如圖所示電路，閉合開關時燈不亮，已經(jīng)確定是燈泡斷路或短路引起的，在不能拆開電路的情況下（開關可閉合，可斷開），現(xiàn)用一個多用電表的直流電壓擋、直流電流擋和歐姆擋分別對故障作出如下判斷（如表所示）：
次序操作步驟現(xiàn)象和結(jié)論
1閉合開關，選直流電壓擋，紅黑表筆分別接a、b有示數(shù)，燈斷路；無示數(shù)，燈短路
2閉合開關，選直流電流擋，紅黑表筆分別接a、b有示數(shù)，燈斷路；無示數(shù)，燈短路
3閉合開關，選歐姆擋，紅黑表筆分別接a、b指針不動，燈斷路；指針偏轉(zhuǎn)，燈短路
4斷開開關，選歐姆擋，紅黑表筆分別接a、b指針不動，燈斷路；指針偏轉(zhuǎn)，燈短路
以上判斷，正確的是（　　）
A．只有1、2對B．只有3、4對
C．只有1、2、4對D．全對
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相關習題

科目：高中物理 來源： 題型：

如圖所示電路，閉合開關時燈不亮，已經(jīng)確定是燈泡斷路或短路引起的，在
不能拆開電路的情況下（開關可閉合，可斷開），現(xiàn)用一個多用電表的直流電
壓擋、直流電流擋和歐姆擋分別對故障作出如下判斷（如表）：以上判斷，正確
的是（　�。�
次序 操作步驟 現(xiàn)象和結(jié)論
1 閉合開關，選自流電壓擋，紅黑表筆分別接a、b 有示數(shù)，燈斷路；無示數(shù)，燈短路
2 閉合開關，選直流電流擋，紅黑表筆分別接a、b 有示數(shù)，燈斷路；無示數(shù)，燈短路
3 閉合開關，選歐姆擋，紅黑表筆分別接a、b 指針不動，燈斷路；指針偏轉(zhuǎn)，燈短路
4 斷開開關，選歐姆擋，紅黑比表分別接a、b 指針不動，燈斷路；指針偏轉(zhuǎn)，燈短路

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科目：高中物理 來源： 題型：

如圖所示電路，閉合開關時燈不亮，已經(jīng)確定是燈泡斷路或短

路引起的，在不能拆開電路的情況下（開關可閉合，可斷開），

現(xiàn)用一個多用電表的直流電壓擋、直流電流擋和歐姆擋分別對

故障作出如下判斷（如表所示）：

次序

操作步驟

現(xiàn)象和結(jié)論

1

閉合開關，選直流電壓擋，紅黑表筆分別接a、b

有示數(shù)，燈斷路；無示數(shù)，燈短路

2

閉合開關，選直流電流擋，紅黑表筆分別接a、b

有示數(shù)，燈斷路；無示數(shù)，燈短路

3

閉合開關，選歐姆擋，紅黑表筆分別接a、b

指針不動，燈斷路；指針偏轉(zhuǎn)，燈短路

4

斷開開關，選歐姆擋，紅黑表筆分別接a、b

指針不動，燈斷路；指針偏轉(zhuǎn)，燈短路

以上判斷，正確的是          （  　）

    A．只有1、2對          B．只有3、4對

    C．只有1、2、4對       D．全對

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科目：高中物理 來源：奉賢區(qū)二模 題型：單選題

如圖所示電路，閉合開關時燈不亮，已經(jīng)確定是燈泡斷路或短路引起的，在不能拆開電路的情況下（開關可閉合，可斷開），現(xiàn)用一個多用電表的直流電壓擋、直流電流擋和歐姆擋分別對故障作出如下判斷（如表所示）：
次序 操作步驟 現(xiàn)象和結(jié)論
1 閉合開關，選直流電壓擋，紅黑表筆分別接a、b 有示數(shù)，燈斷路；無示數(shù)，燈短路
2 閉合開關，選直流電流擋，紅黑表筆分別接a、b 有示數(shù)，燈斷路；無示數(shù)，燈短路
3 閉合開關，選歐姆擋，紅黑表筆分別接a、b 指針不動，燈斷路；指針偏轉(zhuǎn)，燈短路
4 斷開開關，選歐姆擋，紅黑表筆分別接a、b 指針不動，燈斷路；指針偏轉(zhuǎn)，燈短路
以上判斷，正確的是（　�。�
A．只有1、2對B．只有3、4對
C．只有1、2、4對D．全對
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科目：高中物理 來源：奉賢區(qū)二模 題型：單選題

