關(guān)于光電效應(yīng)，下列說(shuō)法正確的是（　�。�
A．若某材料的逸出功是W，普朗克常量為h，則極限頻率ν0=W/h
B．光電子的速度和照射光的頻率成正比
C．光電子的動(dòng)能和照射光的波長(zhǎng)成正比
D．光電子的動(dòng)能和照射光的頻率成正比
A
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科目：高中物理 來(lái)源：2009年北京市海淀區(qū)高考物理二模反饋試卷（解析版） 題型：選擇題

關(guān)于光電效應(yīng)，下列說(shuō)法正確的是（ ）
A．若某材料的逸出功是W，普朗克常量為h，則極限頻率ν=W/h
B．光電子的速度和照射光的頻率成正比
C．光電子的動(dòng)能和照射光的波長(zhǎng)成正比
D．光電子的動(dòng)能和照射光的頻率成正比

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科目：高中物理 來(lái)源：海淀區(qū)二模 題型：單選題

關(guān)于光電效應(yīng)，下列說(shuō)法正確的是（　�。�
A．若某材料的逸出功是W，普朗克常量為h，則極限頻率ν0=W/h
B．光電子的速度和照射光的頻率成正比
C．光電子的動(dòng)能和照射光的波長(zhǎng)成正比
D．光電子的動(dòng)能和照射光的頻率成正比

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科目：高中物理 來(lái)源： 題型：

（2009?海淀區(qū)二模）關(guān)于光電效應(yīng)，下列說(shuō)法正確的是（　�。�

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科目：高中物理 來(lái)源：河?xùn)|區(qū)模擬 題型：單選題

關(guān)于光電效應(yīng)下列說(shuō)法中正確的是（　�。�
A．用某單色光照射金屬表面時(shí)，沒(méi)發(fā)生光電效應(yīng)，若換用波長(zhǎng)較長(zhǎng)一些的單色光，就可以發(fā)生光電效應(yīng)
B．發(fā)生光電效應(yīng)時(shí)，光電子的最大初動(dòng)能的最小值等于金屬的逸出功
C．用給定的單色光照射金屬表面發(fā)生光電效應(yīng)時(shí)，一般來(lái)說(shuō)，若被照射的金屬不同，則光電子的最大初動(dòng)能不同
D．光電效應(yīng)說(shuō)明了光具有波動(dòng)性

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科目：高中物理 來(lái)源： 題型：

關(guān)于光電效應(yīng)的下列說(shuō)法，正確的是（　 ）

　A．用一定頻率的單色光照射幾種不同金屬表面，若均能發(fā)生光電效應(yīng)，則從不同金屬表面逸出的光電子的最大初動(dòng)能不同

　B．用不同頻率的單色光照射同一種金屬表面，若均能發(fā)生光電效應(yīng)，則從金屬表面逸出的光電子的最大初動(dòng)能不同

　C．用一定頻率的單色光照射某種金屬表面不能發(fā)生光電效應(yīng)，若增加光照射時(shí)間，則可能發(fā)生光電效應(yīng)

　　 D．用一定頻率的單色光照射某種金屬表面不能發(fā)生光電效應(yīng)，若增加光的強(qiáng)度，則可能發(fā)生光電效應(yīng)

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科目：高中物理 來(lái)源： 題型：

（1）下列說(shuō)法正確的是
 

A．核力是強(qiáng)相互作用，在其作用的范圍內(nèi)比庫(kù)侖力大得多
B．原子核內(nèi)存在弱相互作用，它是引起原子核β衰變的原因
C．原子核中質(zhì)子與中子的組成比例可以是任意的
D．癌癥病人接受鈷60的放射治療利用了射線電離能力強(qiáng)這一特點(diǎn)
（2）大量處于n=4激發(fā)態(tài)的氫原子向低能級(jí)躍遷時(shí)，一共可以輻射出六種不同頻率的光子，下列有關(guān)躍遷過(guò)程的說(shuō)法正確的是
 

