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一物體由靜止開始從粗糙的斜面上的某點加速下滑到另一點,在此過程中重力對物體做的功等于( 。
A.物體動能的增加量
B.物體重力勢能的減少量和物體克服摩擦力做的功之和
C.物體重力勢能的減少量和物體動能的增加量以及物體克服摩擦力做的功之和
D.物體動能的增加量與物體克服摩擦力做的功之和
相關習題

科目:高中物理 來源:遼寧 題型:單選題

一物體由靜止開始從粗糙的斜面上的某點加速下滑到另一點,在此過程中重力對物體做的功等于( 。
A.物體動能的增加量
B.物體重力勢能的減少量和物體克服摩擦力做的功之和
C.物體重力勢能的減少量和物體動能的增加量以及物體克服摩擦力做的功之和
D.物體動能的增加量與物體克服摩擦力做的功之和

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科目:高中物理 來源:2006-2007學年廣東省肇慶市高三(上)期末物理試卷(解析版) 題型:選擇題

一物體由靜止開始從粗糙的斜面上的某點加速下滑到另一點,在此過程中重力對物體做的功等于( )
A.物體動能的增加量
B.物體重力勢能的減少量和物體克服摩擦力做的功之和
C.物體重力勢能的減少量和物體動能的增加量以及物體克服摩擦力做的功之和
D.物體動能的增加量與物體克服摩擦力做的功之和

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科目:高中物理 來源:2011-2012學年安徽省淮北一中高一(下)第三次月考物理試卷(解析版) 題型:選擇題

一物體由靜止開始從粗糙的斜面上的某點加速下滑到另一點,在此過程中重力對物體做的功等于( )
A.物體動能的增加量
B.物體重力勢能的減少量和物體克服摩擦力做的功之和
C.物體重力勢能的減少量和物體動能的增加量以及物體克服摩擦力做的功之和
D.物體動能的增加量與物體克服摩擦力做的功之和

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科目:高中物理 來源:2010-2011學年河南大學附中高一(下)期末物理試卷(一)(解析版) 題型:選擇題

一物體由靜止開始從粗糙的斜面上的某點加速下滑到另一點,在此過程中重力對物體做的功等于( )
A.物體動能的增加量
B.物體重力勢能的減少量和物體克服摩擦力做的功之和
C.物體重力勢能的減少量和物體動能的增加量以及物體克服摩擦力做的功之和
D.物體動能的增加量與物體克服摩擦力做的功之和

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科目:高中物理 來源:2012年高考物理一輪復習卷(一)(解析版) 題型:選擇題

一物體由靜止開始從粗糙的斜面上的某點加速下滑到另一點,在此過程中重力對物體做的功等于( )
A.物體動能的增加量
B.物體重力勢能的減少量和物體克服摩擦力做的功之和
C.物體重力勢能的減少量和物體動能的增加量以及物體克服摩擦力做的功之和
D.物體動能的增加量與物體克服摩擦力做的功之和

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科目:高中物理 來源:2005年遼寧省高考物理試卷(解析版) 題型:選擇題

一物體由靜止開始從粗糙的斜面上的某點加速下滑到另一點,在此過程中重力對物體做的功等于( )
A.物體動能的增加量
B.物體重力勢能的減少量和物體克服摩擦力做的功之和
C.物體重力勢能的減少量和物體動能的增加量以及物體克服摩擦力做的功之和
D.物體動能的增加量與物體克服摩擦力做的功之和

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科目:高中物理 來源:山東省泗水一中2010-2011學年高一下學期期末考試物理試題 題型:021

一物體由靜止開始從粗糙的斜面上的某點加速下滑到另一點,在此過程中重力對物體做的功等于

A.

物體動能的增加量

B.

物體重力勢能的減少量和物體克服摩擦力做的功之和

C.

物體重力勢能的減少量和物體動能的增加量以及物體克服摩擦力做的功之和

D.

物體動能的增加量與物體克服摩擦力做的功之和

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科目:高中物理 來源:山東省任城一中2010-2011學年高一下學期期末考試物理試題 題型:021

一物體由靜止開始從粗糙的斜面上的某點加速下滑到另一點,在此過程中重力對物體做的功等于

A.物體動能的增加量

B.物體重力勢能的減少量和物體克服摩擦力做的功之和

C.物體重力勢能的減少量和物體動能的增加量以及物體克服摩擦力做的功之和

D.物體動能的增加量與物體克服摩擦力做的功之和

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科目:高中物理 來源: 題型:單選題

一物體由靜止開始從粗糙斜面上的某點加速下滑到另一點,在此過程中重力對物體做的功等于


  1. A.
    物體動能的增加量
  2. B.
    物體重力勢能的減少量與物體克服摩擦力做的功之和
  3. C.
    物體重力勢能的減少量和物體動能的增加量以及物體克服摩擦力做的功之和
  4. D.
    物體動能的增加量與物體克服摩擦力做的功之和

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科目:高中物理 來源: 題型:

一物體由靜止開始從粗糙斜面上的某點加速下滑到另一點,在此過程中重力對物體做的功等于(   )

A.物體動能的增加量

B.物體重力勢能的減少量與物體克服摩擦力做的功之和

C.物體重力勢能的減少量和物體動能的增加量以及物體克服摩擦力做的功之和

D.物體動能的增加量與物體克服摩擦力做的功之和

 

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