:不詳 題型:單選題

一焦距為f的凸透鏡.主軸和水平x軸重合,透鏡左側(cè)x軸上有一點光源.點光源到透鏡的距離大于f而小于2f,若將此透鏡沿x軸向右平移2f的距離,則在此過程中點光源經(jīng)透鏡所成的像將( 。
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科目:初中物理 來源:2005年上海市第十九屆初中物理競賽復(fù)賽試卷(大同中學(xué)杯)(解析版) 題型:選擇題

一焦距為f的凸透鏡.主軸和水平x軸重合,透鏡左側(cè)x軸上有一點光源.點光源到透鏡的距離大于f而小于2f,若將此透鏡沿x軸向右平移2f的距離,則在此過程中點光源經(jīng)透鏡所成的像將( )
A.一直向右移動
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科目:初中物理 來源: 題型:單選題

一焦距為f的凸透鏡.主軸和水平x軸重合,透鏡左側(cè)x軸上有一點光源.點光源到透鏡的距離大于f而小于2f,若將此透鏡沿x軸向右平移2f的距離,則在此過程中點光源經(jīng)透鏡所成的像將


  1. A.
    一直向右移動
  2. B.
    一直向左移動
  3. C.
    先向右移動.接著向左移動
  4. D.
    先向左移動,接著向右移動

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科目:初中物理 來源: 題型:填空題

   如圖所示,兩端開口的圓筒內(nèi)嵌有一凸透鏡,透鏡主光軸恰好與圓筒中軸線重合.為了測出該透鏡的焦距以及透鏡在圓筒內(nèi)的位置,小李同學(xué)做如下實驗:在圓筒左側(cè)凸透鏡的主光軸上放置一點光源S,在圓筒右側(cè)垂直凸透鏡的主光軸固定一光屏,點光源S與光屏的距離為L.左右移動圓筒,當(dāng)圓筒左端面距離點光源S為a時,恰好在光屏上成一個清晰的像;將圓筒向右水平移動距離b,光屏上又出現(xiàn)了一個清晰的像.則凸透鏡和圓筒左端面的距離x為________,該透鏡的焦距f為________.

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科目:初中物理 來源: 題型:

準(zhǔn)備知識:在光學(xué)作圖中可用符號表示凸透鏡,用符號表示凹透鏡.它們的焦點和透鏡中心可在主軸上分別用F和O來表示.圖所示是光從空氣通過凹透鏡的光路圖.圖中光線Ⅰ表示平行于主軸的-條光線;光線Ⅱ表示通過凹透鏡中心的一條光線;光線Ⅲ表示射向凹透鏡焦點的一條光線,光線Ⅰ'、Ⅱ'、Ⅲ'分別表示了光線Ⅰ、Ⅱ、Ⅲ通過凹透鏡后的傳播方向.
采用下述試驗步驟,可粗略地測出一塊凹透鏡的焦距:
先在光具座上自左向右依次豎直放置一塊凹透鏡(焦距未知待測)、一塊凸透鏡(焦距已知為f)和一塊平面鏡,并將一個平行光源安裝在凹透鏡的左側(cè),使它能水平向右射出一束平行光;然后調(diào)節(jié)凹透鏡、凸透鏡和平面鏡的高度,使它們的中心跟光源的中心大致在同一高度;最后打開光源,并調(diào)節(jié)凹透鏡和凸透鏡之間的距離,使光源發(fā)出的平行光通過兩塊透鏡后入射到平面鏡上,經(jīng)平面鏡反射后,反射光恰能沿原來的光路返回,測出此時兩透鏡之間的距離(用d表示).
根據(jù)上述實驗過程,完成下列要求:
(1)畫出上述測定凹透鏡焦距的原理圖(用光路圖來表示),并標(biāo)出已知量和要測定的物理量.
(2)這個凹透鏡的焦距是
f-d
f-d
(用已知量的代數(shù)式表示).
(3)說明在實驗過程中能確認(rèn)入射光束經(jīng)平面鏡反射后恰能沿原來光路返回的具體方法.

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科目:初中物理 來源:1994年上海市第八屆初中物理競賽復(fù)賽試卷(普陀杯)(解析版) 題型:解答題