A．六種光子中有兩種屬巴耳末系
B．六種光子中頻率最高的是直接躍遷到基態(tài)產(chǎn)生的
C．若原子從n=2躍遷到基態(tài)能使鋅板發(fā)生光電效應(yīng)，則原子從n=4躍遷到n=2一定能使鋅板發(fā)生光電效應(yīng)
D．使n=4的氫原子電離至少要0.85eV的能量
（3）一輛小車在光滑水平面上以v1=1m/s的速度向右運(yùn)動(dòng)，小車的質(zhì)量為M=100kg，一質(zhì)量為m=50kg的人從小車的右端迎面跳上小車，接觸小車前的瞬間人的水平速度大小為v2=5.6m/s．求人跳上小車后，人和小車的共同速度v=
 
m/s和人跳上小車的過(guò)程中人對(duì)小車做的功
 
J．

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科目：高中物理 來(lái)源： 題型：

（1）下列說(shuō)法正確的是   ▲  

A．黑體輻射電磁波的強(qiáng)度按波長(zhǎng)的分布只與黑體的溫度有關(guān)

B．康普頓效應(yīng)有力的證明了光具有波動(dòng)性

C．光的波動(dòng)性是由于光子之間的相互作用引起的

D．普朗克提出了物質(zhì)波的概念，認(rèn)為一切物體都具有波粒二象性。

（2）如圖所示的實(shí)驗(yàn)電路，當(dāng)用黃光照射光電管中的堿金屬涂層時(shí)，毫安表的指針發(fā)生了偏轉(zhuǎn)．若將電路中的滑動(dòng)變阻器的滑片P向右移動(dòng)到某一位置時(shí)，毫安表的讀數(shù)恰好減小到零，此時(shí)電壓表讀數(shù)為U。若此時(shí)增加黃光照射的強(qiáng)度，則毫安表   ▲   （選填“有”或“無(wú)”）示數(shù)．若改用藍(lán)光照射光電管中的金屬涂層，則毫安表   ▲   （選填“有”或“無(wú)”）示數(shù)。

（3）如圖所示，在水平光滑直導(dǎo)軌上，靜止著三個(gè)質(zhì)量均為的相同小球A、B、C，現(xiàn)讓A球以v0=2m/s的速度向著B球運(yùn)動(dòng)，A、B兩球碰撞后粘合在一起，兩球繼續(xù)向右運(yùn)動(dòng)并跟C球碰撞，C球的最終速度vC=1m/s.求、兩球跟球相碰前的速度和相碰后的速度。

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科目：高中物理 來(lái)源： 題型：

（1）下列說(shuō)法正確的是  ▲  

A．黑體輻射電磁波的強(qiáng)度按波長(zhǎng)的分布只與黑體的溫度有關(guān)

B．康普頓效應(yīng)有力的證明了光具有波動(dòng)性

C．光的波動(dòng)性是由于光子之間的相互作用引起的

D．普朗克提出了物質(zhì)波的概念，認(rèn)為一切物體都具有波粒二象性。

（2）如圖所示的實(shí)驗(yàn)電路，當(dāng)用黃光照射光電管中的堿金屬涂層時(shí)，毫安表的指針發(fā)生了偏轉(zhuǎn)．若將電路中的滑動(dòng)變阻器的滑片P向右移動(dòng)到某一位置時(shí)，毫安表的讀數(shù)恰好減小到零，此時(shí)電壓表讀數(shù)為U。若此時(shí)增加黃光照射的強(qiáng)度，則毫安表   ▲   （選填“有”或“無(wú)”）示數(shù)．若改用藍(lán)光照射光電管中的金屬涂層，則毫安表   ▲   （選填“有”或“無(wú)”）示數(shù)。