如圖所示電路，閉合開關時燈不亮，已經(jīng)確定是燈泡斷路或短路引起的，在不能拆開電路的情況下（開關可閉合，可斷開），現(xiàn)用一個多用電表的直流電壓擋、直流電流擋和歐姆擋分別對故障作出如下判斷（如表所示）：
次序 操作步驟 現(xiàn)象和結(jié)論
1 閉合開關，選直流電壓擋，紅黑表筆分別接a、b 有示數(shù)，燈斷路；無示數(shù)，燈短路
2 閉合開關，選直流電流擋，紅黑表筆分別接a、b 有示數(shù)，燈斷路；無示數(shù)，燈短路
3 閉合開關，選歐姆擋，紅黑表筆分別接a、b 指針不動，燈斷路；指針偏轉(zhuǎn)，燈短路
4 斷開開關，選歐姆擋，紅黑表筆分別接a、b 指針不動，燈斷路；指針偏轉(zhuǎn)，燈短路
以上判斷，正確的是（　　）
A．只有1、2對B．只有3、4對
C．只有1、2、4對D．全對
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科目：高中物理 來源： 題型：

如圖所示電路，閉合開關時燈不亮，已經(jīng)確定是燈泡斷路或短路引起的，在不能拆開電路的情況下（開關可閉合，可斷開），現(xiàn)用一個多用電表的直流電壓擋、直流電流擋和歐姆擋分別對故障作出如下判斷（如表所示）：

次序

操作步驟

現(xiàn)象和結(jié)論

1

閉合開關，選直流電壓擋，紅黑表筆分別接a、b

有示數(shù)，燈斷路；無示數(shù)，燈短路

2

閉合開關，選直流電流擋，紅黑表筆分別接a、b

有示數(shù)，燈斷路；無示數(shù)，燈短路

3

閉合開關，選歐姆擋，紅黑表筆分別接a、b

指針不動，燈斷路；指針偏轉(zhuǎn)，燈短路

4

斷開開關，選歐姆擋，紅黑表筆分別接a、b

指針不動，燈斷路；指針偏轉(zhuǎn)，燈短路

以上判斷，正確的是                                                                                             （    ）

       A．只有1、2對                                 B．只有3、4對    

       C．只有1、2、4對                             D．全對

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科目：高中物理 來源：2011-2012學年江西師大附中高三（上）期中物理試卷（解析版） 題型：選擇題

如圖所示電路，閉合開關時燈不亮，已經(jīng)確定是燈泡斷路或短路引起的，在不能拆開電路的情況下（開關可閉合，可斷開），現(xiàn)用一個多用電表的直流電壓擋、直流電流擋和歐姆擋分別對故障作出如下判斷（如表所示）：
次序操作步驟現(xiàn)象和結(jié)論
1閉合開關，選直流電壓擋，紅黑表筆分別接a、b有示數(shù)，燈斷路；無示數(shù)，燈短路
2閉合開關，選直流電流擋，紅黑表筆分別接a、b有示數(shù)，燈斷路；無示數(shù)，燈短路
3閉合開關，選歐姆擋，紅黑表筆分別接a、b指針不動，燈斷路；指針偏轉(zhuǎn)，燈短路
4斷開開關，選歐姆擋，紅黑表筆分別接a、b指針不動，燈斷路；指針偏轉(zhuǎn)，燈短路
以上判斷，正確的是（ ）