準(zhǔn)備知識:在光學(xué)作圖中可用符號表示凸透鏡,用符號表示凹透鏡.它們的焦點和透鏡中心可在主軸上分別用F和O來表示.圖所示是光從空氣通過凹透鏡的光路圖.圖中光線Ⅰ表示平行于主軸的-條光線;光線Ⅱ表示通過凹透鏡中心的一條光線;光線Ⅲ表示射向凹透鏡焦點的一條光線,光線Ⅰ'、Ⅱ'、Ⅲ'分別表示了光線Ⅰ、Ⅱ、Ⅲ通過凹透鏡后的傳播方向.
采用下述試驗步驟,可粗略地測出一塊凹透鏡的焦距:
先在光具座上自左向右依次豎直放置一塊凹透鏡(焦距未知待測)、一塊凸透鏡(焦距已知為f)和一塊平面鏡,并將一個平行光源安裝在凹透鏡的左側(cè),使它能水平向右射出一束平行光;然后調(diào)節(jié)凹透鏡、凸透鏡和平面鏡的高度,使它們的中心跟光源的中心大致在同一高度;最后打開光源,并調(diào)節(jié)凹透鏡和凸透鏡之間的距離,使光源發(fā)出的平行光通過兩塊透鏡后入射到平面鏡上,經(jīng)平面鏡反射后,反射光恰能沿原來的光路返回,測出此時兩透鏡之間的距離(用d表示).
根據(jù)上述實驗過程,完成下列要求:
(1)畫出上述測定凹透鏡焦距的原理圖(用光路圖來表示),并標(biāo)出已知量和要測定的物理量.
(2)這個凹透鏡的焦距是______(用已知量的代數(shù)式表示).
(3)說明在實驗過程中能確認(rèn)入射光束經(jīng)平面鏡反射后恰能沿原來光路返回的具體方法.

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科目:初中物理 來源: 題型:

(2010.上海)如圖所示,兩端開口的圓筒內(nèi)嵌有一凸透鏡,透鏡主光軸恰好與圓筒中軸線重合.為了測出該透鏡的焦距以及透鏡在圓筒內(nèi)的位置,小李同學(xué)做如下實驗:在圓筒左側(cè)凸透鏡的主光軸上放置一點光源S,在圓筒右側(cè)垂直凸透鏡的主光軸固定一光屏,點光源S與光屏的距離為L.左右移動圓筒,當(dāng)圓筒左端面距離點光源S為a時,恰好在光屏上成一個清晰的像;將圓筒向右水平移動距離b,光屏上又出現(xiàn)了一個清晰的像.則凸透鏡和圓筒左端面的距離x為
L-b-2a
2
L-b-2a
2
,該透鏡的焦距f為
L2-b2
4L
L2-b2
4L

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科目:初中物理 來源:新人教版八年級上冊《第5章 透鏡及其應(yīng)用》2013年同步練習(xí)卷A(七)(解析版) 題型:解答題

(2010.上海)如圖所示,兩端開口的圓筒內(nèi)嵌有一凸透鏡,透鏡主光軸恰好與圓筒中軸線重合.為了測出該透鏡的焦距以及透鏡在圓筒內(nèi)的位置,小李同學(xué)做如下實驗:在圓筒左側(cè)凸透鏡的主光軸上放置一點光源S,在圓筒右側(cè)垂直凸透鏡的主光軸固定一光屏,點光源S與光屏的距離為L.左右移動圓筒,當(dāng)圓筒左端面距離點光源S為a時,恰好在光屏上成一個清晰的像;將圓筒向右水平移動距離b,光屏上又出現(xiàn)了一個清晰的像.則凸透鏡和圓筒左端面的距離x為    ,該透鏡的焦距f為   

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科目:初中物理 來源: 題型:

小明在學(xué)習(xí)中完成了多個探究實驗,以下是其中兩個

(1)用一個焦距未知的凸透鏡、蠟燭、光屏探究凸透鏡成像規(guī)律:
①他先用一束平行于凸透鏡主光軸的光線經(jīng)過凸透鏡折射后,在光屏上形成了一個最小、最亮的光斑,如圖1甲所示,則該凸透鏡的焦距是
10
10
cm.
②接著,小明按如圖1乙裝配儀器 (圖中F點是焦點,H點是2倍焦距處),點燃蠟燭,此時光屏上得到了一個清晰的像,但像的位置偏高.為了使像能成在光屏的中央,他應(yīng)把蠟燭向
調(diào)(選填“上”、或“下”).
(2)探究“水的沸騰”時所使用的實驗裝置如圖 2甲所示:

①某時刻溫度計的示數(shù)如圖2乙所示,則此時溫度計的示數(shù)是
84
84
℃.
②小明根據(jù)實驗數(shù)據(jù)繪制出了水沸騰時溫度和時間關(guān)系的曲線(如圖2丙).由圖2丙可知水的沸點是
98
98
℃,則當(dāng)時的大氣壓
低于
低于
(選填“高于”、“等于”或“低于”)1標(biāo)準(zhǔn)大氣壓.
③加熱前,燒杯中裝有初溫20℃、質(zhì)量500g的水,當(dāng)把水加熱到50℃時(不考慮水的汽化),這些水需要吸收熱量
6.3×103
6.3×103
J[水的比熱容是4.2×103J/(kg?℃)].

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同步練習(xí)冊答案