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經過2天的追逐,美國東部時間2009年7月6日22時52分,美國發(fā)現(xiàn)號航天飛機趕上了“國際空間站”,并與其命運號實驗艙PMA-2密封對接適配器成功對接.航天飛機最重要的用途就是為空間站提供運輸服務.為此,它與空間站的交會與對接至關重要.空間交會與對接過程一般是首先由地面發(fā)射追蹤航天飛機,由地面控制,使它按比目標空間站稍微低一點的圓軌道運行;接著,通過變軌使其進入與目標航天器高度基本一致的軌道,然后通過一系列調整完成對接.我們可以將此過程進行簡化,認為航天飛機首先在圓形軌道1上做勻速圓周運動,然后經點火將航天飛機送入橢圓軌道2,然后再次點火,將衛(wèi)星送入圓形軌道3做勻速圓周運動.軌道1、2相切于Q點,2、3相切于P點,則關于此航天飛機的運動,下列說法錯誤的是( 。
A.航天飛機在軌道1上經過Q點時要加速才能進入軌道2
B.航天飛機在軌道2上運行時,在P點比在Q點的速率小
C.航天飛機在軌道2上經過P點時要減速才能進入軌道3
D.航天飛機在軌道3上的速度比在軌道1上的速度小
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科目:高中物理 來源:東城區(qū)模擬 題型:單選題

經過2天的追逐,美國東部時間2009年7月6日22時52分,美國發(fā)現(xiàn)號航天飛機趕上了“國際空間站”,并與其命運號實驗艙PMA-2密封對接適配器成功對接.航天飛機最重要的用途就是為空間站提供運輸服務.為此,它與空間站的交會與對接至關重要.空間交會與對接過程一般是首先由地面發(fā)射追蹤航天飛機,由地面控制,使它按比目標空間站稍微低一點的圓軌道運行;接著,通過變軌使其進入與目標航天器高度基本一致的軌道,然后通過一系列調整完成對接.我們可以將此過程進行簡化,認為航天飛機首先在圓形軌道1上做勻速圓周運動,然后經點火將航天飛機送入橢圓軌道2,然后再次點火,將衛(wèi)星送入圓形軌道3做勻速圓周運動.軌道1、2相切于Q點,2、3相切于P點,則關于此航天飛機的運動,下列說法錯誤的是(  )
A.航天飛機在軌道1上經過Q點時要加速才能進入軌道2
B.航天飛機在軌道2上運行時,在P點比在Q點的速率小
C.航天飛機在軌道2上經過P點時要減速才能進入軌道3
D.航天飛機在軌道3上的速度比在軌道1上的速度小
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科目:高中物理 來源:2010年北京市東城區(qū)高中示范校高三聯(lián)考物理試卷(解析版) 題型:選擇題

經過2天的追逐,美國東部時間2009年7月6日22時52分,美國發(fā)現(xiàn)號航天飛機趕上了“國際空間站”,并與其命運號實驗艙PMA-2密封對接適配器成功對接.航天飛機最重要的用途就是為空間站提供運輸服務.為此,它與空間站的交會與對接至關重要.空間交會與對接過程一般是首先由地面發(fā)射追蹤航天飛機,由地面控制,使它按比目標空間站稍微低一點的圓軌道運行;接著,通過變軌使其進入與目標航天器高度基本一致的軌道,然后通過一系列調整完成對接.我們可以將此過程進行簡化,認為航天飛機首先在圓形軌道1上做勻速圓周運動,然后經點火將航天飛機送入橢圓軌道2,然后再次點火,將衛(wèi)星送入圓形軌道3做勻速圓周運動.軌道1、2相切于Q點,2、3相切于P點,則關于此航天飛機的運動,下列說法錯誤的是( )

A.航天飛機在軌道1上經過Q點時要加速才能進入軌道2
B.航天飛機在軌道2上運行時,在P點比在Q點的速率小
C.航天飛機在軌道2上經過P點時要減速才能進入軌道3
D.航天飛機在軌道3上的速度比在軌道1上的速度小

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科目:高中物理 來源: 題型:

(2010?東城區(qū)模擬)經過2天的追逐,美國東部時間2009年7月6日22時52分,美國發(fā)現(xiàn)號航天飛機趕上了“國際空間站”,并與其命運號實驗艙PMA-2密封對接適配器成功對接.航天飛機最重要的用途就是為空間站提供運輸服務.為此,它與空間站的交會與對接至關重要.空間交會與對接過程一般是首先由地面發(fā)射追蹤航天飛機,由地面控制,使它按比目標空間站稍微低一點的圓軌道運行;接著,通過變軌使其進入與目標航天器高度基本一致的軌道,然后通過一系列調整完成對接.我們可以將此過程進行簡化,認為航天飛機首先在圓形軌道1上做勻速圓周運動,然后經點火將航天飛機送入橢圓軌道2,然后再次點火,將衛(wèi)星送入圓形軌道3做勻速圓周運動.軌道1、2相切于Q點,2、3相切于P點,則關于此航天飛機的運動,下列說法錯誤的是( 。

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