（3）如圖所示，在水平光滑直導(dǎo)軌上，靜止著三個(gè)質(zhì)量均為的相同小球A、B、C，現(xiàn)讓A球以v0=2m/s的速度向著B球運(yùn)動(dòng)，A、B兩球碰撞后粘合在一起，兩球繼續(xù)向右運(yùn)動(dòng)并跟C球碰撞，C球的最終速度vC=1m/s.求、兩球跟球相碰前的速度和相碰后的速度。

 

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科目：高中物理 來(lái)源：2011屆江蘇省泰州中學(xué)高三上學(xué)期9月月考物理試卷 題型：單選題

（1）下列說(shuō)法正確的是   ▲  

A．黑體輻射電磁波的強(qiáng)度按波長(zhǎng)的分布只與黑體的溫度有關(guān)
B．康普頓效應(yīng)有力的證明了光具有波動(dòng)性
C．光的波動(dòng)性是由于光子之間的相互作用引起的
D．普朗克提出了物質(zhì)波的概念，認(rèn)為一切物體都具有波粒二象性。
（2）如圖所示的實(shí)驗(yàn)電路，當(dāng)用黃光照射光電管中的堿金屬涂層時(shí)，毫安表的指針發(fā)生了偏轉(zhuǎn)．若將電路中的滑動(dòng)變阻器的滑片P向右移動(dòng)到某一位置時(shí)，毫安表的讀數(shù)恰好減小到零，此時(shí)電壓表讀數(shù)為U。若此時(shí)增加黃光照射的強(qiáng)度，則毫安表   ▲  （選填“有”或“無(wú)”）示數(shù)．若改用藍(lán)光照射光電管中的金屬涂層，則毫安表   ▲  （選填“有”或“無(wú)”）示數(shù)。

（3）如圖所示，在水平光滑直導(dǎo)軌上，靜止著三個(gè)質(zhì)量均為的相同小球A、B、C，現(xiàn)讓A球以v0=2m/s的速度向著B球運(yùn)動(dòng)，A、B兩球碰撞后粘合在一起，兩球繼續(xù)向右運(yùn)動(dòng)并跟C球碰撞，C球的最終速度vC=1m/s.求、兩球跟球相碰前的速度和相碰后的速度。

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科目：高中物理 來(lái)源：2010-2011學(xué)年江蘇省高三上學(xué)期9月月考物理試卷 題型：實(shí)驗(yàn)題

（1）下列說(shuō)法正確的是   ▲  

A．黑體輻射電磁波的強(qiáng)度按波長(zhǎng)的分布只與黑體的溫度有關(guān)

B．康普頓效應(yīng)有力的證明了光具有波動(dòng)性

C．光的波動(dòng)性是由于光子之間的相互作用引起的

D．普朗克提出了物質(zhì)波的概念，認(rèn)為一切物體都具有波粒二象性。

（2）如圖所示的實(shí)驗(yàn)電路，當(dāng)用黃光照射光電管中的堿金屬涂層時(shí)，毫安表的指針發(fā)生了偏轉(zhuǎn)．若將電路中的滑動(dòng)變阻器的滑片P向右移動(dòng)到某一位置時(shí)，毫安表的讀數(shù)恰好減小到零，此時(shí)電壓表讀數(shù)為U。若此時(shí)增加黃光照射的強(qiáng)度，則毫安表   ▲   （選填“有”或“無(wú)”）示數(shù)．若改用藍(lán)光照射光電管中的金屬涂層，則毫安表   ▲   （選填“有”或“無(wú)”）示數(shù)。

（3）如圖所示，在水平光滑直導(dǎo)軌上，靜止著三個(gè)質(zhì)量均為的相同小球A、B、C，現(xiàn)讓A球以v0=2m/s的速度向著B球運(yùn)動(dòng)，A、B兩球碰撞后粘合在一起，兩球繼續(xù)向右運(yùn)動(dòng)并跟C球碰撞，C球的最終速度vC=1m/s.求、兩球跟球相碰前的速度和相碰后的速度。

 

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