A．只有1、2對
B．只有3、4對
C．只有1、2、4對
D．全對

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科目：高中物理 來源：《第2章 恒定電流》2011年單元測試卷（解析版） 題型：選擇題

如圖所示電路，閉合開關時燈不亮，已經(jīng)確定是燈泡斷路或短路引起的，在不能拆開電路的情況下（開關可閉合，可斷開），現(xiàn)用一個多用電表的直流電壓擋、直流電流擋和歐姆擋分別對故障作出如下判斷（如表所示）：
次序操作步驟現(xiàn)象和結(jié)論
1閉合開關，選直流電壓擋，紅黑表筆分別接a、b有示數(shù)，燈斷路；無示數(shù)，燈短路
2閉合開關，選直流電流擋，紅黑表筆分別接a、b有示數(shù)，燈斷路；無示數(shù)，燈短路
3閉合開關，選歐姆擋，紅黑表筆分別接a、b指針不動，燈斷路；指針偏轉(zhuǎn)，燈短路
4斷開開關，選歐姆擋，紅黑表筆分別接a、b指針不動，燈斷路；指針偏轉(zhuǎn)，燈短路
以上判斷，正確的是（ ）

A．只有1、2對
B．只有3、4對
C．只有1、2、4對
D．全對

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科目：高中物理 來源：2009年上海市奉賢區(qū)高考物理二模試卷（解析版） 題型：選擇題

如圖所示電路，閉合開關時燈不亮，已經(jīng)確定是燈泡斷路或短路引起的，在不能拆開電路的情況下（開關可閉合，可斷開），現(xiàn)用一個多用電表的直流電壓擋、直流電流擋和歐姆擋分別對故障作出如下判斷（如表所示）：
次序操作步驟現(xiàn)象和結(jié)論
1閉合開關，選直流電壓擋，紅黑表筆分別接a、b有示數(shù)，燈斷路；無示數(shù)，燈短路
2閉合開關，選直流電流擋，紅黑表筆分別接a、b有示數(shù)，燈斷路；無示數(shù)，燈短路
3閉合開關，選歐姆擋，紅黑表筆分別接a、b指針不動，燈斷路；指針偏轉(zhuǎn)，燈短路
4斷開開關，選歐姆擋，紅黑表筆分別接a、b指針不動，燈斷路；指針偏轉(zhuǎn)，燈短路
以上判斷，正確的是（ ）

A．只有1、2對
B．只有3、4對
C．只有1、2、4對
D．全對

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科目：高中物理 來源： 題型：

如圖所示電路，閉合開關時燈不亮，已經(jīng)確定是燈泡斷路或短路引起的，在不能拆開電路的情況下（開關可閉合，可斷開），現(xiàn)用一個多用電表的直流電壓擋、直流電流擋和歐姆擋分別對故障作出如下判斷（如表所示）：
 

   
以上判斷，正確的是（  ）
A．只有1、2對      B．只有3、4對
C．只有1、2、4對    D.全對

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科目：高中物理 來源： 題型：

如圖所示電路，閉合開關時燈不亮，已經(jīng)確定是燈泡故障引起的，在不能拆開電路的情況下（開關可閉合，可斷開），現(xiàn)用一個多用電表的直流電壓擋、直流電流檔和歐姆擋分別對故障作出如下判斷（如表所示）

   

次序

操作步驟

現(xiàn)象和結(jié)論

1

閉合開關，選直流電壓擋，紅黑表筆分別接a、b

有示數(shù)，燈斷路；無示數(shù)，燈短路

2

閉合開關，選直流電壓擋，紅黑表筆分別接a、b

有示數(shù)，燈斷路；無示數(shù)，燈短路

3

閉合開關，選歐姆擋，紅黑表筆分別接a、b

指針不動，燈斷路；指針偏轉(zhuǎn)，燈短路

4

斷開開關，選歐姆擋，紅黑表筆分別接a、b

指針不懂，燈斷路，指針偏轉(zhuǎn)，燈短路

以上判斷，正確的是

A．1、2                      B．3、4                C．1、2、4                 D．1、2、3、4

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