假如你是第一中學的學生張明,你要寫一封信給你們學校的心理老師,告訴他你的問題并請求幫助。要求所寫內(nèi)容必須包括下表中所給的信息,可適當發(fā)揮,且意思連貫,語句通順,不少于80字。信的開頭和結尾已給出,不計入總詞數(shù)。
Name | 張明 |
Hobbies | 繪畫、玩電腦游戲 |
Problems | 作業(yè)太多,沒有足夠的時間做自己喜歡的事;感到壓力大,不知道什么時候該學習什么時候該玩。 |
Effects(影響) | 經(jīng)常熬夜做作業(yè),第二天感到疲勞,有時候想這樣努力是否值得。 |
Wishes | 有一個假期來放松自己,希望得到一些建議。 |
Dear Mr. Wang,
I'm a Grade 8 student in No.1 Middle School.
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Best wishes,
Zhang Ming
1、Dear Mr. Wang,
I'm a Grade 8 student in No.1 Middle School.My name is Zhang Ming.I like painting and playing computer games.But I have a lot of homework every day and don't have enough time to do the things I want to do.Very often I don't know when to study and when to play.I often stay up late to compete my homework and feel tired the next day.I feel stressed about that.Sometimes I often doubt whether it is worth working so hard.
I'm looking forward to having a holiday to relax.What should I do? Can you give some advice? I hope to hear from you soon.
Best wishes,
Zhang Ming
科目:初中英語 來源: 題型:
假如你是第一中學的學生張明,你要寫一封信給你們學校的心理老師,告訴他你的問題并請求幫助。要求所寫內(nèi)容必須包括下表中所給的信息,可適當發(fā)揮,且意思連貫,語句通順,不少于80字。信的開頭和結尾已給出,不計入總詞數(shù)。
Name | 張明 |
Hobbies | 繪畫、玩電腦游戲 |
Problems | 作業(yè)太多,沒有足夠的時間做自己喜歡的事;感到壓力大,不知道什么時候該學習什么時候該玩。 |
Effects(影響) | 經(jīng)常熬夜做作業(yè),第二天感到疲勞,有時候想這樣努力是否值得。 |
Wishes | 有一個假期來放松自己,希望得到一些建議。 |
Dear Mr. Wang,
I'm a Grade 8 student in No.1 Middle School.
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Best wishes,
Zhang Ming
科目:初中英語 來源: 題型:
假如你是第十中學的九年級學生張明,你要寫一封信給你們學校的心理老師Mr. Wang,告訴他你的問題并請求幫助。要求所寫內(nèi)容必須包括下表中所給的信息,可適當發(fā)揮,且意思連貫,語句通順,不少于80詞。信的開頭和結尾已給出,不計入總詞數(shù)。
Name | 張明 |
Hobbies | 繪畫、玩電腦游戲 |
Problems | 作業(yè)太多,沒有足夠的時間做自己喜歡的事; 感到壓力大,不知道什么時候該學習什么時候該玩 |
Effects(影響) | 經(jīng)常熬夜做作業(yè),第二天感到疲勞,有時懷疑這樣努力是否值得 |
Wishes | 有一個假期來放松自己,希望得到一些建議 |
Dear Mr. Wang,
I'm a Grade 9 student in No. 10 Secondary School.
Best wishes.
Zhang Ming
科目:初中英語 來源: 題型:
1.“燦爛星空,誰是真的英雄?”做出驚天動地業(yè)績的人是英雄,為追求真理獻出生命的人是英雄,在平凡崗位上默默奉獻的人是英雄……
假如你班正準備出一期以“我們心中的英雄”為主題的英語墻報,請完成下列兩項活動。
閱讀下面兩位英雄的信息卡,制作完成第三位英雄的信息卡,最后一欄中只需寫一件主要事跡。
2.從上面三張信息卡中選擇一位英雄,以“The Hero in My Heart”為題寫一篇短文。
要求:①包含所選信息卡上的內(nèi)容; ②適當拓展,如學英雄的感想、行動等;
③不能出現(xiàn)表明你身份的信息;
④詞數(shù)80左右,不含已給出部分。
The Hero in My Heart
As we know,most people have heroes in their hearts.For me,
科目:初中英語 來源:北京市石景山區(qū)2012屆九年級上學期期末考試英語試題 題型:056
根據(jù)中文大意和英文提示詞語,寫出意思連貫、符合邏輯、不少于60詞的短文.所給英文提示詞語供選用.請不要寫出你的真實姓名和校名.
每個人的一生都有很多第一次,比如第一次外出旅游,第一次在電腦上做家庭作業(yè),第一次說英語,第一次學畫畫……English on Line雜志開辦了以“My first time to…”為主題的專欄討論,假設你是張明,請你寫一篇短文參加交流,請先將題目補充完整,然后在文中寫明你第一次的經(jīng)歷是什么,過程怎樣,再談談你的感受和體會.
提示詞語:first, experience, share, succeed, proud, because…
My first time to _______________
科目:初中英語 來源:浙江省中考真題 題型:寫作題
書面表達。 | |||
“燦爛星空,誰是真的英雄?”做出驚天動地業(yè)績的人是英雄,為追求真理獻出生命的人是英雄,
要求:① 包含所選信息卡上的內(nèi)容; ② 適當拓展,如學英雄的感想、行動等; ③ 不能出現(xiàn) 表明你身份的信息; ④ 詞數(shù)80左右,不含已給出部分。 The Hero in My Heart As we know, most people have heroes in their hearts. For me, _______________________________ _____________________________________________________________________________________ |
科目:初中英語 來源:2008年浙江省嘉興市初中畢業(yè)升學統(tǒng)一考試、英語試卷 題型:056
書面表達
“燦爛星空,誰是真的英雄
?”做出驚天動地業(yè)績的人是英雄,為追求真理獻出生命的人是英雄,在平凡崗位上默默奉獻的人是英雄……假如你班正準備出一期以“我們心中的英雄”為主題的英語墻報,請你完成下列兩項活動。
1.閱讀下面兩位英雄的信息卡,制作完成第三位英雄的信息卡,最后一欄中只需寫一件主要事跡。
2.從上面三張信息卡中選擇一位英雄,以The Hero in My Heart為題寫一篇短文。
要求:①包含所選信息卡上的內(nèi)容;②適當拓展,如學英雄的感想、行動等;③不能出現(xiàn)表明你身份的信息;④詞數(shù)80左右,不含已給出部分。(本小題15分)
The Hero in My Heart
As we know, most people have heroes in their hearts.For me, ________
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